【正文】 駐足在一副油畫前。冬天在轉眼間離去，春季又一次地降臨……葉，又一次地升華他的生命，無聲地詮釋著自己生命的意義，光輝默默地閃耀……聽的聲音作文 篇9我們的生活中蘊藏著許多細微的聲音，也許它們不如真正意義上的聲音喧囂，但是，如果我們用心聆聽，就一定能夠發(fā)現(xiàn)那些藏匿的聲音。葉兒沉睡于母親的懷抱中，安詳、無息。夜晚，月很明亮，奪人眼球。或許因為是初秋，太陽斜斜地照著大地，溫暖、慵懶是她的特點。而她，卻只有樸素與奉獻。在不知不覺中掌握了做人之法。初聽文學之音我第一次接觸文學可能是從4歲開始。屋里的時鐘又“嘀答，嘀答”的搖擺著，此時的聲音清脆得如同天籟之音，美麗動聽。“寶寶，我不是一直都在你身邊嗎?永遠，聽到了嗎?到咱們退休了，一起去旅游，全國各地走一圈。幸福地閉上雙眼，想象著你在橙紅的路燈下大步走著，燈光將你的身影拉得很長很長。北國已經(jīng)華燈初上，而此時的南方卻還霞光漫天。雖嗔怪，心里卻甜甜的。聽，它來了，帶著你的信，悄悄地，走來……聽的聲音作文 篇6靜謐的小屋，寂寞的空氣，古老的時鐘機械而無力地搖擺著，不時發(fā)出單調(diào)而落寂的“嘀答”聲，樓下的音像店不合時宜地重復播放著歌曲《嘀答》，更是紛繞了我的愁緒：嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時針它不停在轉動/傷心的淚兒誰來擦/是不是還會牽掛他/有幾滴眼淚已落下……倍感無聊的我走近窗臺，漠然地看著眼前的一切，一樣的天空，一樣的風景，不一樣的是我的心情。你那深邃的眼眶里，寫滿了不舍，但我，可以告訴你，你也許本不該來這個世界，我的世界。你，舍得嗎？我的思緒，在蔓延。我，依稀看著桌前的筆，那是你送給我的。我漫步在沙灘上，軟軟的，感覺飄飄欲仙。那感覺，猶如闖入了仙境，令人陶醉，又是那么迷惘。走在沙灘上，似乎多了些愜意感。歲月無聲，光陰流轉。他突然拉起她的手，說：“走……我?guī)闳€地方?，F(xiàn)在在大學，校園那么大，很少再聽到這種鈴聲了，但這鈴聲那么令人懷念，似乎它就標志著青春年少。沿著走廊向前，他們聽到瑯瑯的讀書聲：“而那過去了的，將會成為親切的懷戀……”學生們捧著書本，臉上充滿蓬勃朝氣，他們的嘴角微微揚起，這姿勢這表情是多么親切，多么熟悉！這聲音，不就是青春的聲音嗎？想當年，他們一同步入初中，不也同樣懷揣著美好的憧憬嗎？可時間過得實在太快，他們再也回不到那樣一個青春歲月中了。那時最喜歡的就是坐在靠窗的位子，透過爬山虎的縫隙看外面的世界。不知不覺中，他們已經(jīng)來到久違的校園。他們倆青梅竹馬，十幾年的好玩伴。聽的聲音作文 篇4雨后，空氣清新宜人，地上的積水大都還未干，他和她并肩走在小路上。冬天也接著跟上來了。秋天到了，樹葉變得金黃。桃花開了，露出了燦爛的笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。這時眼前又變回了那條小溪，原來，那個男孩睡著了，在夢里，他去了他最想去的地方，聽到了最美得聲音，看到了最美的風景。兩只松鼠在一棵松樹上上躥下跳，享受著美味的果實，好像還能看到它們微微揚起的嘴角。好像真的就來到了海邊，鼻腔里充斥著海腥味，一眼望下去，海的深處黑壓壓的一片，在雨的照應下，充滿了恐怖、危險。雨點打在葉子上滴滴答答的聲音，仿佛要迷倒眾生?！}記聽，在不遠處大海在洶涌的咆哮著、怒吼著。不僅如此，父親還會為我的學習沉默，為我的安全沉默，為我的作業(yè)沉默……但是我明白，父親都是為了我一個人而沉默。每個周末，他都會在晚上和我討論第二天伙食的問題，父親總會問我要吃什么，我就會回答：“隨便。許久，父親才和我說著要耐心答題，要平靜下心，要好好休息。朦朧中，總能遠遠望見父親埋頭抽煙的景象，他大口大口吐出股股白煙，任那灰蒙蒙的煙霧隨意扭動著身體，纏繞在自己頭頂上方。第一篇：聽的聲音作文（大全）精選聽的聲音作文10篇在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。除了父親嘴巴一張一合的細微聲音，周圍是一片沉默。可我總會帶著嘲弄的語氣說：“知道啦！這話都說了幾百遍了！我耳朵都要聽出老繭來了！”過后，周圍又是一片沉默的聲音?！庇谑?，第二天早上，父親會早早的上市買菜，然后不知完了一切才會放下心來。他的沉默，是我不能自立自強、自力更生的緣故。在大海的旁邊是一片寂靜的樹林，不受大海咆哮的干擾，那么安詳、和諧。在一個遙遠的山村，一個男孩站在小池邊，向小溪另一頭望去。男孩轉過頭來，看到了背后那片安靜的樹林，和雨中的大海完全是兩種景色。雨淅淅瀝瀝的下著，澆灌著這自然中的一切。那里遠離著城市，遠離著喧囂，所有的聲音都那么美好、動聽。夏天來了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著。風吹來了，“呼呼呼”地聲音將樹葉吹得“刷刷”響。雪“嘩嘩”地下著。這條小巷不寬也不窄，兩排高大的梧桐自然地覆蓋住了整條小巷。他們小學是同桌，初中亦是，但高中他們并沒有考到一個學校，也失去了聯(lián)系。爬山虎有些霸道地覆蓋著整個外墻。似乎整個青春里都有這爬山虎伴隨！”他沒有說話，只是靜靜地聽著，他知道這就是他要找的地方。是啊，那過去了的，就真的只能成為親切的懷戀了……伴著抑揚頓挫的讀書聲，他們繼續(xù)向前。教室里同學們爭先恐后地跑出來，原本靜謐的校園一下子沸騰起來?！苯虒W樓后有一小塊空地，那里種著幾棵小樹。細細聆聽，他們聽見青春走過的聲音。散著頭發(fā)，赤著腳，仿佛回到了那個屬于我的世界，那么清靜，又是那么不帶著一點私心而童真純潔的世界?；秀辈恢约涸谙胧裁础＜氂暌欢吹靡?，風的愁容，海的細流。本想扔掉，但總是情不自禁地偷望幾眼。曾經(jīng)的年少癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，都化成一地灰影。今天，我已聽到了你的呼喊，是隨著海風來的，你想念了嗎？無知的我，終于明白，你對我的關懷。一陣熟悉的“月亮之上”手機鈴聲唱響了寂寞的小屋，眼里頓時蹦出驚喜，鈴聲是我特意為你設置的，只因你喜歡?！皩殞?，知道么?今天是農(nóng)歷十五呢，開完會出來，瞧見月亮露著圓臉，路燈一盞盞地亮起，特別想和你說說話?！皭?，這里還是黃昏呢，我在看夕陽，只是漫天霞光下，身邊少了你。而你，始終在微笑，開心地，舒心地，幸福地笑……“愛，還記得那次地震么?家中又是我一人，我怕極了，是你就這樣不停地和我說話，一直陪著我，有你在身邊，我很安心。到老了，哪里也去不了了，咱們戴著老花鏡一起打撲克，下跳棋，日子過得美美的。我輕聲地哼唱著飄進小屋的歌：嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/時針它不停在轉動/傷心的淚兒誰來擦/是不是還會牽掛他/有幾滴眼淚已落下……我知道我依然會牽掛他，依然會落淚，只是，這是幸福的淚。那時，母親為了使我有一個美好的心靈，學會做人處事的方法，就通過閱讀《論語》中孔子及其弟子的言行和事例來使我懂得這些道理。就如那次，爸爸在教我讀《詩經(jīng)》之時，突然忘記了一個字的意思，但是他并沒有放棄，而是和我一起用字典，解析書之類的查閱他，原來他是這個意思，事后，我笑著對爸爸說：爸爸，這應該就是“溫故而知新可以為師矣”這是我朦朧中的感悟，內(nèi)心充滿了對文學的熱愛。于是，葉，在她的熏陶下，學會了……經(jīng)過了一季嚴寒的冬天，溫暖的春天在葉兒們的盼望中來到。那溫煦的懷抱，燦爛的微笑，給人一種莫名的舒適感。星星或許不愛秋，早就躲的遠遠地。只為母親孕育下一代而紛落，被腐蝕，將自己的一切奉獻給樹根。那是一個炎熱的午后，我百無聊賴地漫步在美術館中。那幅油畫顏色淡雅素凈，畫中有女人緊緊地抱著一個嬰兒，她的身后是一片混沌的灰暗?！蔽蚁袷潜蝗俗R破一般，心虛地說道：“可是她又不會說話，您怎么知道呢？”老人微微一笑，指著女人身后的一片灰暗：“這里——向我傳達了聲音，它上面的油墨又深又厚，跟整幅畫都不符，難道你不去想想看這是為什么嗎？”我屏住呼吸，再認真地凝視那片灰云?！拔蚁肽懵牭搅擞彤嬂锏穆曇?。聽的聲音作文 篇10“沉默是金”，這是相依為命的父親常常對陌陌說的一句話。陌陌總是似懂非懂的點點頭，望著父親面上的蒼涼，默默地。陌陌總在這時沉默，靜靜地陪著父親，等著父親走出那陣悲傷?？v然童年并沒有太多的歡樂，但他并不埋怨父親，因為他知道父親并不富裕，而父親傾盡心血所雕刻出來作品總是只能呆在小小的街道，而廢舊的倉庫里也鮮有人來，總是只有陌陌和父親……十五歲那年，父親撇下他獨自去了天堂。但是，陌陌站了起來，他要完成那座雕塑！他一刀刀地刻了下去，每一刀都刻得那么艱難，卻又是那么堅定，因為他，也深深的愛著雕刻，愛著——父親。第二篇：聽的聲音作文聽的聲音作文六篇在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。落后就要挨打，因為軍事經(jīng)濟實力差異懸殊。只因熱愛，所以選擇堅守；只因堅守，所以選擇義無反顧。是?。≈袊酒饋砹?。當代，中國蓬勃發(fā)展。數(shù)十年前，人們擔心自己是否會明天。勤勞純樸的中國人民用先輩留下的基業(yè)，不斷開墾創(chuàng)新，在這片黃土地上留下道道光榮的印記。但我們確確實實做到了。陽春煙景，站在天安門廣場前，看著徐徐上升的39。春“春是什么？”“你笨吧，當然是萬物復蘇的時候??！沒學過春曉嗎？‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春之聲真小啊，不用心觀察還不知道呢！細雨飄飄，嫩芽生長……這些都是春天的聲音，不去用心凝聽，你能發(fā)現(xiàn)嗎？去好好凝聽大自然春天的聲音吧！夏“夏又是什么？”“你是不是真傻，連夏都不知道，虧你還少先隊員呢！夏當然是非常熱的時候，而且蚊蟲非常多，但最主要的是有荷花在綻放?！薄芭叮≈x謝。夏天的狂風暴雨無處不見且聲大兇猛?！笔前?。去好好凝聽大自然秋天的聲音吧！冬“求求你了，再教我一個，冬到底是什么？”“好吧好吧，再教你最后一題。冬之聲就在那風雪飄揚中誕生了。學會凝聽大自然的聲音，明白了做人從凝聽大自然的聲音開始。你聽！鳥兒在清晨中，高聲歌唱，彷彿在歡迎太陽的來到；蝴蝶拍打翅膀的聲音，悅耳極了。雨滴們發(fā)出快樂的輕笑？“滴答、滴答”，而大自然發(fā)出沉重的怒吼，“轟隆、轟隆”秋天時，大地一片火紅，落葉從樹梢掉下來的颯颯聲，與風的聲音相互輝映，一首輕快又滿是憂傷的音樂。怒吼和歡笑形成對比。你不彷抽個空，到海邊，站在巖石上，海浪濤濤，仔細聽，海正對你訴說著陳年故事。記得兒時，每到放假，最期待的就是回到我的故鄉(xiāng)，去看望我的奶奶。記得那一日，一個突如其來的想法涌進腦中，第一次，我觸碰到了紅紙。咔嚓，咔嚓”熟悉的聲音又在耳邊回響，我的思緒卻被一連串的透明珍珠打斷爸我想回趟老家”。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬物染上更濃厚的色彩。鳴蟬用洪亮的鳴聲，來回答下姑娘的話語。夏姑娘起碼還有點良心，就讓風叔叔給我們送來風，想讓大家涼快，哪知道，風叔叔送來的卻是一陣陣大熱浪，這份禮物我們受不起啦??！緊接著，閃電出現(xiàn)了，“雷公公”發(fā)怒了，吼出了“轟隆隆”的聲音。“沙沙沙”什么聲音？噢，原來是年輕的音樂老師——大自然正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢。轉眼睛，夏天到了，這次大自然又會給我們帶來什么呢？“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案。很快，我們又迎來了金色的秋天?！贝笞匀徊徽诮涛覀円哂蝎I身的精神嗎？田里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅掛在了農(nóng)民伯伯滄桑的臉上。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，他們歡樂純真的笑聲便是大自然撲下的一首歡迎頌。第三篇：聽的聲音作文聽的聲音作文9篇無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。小巷兩旁是低矮的平房，巷里的一切照舊，那家開了十多年的餛飩店里，時不時飄出陣陣香氣。屈指一算，大概5年了吧，他千方百計地找到她，只為彌補青春年華里的一份缺憾?！斑€是老樣子呢。門衛(wèi)師傅沒有換，他還認識他們倆，憨厚地笑著打開了學校的大門。前面是一個初三的班級，黑板上醒目地寫著：“距中考還有47天。右手邊是一間空教室，陽光在那里投下影子。“3……7，這棵！還記得初三畢業(yè)時我們種的樹苗嗎？已經(jīng)長這么高了！”陽光照在他的臉上，顯得格外紅潤。聽的聲音作文 篇2在送走了金黃的天氣，又迎來了大雪紛飛，氣溫逐漸下降，大地上一片枯黃。于是，老師決定如果明天，天氣和今天一樣就出去爬山。一出校門，同學們一個個就像剛被放出籠的小鳥，在路上東望望，西望望，對世界的一切都充滿了好奇。我不禁加快了自己的腳步，向園內(nèi)邁進。再向遠處望去，是一潭碧綠的湖水，遠處幾只白鷺在湖面上捋過，仿佛在向我們展示它的美麗。看著郁郁蔥蔥的樹林，聽著悅耳的鳥叫聲，心中產(chǎn)生了對這種生活的向往。聽的聲音作文 篇3興許是名中有“蘭”字，我的媽媽特別喜愛蘭，我也小受影響，獨愛吊蘭。“不是嗎？確實像草耶?！焙髞碓俸退f了些什么，說了多久，都已經(jīng)沒有印象了，只記得那朋友走后，留我一人獨坐椅上愣愣地望著那株吊蘭，同樣的沉默。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。她努力地釋放內(nèi)心的能量，沉默面對鄙夷，堅守內(nèi)心深處的信念，等待著，春暖花開。此時此刻，我那沉默的吊蘭好像也在喃喃自語……你可曾聽見，那沉默的聲音輕輕唱道：“在寂寞山谷的角落里，野百合也有春天……”聽的聲音作文 篇4聽，落葉的聲音，“沙沙，沙沙”。我轉頭一看，原來是我坐到落葉上了，我拾起一片落葉，細數(shù)精致的紋理，仿佛看到了它蘊含的生命的奧秘。葉子在樹上，看到可憐的蟲子沒有家了，便召集好友一起甘愿當落葉為它們做家。地上如果失去落葉，就會失去暖暖的秋意；大海如果失去了洶涌澎湃的海浪，就會失去雄渾；沙漠如果失去漫天飛舞的黃沙，就會失去壯觀；人生如果僅求兩點一線的一帆風順，就會失去生命的意義。轉眼間，五年過去了，現(xiàn)在正是秋天，明年的秋天來時，我即升到初中去