【正文】 科售價接近原價，學生大費周章才湊齊一個學期所需書本，學校教材應該給學生予以優(yōu)惠，學校老師應在學期開始前提前通知學生“書單”方便學生購買準備；“人才培養(yǎng)方案”使學生在選課過程中處于迷茫狀態(tài)，并無處咨詢，選課系統(tǒng)有問題，學生選課面臨各種限制；班主任與班里學生聯(lián)系少。（5）應正確對待教師的正當訴求，如教工出差補貼、出外進修路費、邀請校外專家至校內講學費用的報銷問題，教工午間休息需求，教師業(yè)余生活后的洗澡需求等。（2）學院一樓洗漱間應重新修葺并對教師開放。（七）建立健全規(guī)章制度。學院將根據(jù)廣大師生員工對行政崗位中存在的問題進行整頓，強化服務意識、提高服務質量、增強服務效果。（五）堅持以人為本，樹立大局觀念，增強服務意識，積極主動承擔調研任務，采取領導干部聯(lián)系點工作責任制，經(jīng)常深入到干部職工中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，科學地解決矛盾和問題?？朔ぷ髯哌^場、只布置不落實的現(xiàn)象，采取一級對一級負責的機制，層層抓落實，勤政、廉政，切實轉變工作作風。（三）要樹立改革創(chuàng)新的精神，積極投身到改革發(fā)展的實踐中，以改革的精神促進學院的進一步發(fā)展。尤其在考慮一些敏感問題時，未能從根本上擺脫個人主義，頭腦中存在一些私心雜念，現(xiàn)在講民主政治，怕管得嚴了，說得多了，得罪師生員工，于自己不利，顧慮抓工作多了，怕人說手伸長了，“越位”犯規(guī)了，因此只是把分管的一攤守好，不出大亂子就行了，患得患失，怕這怕那，個人進取意識比較淡薄。青年教師的福利待遇問題總認為是學校的事，學院只有反映的責任，沒有解決的能力，缺乏深入思考，沒有創(chuàng)新性思維，在找不到解決問題的突破口時輕易地放棄。這在很大程度上使思路受到局限，認識與實踐脫節(jié)。（五）在人才引進方面。（三）享樂主義方面。（二）官僚主義方面。有些制度制定了，但缺乏檢查落實的有效機制，或根本不檢查。結合近來的述職總結，學院領導班子建立了一系列廉政監(jiān)督的規(guī)章制度，同時設立舉報電話、舉報信箱，把班子的相關工作置于學院師生的監(jiān)督之下，自覺進行自我約束、規(guī)范。不斷強化自律意識，努力勤政、廉政。2012年信息科學技術學院計算機科學與技術學科成功獲批博士點及廣東省重點學科，學院的發(fā)展進入了一個嶄新的發(fā)展階段，肩負新的目標任務，面臨新的工作要求。加強督促檢查學院領導班子緊緊圍繞“務實、清廉”主題，結合實際，堅持創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形式。密切聯(lián)系群眾嚴格按照中央、國務院僑辦以及學校黨委的部署和安排，深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。學院領導班子高度重視中央八項規(guī)定，積極擁護中央決定，在學院各層黨組織及時傳達了中央、國務院僑辦的有關文件精神，并認真貫徹落實。黨的政治紀律要求黨的組織和黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致，信息科學技術學院領導班子嚴格對照這一要求檢查自身，在學院事務的管理及發(fā)展方面，立足于不斷學習和理解黨的有關方針政策，自始至終與黨中央保持一致，認真貫徹落實中央和國務院僑辦的有關文件精神，在各項工作中盡力把握好黨的方針政策這個大方向。注重加強領導班子建設，學院領導班子堅持學習，發(fā)揚民主，班子的團結、民主、責任、協(xié)作意識不斷增強。結合學院實際，我院制定了《信息科學技術學院關于貫徹中央“八項規(guī)定”，深入推進校園廉政文化建設的通知》以及《信息科學技術學院關于認真做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作的實施意見》，從四方面進行了具體的貫徹落實。進一步總結聯(lián)系群眾的工作經(jīng)驗，完善聯(lián)系群眾的工作機制。通過學習教育活動，使學院各基層黨支部黨員干部在認識上有了新提高，作風上有了新轉變。學院領導班子認真審視自己的工作定位，重新明確自己的工作思路，不斷更新發(fā)展理念和監(jiān)管理念。在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自勵”；在勤政上，努力做到事必躬親。二、“四風”方面存在的突出問題從總體上看，學院各級領導班子和領導干部都能夠認真謀劃發(fā)展、努力為師生服務，但也不同程度地存在著“四風”問題，特別是在形式主義和官僚主義方面表現(xiàn)得多一些，比如會議偏多，有些活動過于追求形式、注意節(jié)儉不夠；領導干部深入一線，面對面地聽取老師、學生、員工意見的廣度和深度還不夠；工作上還存在有只布置不檢查、不落實的現(xiàn)象；黨務、政務信息公開不夠；辦事程序還不夠清晰；服務師生方面還需改進等。其二，談成績多，談問題少；其三，對于一些教職工關注的民生問題，青年教師福利待遇問題討論得多，但始終拿不出好的解決辦法；其四，對工作中出現(xiàn)的問題避重就輕，出現(xiàn)問題多強調客觀原因不講自身問題等；其五，對一些同志存在的不足或缺點，不敢當面指出或礙于情面只是蜻蜓點水。具體表現(xiàn)在：其一，作為領導，只關心學院發(fā)展的整體方向和發(fā)展進度，忽視群眾調研工作，自認為對群眾的所思所想以及意見有所掌握，但具體到個人，卻沒有真正了解或了解不多；其二，學院有些決策缺乏深入調研，科學民主決策的氛圍不夠；其三，學校所發(fā)的文件有時因工作忙，不仔細看，不認真學，借口多多，缺乏認真領會；其四，引進人才方面布置和強調的比較多，效果卻有不盡如人意之處，作為學院班子，未能真正去解決；其五，學院在院務黨務公開方面做得不到位，學院辦公室、學院研究生管理辦公室的職能、職責范圍、人員分工一直未在學院行政官網(wǎng)上向全院師生公布，辦事指引、流程沒有說明，工作人員職責定位不清晰，工作上容易出現(xiàn)推搪、扯皮情況；其六，對教師意見缺乏及時溝通和反饋，方式方法簡單，認為總體態(tài)勢平穩(wěn)即可，缺乏真正的人文關懷；其七，下基層少，主動與老師學生談心、溝通少，真正為學生為老師解決實際困難的少；其八，制度建設未能完全達到師生員工的期望；其九，聯(lián)系班級的領導干部對學生的關心還不完全到位，參加學生班級活動沒有常態(tài)化，深入宿舍、課堂、實驗室了解學生情況次數(shù)少；其十，學校建立了班主任工作制度以及相應的考評機制，但仍有不少學生反應班主任極少參加他們的班級活動，有學生反映四年中僅見過班主任兩次，有的老師甚至連自己是班主任都不清楚。學院近年來發(fā)展態(tài)勢很好，計算機科學與技術一級學科博士點及優(yōu)勢重點學科的相繼獲批、3個省部級實驗平臺建設的通過等成績的取得，使學院整體進入了良性發(fā)展的道路，學院各級領導雖未有實際行為，但在思想上存在享樂主義趨勢，認為艱苦的日子已經(jīng)過去，接下來應該享受一下發(fā)展的成果。有些雷聲大雨點??；有些光打雷不下雨；有些胸襟還不夠開闊，眼界還不夠高遠。所有成功,都只靠兩件事:策略和堅持,而堅持本身就是最重要的策略，如果不注重學習，不注重將理論與實際相聯(lián)系，未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀去對待和分析解決工作及自身的實際問題，就會造成理論與實際相脫節(jié)的問題。教務方面之所以群眾意見大，并非因為我們對教師的要求有過份或過高之處，只是在執(zhí)行教育部評估指標以及學校教務處政策方面的方式方法過于簡單，只傳達，缺乏相應的解釋與溝通工作，以致群眾認為是學院在故意刁難或站在教師的對立面，沒有充分相信和尊重他們，因此，這歸根結底還是群眾路線的觀念比較淡薄的緣故。四、今年努力方向及措施（一）切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。在工作機制上，工作標準上，努力改變以往的工作慣性，大膽提出新設想，拓寬新思路，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。以規(guī)范管理為重點，探索科學發(fā)展新途徑。發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，嚴格遵守黨風廉政建設的有關規(guī)定，做到“為民、務實、清廉”，樹勤政廉政之風，增強宗旨意識，把群眾是否滿意，群眾是否答應作為衡量工作好壞的唯一標準。深入基層、關心群眾。重點放在建立督辦制度、反饋機制以及加強執(zhí)行力建設以及落實跟蹤檢查等方面。（3）學院應為學院教師設計個人主頁，使學生能更好更方便地與教師進行交流溝通。（6）應注重扶持關心學院青年教師的發(fā)展狀況，青年教師各方面壓力大，應重點扶持，在各種項目申報、人才計劃、評職稱、評優(yōu)秀環(huán)節(jié)上予以照顧。根據(jù)以上教師和學生反映的問題，學院領導班子進行了認真地討論，并對以上問題提出以下整改意見及措施：，此問題學院在上學期已經(jīng)與總務處有關維修部門聯(lián)系，對老化排水管進行更換及修繕。學院一樓洗漱間因長時間未曾啟用，里面的設備已經(jīng)報廢，本學期，學院已經(jīng)重新購置了設備，修繕了排水管，目前已經(jīng)可以正常使用。這一點學院在今年9月份專門出臺了《關于征集教師個人信息網(wǎng)頁介紹材料的通知》，征集教師的個人資訊及研究方向信息，充分展示和宣傳學院每一位教師的教育教學成果、研究方向以及個人風采等多渠道詳盡地為師生提供良好溝通橋梁和平臺。學院復印機有專人負責管理，同時為每位老師設置了密碼，每月對使用情況進行登記，嚴格控制復印用紙。此外，學院正在積極調研，并想方設法地籌措經(jīng)費，為居住于校外回家不便的教師配備午休床，提供良好休息環(huán)境。另外，由于此次教師所提意見多是因為對教育部評估政策以及學校教務處制度多有不解的緣故，學院下一步會要求各系召開專門會議，并邀請學校教務處相關負責人對國家教育部評估要求做整體說明。，有些專業(yè)課教材在實際課程中可能只是用到其中的一部分，教師在指定教材時有時可能不止一本，但為了降低學生的負擔，因此學院通常的做法是在開課1－2周后，根據(jù)實際情況再確定并由學生團購。同時，由于學院的學分制說明會是在新生入學教育階段開展的，但由于此時學生還未真正接觸學分制，因此存在懵懂的情況，學院也曾發(fā)通知要求各系在1－2年級間對學分制再次進行輔導說明，但此項工作卻疏于監(jiān)控，造成學生不必要的誤會。第二篇：學院領導班子群眾路線教育實踐活動對照檢查材料學院領導班子群眾路線教育實踐活動對照檢查材料學院領導班子群眾路線教育實踐活動對照檢查材料信息學院群眾路線教育實踐活動領導班子對照檢查材料一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定精神、轉變作風方面的基本情況（一）遵守黨的政治紀律方面。（二）貫徹中央八項規(guī)定情況。學院共召開4場群眾路線征求意見座談會（中、青年教師組；學生組；教授、民主黨派、無黨派教師組；行政、教輔組），從不同層面聽取群眾對學院領導班子、黨員領導干部以及學院發(fā)展的意見，通過多層次地在全院范圍內進行調研，深入了解教師和學生的訴求，聽取他們對學院各項工作以及學院領導班子的意見和建議。學院及各系（中心）在召開會議、印發(fā)文件、開展工作時切實從基層實際出發(fā)，多舉措地暢通意見渠道（通過開設專題網(wǎng)頁、設立領導班子信箱、個人信箱等），在關乎學院長遠發(fā)展和教職員工切身利益的重大政策出臺前，通過多種方式廣泛征求群眾意見。（三）轉變作風方面的基本情況。在強化政治理論學習的同時，自覺學習黨風廉政建設的有關規(guī)定、要求和法規(guī)，并觀看了黨的群眾路線教育實踐活動專場電影《周恩來的四個晝夜》，通過不斷的學習，強化廉政自律意識，提高防腐抗變能力。以身作則，抓好自身的廉潔自律工作；自覺接受廉政監(jiān)督。具體表現(xiàn)在：其一，對于學院召開的會議，傳達多落實少，布置多跟蹤少。其七，一些事情注重表面形象，追求一時效應，缺乏長遠考慮。其十一，有的干部實干精神不夠，沒有啃硬骨頭的作風，存在“當一天和尚撞一天鐘”的思想。認為學院發(fā)展了，一些接待規(guī)格也應適當提高，覺得這樣才能更好地體現(xiàn)學院的形象；會議規(guī)格、各種活動的費用有放松趨勢，各種公務往來的花費也有增長現(xiàn)象。常以工作忙為借口和托辭，在理論學習方面有所放松，未能實時、及時地審視自己工作中的得失成敗，缺乏“日省其身，有則改之無則加冕”的精神和毅力，尤其是聯(lián)系實際的自覺性不強，對群眾路線理解得不深刻。對如何做好新形勢下的思想政治工做得不夠，思考不多，對師生員工在想什么、需要我們做什么，想當然地認為已經(jīng)非常了解，缺乏深入細致地調研。研究問題時不能排除個人的利害得失。（二）堅持按民主集中制原則辦事，不斷健全和完善科學民主依法決策的工作機制，傾聽群眾呼聲，真正為群眾做好事辦實事。（四）切實轉變工作作風，提高工作效率。在學院的相應櫥窗內展示學院各辦公室的辦事流程，更好地為師生員工做好服務工作。整合資源、加強管理。堅持領導干部深入課堂，深入一線制度，嚴格落實學院出臺的《關于進一步加強黨政管理干部聯(lián)系青年教師的實施意見》、《關于認真做好黨員聯(lián)系非黨員群眾工作的實施意見》等相關文件，聽取群眾意見、重視群眾呼聲，密切干群關系、消化各種矛盾，把好事辦好，實事辦實。由于排水管道老化，出現(xiàn)學院各層辦公室天花板出現(xiàn)漏水滴水現(xiàn)象，給辦公室老師帶來諸多不便。在各類辦公開銷中，如打印資料用紙及其他辦公用品的采購和使用應注重節(jié)約、不鋪張浪費原則。（1）生活方面：周轉樓宿舍男女混住造成生活不便，且男女宿舍住宿費不一；熱水提供時間段短；夜晚學生宿舍附近居民夜間跳舞影響學生休息；學生單車被偷，并被學校附近單車店收購，助長了偷車市場；校園地標模糊，新生迷路。學院有相當一部分年青教師住在校外，平時在學校里參加體育鍛煉后有時還面臨教學任務，期間無法洗漱的問題一直困擾著他們。這一點學院在今年9月份專門出臺了《關于征集教師個人信息網(wǎng)頁介紹材料的通知》，征集教師的個人資訊及研究方向信息，充分展示和宣傳學院每一位教師的教育教學成果、研究方向以及個人風采等多渠道詳盡地為師生提供良好溝通橋梁和平臺。學院復印機有專人負責管理，同時為每位老師設置了密碼，每月對使用情況進行登記，嚴格控制復印用紙。此外，學院正在積極調研，并想方設法地籌措經(jīng)費，為居住于校外回家不便的教師配備午休床，提供良好休息環(huán)境。同時在國家教育部評估政策條文未發(fā)生整體調整前，繼續(xù)嚴格按標準執(zhí)行，但要改進日常的工作方式和方法，進一步認真細致，更重要的是積極主動地，想方設法地做好溝通引導和說明工作。然而目前這