【正文】 日的古道小巷已成為懷舊的標記，公園展廳才是人們休閑娛樂的去處；中國，正以鏗鏘有力的步伐向更美好的明天邁進。伴隨著一聲莊嚴的宣告，在世界矚目的目光中，中國登上了歷史的舞臺，開啟嶄新的一頁。面對亡國的危機，勇敢堅強的中國人用生命筑起一道道防線?！}記那是一段不堪回首，但卻又值得銘記一生的往事。它能告訴我們的不只是時代的變化，還有未來發(fā)展的無限潛能。上面有個十六七歲的小姑娘在挖樹坑，她說：照片上的小姑娘就是當年的我，現(xiàn)在已經(jīng)變成黃臉婆啦，哈哈”我問趙大姐：您把一生最美好的青春給了鐵路，虧嗎？”不虧！我很高興嘛”她的回答幾乎沒有一絲遲疑。我們的列車被他們叫做驢友專利”。我問她為什么，她說：為了方便山里的人們，我們的票價一直沒漲，在當時可以叫‘鐵路公交’，到現(xiàn)在平均一站也不到一塊錢。當時7053次列車速度很慢，均速不到30。一上車我就看見了列車長趙新華。我們期待著，教師、校長、學生那美妙的生命拔節(jié)的聲音。江蘇省海安縣實驗小學的教師在專家型校長的引領下，穩(wěn)健而快速地走上了專業(yè)化成長的道路。學校被中央教科所的專家贊譽為學者型教師的搖籃！品讀《走向共生》，我分明聽到了海安實小教師教育生命拔節(jié)之聲。金先生曾對老師們說，讀書應當求“氣”（書卷氣）不求“器”（功利器），氣韻足了自有器。一個縣級實驗小學，能取得那么輝煌的成績，靠的是什么？從該校前任校長、特級教師金沙先生的“帶一襲書香進校園”這篇文章中，我們很容易就找到了答案。聽，那是仙人掌開花的聲音，那是一首倔強的交響曲！聽的聲音作文 篇5你聽到過生命拔節(jié)之聲嗎？我聽到過。有一天，同往常一樣，我推開陽臺的門，進去傾聽“百花交響曲”時，突然，我聽到了一股悶雷般的轟響。明月見證了曾經(jīng)的奇跡，明月還將見證我們要創(chuàng)造的更大的奇跡！聽的聲音作文 篇4世上有千萬種植物開著婀娜多姿的花朵，人們也給這些花賦予了不同的花語，比如牡丹意味著富貴。你可知道，屈原，我在傾聽你的聲音，傾聽你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的慷慨陳詞，傾聽你灼熱的愛國情懷所造就的寧死不屈的高潔情操。蘇軾，我在傾聽你的聲音。”多么地瀟灑??！“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！拔┯虚T前鏡湖水，春風不改舊時波?！币姿叺暮L千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀；“秋風蕭瑟，洪坡涌起?！憋L是畫家；“春風多可太忙生，長共花邊柳外行?！憋L里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄蕩；“南風吹我意，吹面到西州。聽的聲音作文 篇2風，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時裝。老人離開麥田時很平靜，平靜得仿佛與這一切沒有任何聯(lián)系。年年的麥風不僅孕育我長大，也吹皺了爺爺?shù)钠つw，吹彎了他的腰，吹白了他的頭發(fā)。我常閉上眼睛，聽麥子被咀嚼發(fā)出的清脆響聲，從那里我聽到了爺爺對我滿滿的愛。帶著麥子香的風吹動著爺爺?shù)囊陆?，吹干了他脖頸的汗水，也吹走了他的疲憊，麥子的豐收總讓爺爺露出難得的笑容。每當秋風拂過那一片金黃，爺爺便會下麥地采擷那一束希望。爺爺一生守候著那片麥地，日復一日，年復一年，他和麥子的感情亦是無法言喻。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的聽的聲音作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。聽的聲音作文 篇1風吹麥浪，飽滿的麥穗相互扶依，“沙沙”問候。我同麥子一起長大，爺爺教育我就如同對待麥子，苛刻卻又溫柔。麥子是爺爺?shù)南Ｍ乙嗍菭敔數(shù)南Ｍ?。剛收上來的麥子水分還未失，甘甜清口。爺爺對我的愛是嚴格的，收麥時我要下田幫忙，不可偷懶。他將他的青春歲月獻給了麥田和麥田中的我。如今再回那片麥田，麥浪喧囂如昨，卻唯獨不見舊時人影。風如稚童，有時調皮，有時機靈，有時可愛；風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂?！钡目酀校幸豢|縷感人的牽掛在纏繞?！憋L是園丁?！鼻镆獍蝗坏捻偈?，秋風怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然?！贝猴L依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉(xiāng)，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng)，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波?！贝猴L是神奇的魔術師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。傾聽你的慷慨激昂，傾聽你的疏狂豁達和淡泊無爭。鐵骨喂，你在嗎？韓愈。而最令我欽佩的是仙人掌的花朵，在開花的那一瞬，它會奏起一支只屬于它的39。當我順著聲音的來源望去時，發(fā)現(xiàn)是那盆仙人掌，它吹奏著自己的曲子，時而如同潺潺的小溪般平緩，時而如同洶涌的黃河般激情；時而如同風中小草隨風舞動，飄忽不定，時而如同雪山上的青松屹立不倒，曲調高昂。那是一種讓人癡迷、眷戀、欽佩的聲音，那是一種充滿勃然生機、孔雀開屏、鳳凰展翅的聲音！前段時間，收到江蘇省海安縣實驗小學許衛(wèi)兵校長惠寄的《走向共生》一書（由上海教育出版社出版），仔細研讀之下，心中除了欽佩，更多的是震撼。金先生寫道，在上世紀60年代，學校有一句名言流傳至今：“有本事沒本事《江蘇教育》見分曉。他還要求每位教師藏書要在500冊以上，同時還對教師說：“購書不求有用，藏書不求全讀，讀書不求全懂。杜威曾說“教育即生長”，這個觀點言簡意賅地道出了教育的本義。但在我們國家，有許多學校的教師還處在懵懂狀態(tài)，渾渾噩噩，得過且過。聽的聲音作文 篇6大地已經(jīng)沉睡了，窗外的微風透過窗的縫隙微微地吹到了我的臉上，我仰頭看著天空的彎月，沒有一絲困意，想起了前幾日的山東之旅。她坐在旅客之中，一邊賣票，一邊跟旅客們聊天。就是這樣一列像慢牛的火車，居然是山里人長途出行的唯一方式。我不由驚愕了，虧本運營來保障山民出行，這不就是以民為本的善行嗎？旅客們，列車運行前方是萊蕪東站，有在萊蕪東站下車的乘客，請您做好下車準備。旅客們，列車運行前方是西桐古站。我見證了這列火車從把人帶出山，到把人帶進山。第二篇：聽的聲音作文聽的聲音作文六篇在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。落后就要挨打，因為軍事經(jīng)濟實力差異懸殊。只因熱愛，所以選擇堅守；只因堅守，所以選擇義無反顧。是??！中國站起來了。當代，中國蓬勃發(fā)展。數(shù)十年前，人們擔心自己是否會明天。勤勞純樸的中國人民用先輩留下的基業(yè)，不斷開墾創(chuàng)新，在這片黃土地上留下道道光榮的印記。但我們確確實實做到了。陽春煙景，站在天安門廣場前，看著徐徐上升的39。春“春是什么？”“你笨吧，當然是萬物復蘇的時候啊！沒學過春曉嗎？‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春之聲真小啊，不用心觀察還不知道呢！細雨飄飄，嫩芽生長……這些都是春天的聲音，不去用心凝聽，你能發(fā)現(xiàn)嗎？去好好凝聽大自然春天的聲音吧！夏“夏又是什么？”“你是不是真傻，連夏都不知道，虧你還少先隊員呢！夏當然是非常熱的時候，而且蚊蟲非常多，但最主要的是有荷花在綻放。”“哦！謝謝。夏天的狂風暴雨無處不見且聲大兇猛?！笔前　Ｈズ煤媚牬笞匀磺锾斓穆曇舭?！冬“求求你了，再教我一個，冬到底是什么？”“好吧好吧，再教你最后一題。冬之聲就在那風雪飄揚中誕生了。學會凝聽大自然的聲音，明白了做人從凝聽大自然的聲音開始。你聽！鳥兒在清晨中，高聲歌唱，彷彿在歡迎太陽的來到；蝴蝶拍打翅膀的聲音，悅耳極了。雨滴們發(fā)出快樂的輕笑？“滴答、滴答”，而大自然發(fā)出沉重的怒吼，“轟隆、轟隆”秋天時，大地一片火紅，落葉從樹梢掉下來的颯颯聲，與風的聲音相互輝映，一首輕快又滿是憂傷的音樂。怒吼和歡笑形成對比。你不彷抽個空，到海邊，站在巖石上，海浪濤濤，仔細聽，海正對你訴說著陳年故事。記得兒時，每到放假，最期待的就是回到我的故鄉(xiāng)，去看望我的奶奶。記得那一日，一個突如其來的想法涌進腦中，第一次，我觸碰到了紅紙。咔嚓，咔嚓”熟悉的聲音又在耳邊回響，我的思緒卻被一連串的透明珍珠打斷爸我想回趟老家”。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬物染上更濃厚的色彩。鳴蟬用洪亮的鳴聲，來回答下姑娘的話語。夏姑娘起碼還有點良心，就讓風叔叔給我們送來風，想讓大家涼快，哪知道，風叔叔送來的卻是一陣陣大熱浪，這份禮物我們受不起啦??！緊接著，閃電出現(xiàn)了，“雷公公”發(fā)怒了，吼出了“轟隆隆”的聲音?！吧成成场笔裁绰曇?？噢，原來是年輕的音樂老師——大自然正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢。轉眼睛，夏天到了，這次大自然又會給我們帶來什么呢？“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案。很快，我們又迎來了金色的秋天?！贝笞匀徊徽诮涛覀円哂蝎I身的精神嗎？田里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅掛在了農民伯伯滄桑的臉上。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，他們歡樂純真的笑聲便是大自然撲下的一首歡迎頌。第三篇：聽的聲音作文聽的聲音作文9篇無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。小巷兩旁是低矮的平房，巷里的一切照舊，那家開了十多年的餛飩店里，時不時飄出陣陣香氣。屈指一算，大概5年了吧，他千方百計地找到她，只為彌補青春年華里的一份缺憾?！斑€是老樣子呢。門衛(wèi)師傅沒有換，他還認識他們倆，憨厚地笑著打開了學校的大門。前面是一個初三的班級，黑板上醒目地寫著：“距中考還有47天。右手邊是一間空教室，陽光在那里投下影子?！?……7，這棵！還記得初三畢業(yè)時我們種的樹苗嗎？已經(jīng)長這么高了！”陽光照在他的臉上，顯得格外紅潤。聽的聲音作文 篇2在送走了金黃的天氣，又迎來了大雪紛飛，氣溫逐漸下降，大地上一片枯黃。于是，老師決定如果明天，天氣和今天一樣就出去爬山。一出校門，同學們一個個就像剛被放出籠的小鳥，在路上東望望，西望望，對世界的一切都充滿了好奇。我不禁加快了自己的腳步，向園內邁進。再向遠處望去，是一潭碧綠的湖水，遠處幾只白鷺在湖面上捋過，仿佛在向我們展示它的美麗。看著郁郁蔥蔥的樹林，聽著悅耳的鳥叫聲，心中產(chǎn)生了對這種生活的向往。聽的聲音作文 篇3興許是名中有“蘭”字，我的媽媽特別喜愛蘭，我也小受影響，獨愛吊蘭?！安皇菃?？確實像草耶?！焙髞碓俸退f了些什么，說了多久，都已經(jīng)沒有印象了，只記得那朋友走后，留我一人獨坐椅上愣愣地望著那株吊蘭，同樣的沉默。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。她努力地釋放內心的能量，沉默面對鄙夷，堅守內心深處的信念，等待著，春暖花開。此時此刻，我那沉默的吊蘭好像也在喃喃自語……你可曾聽見，那沉默的聲音輕輕唱道：“在寂寞山谷的角落里，野百合也有春天……”聽的聲音作文 篇4聽，落葉的聲音，“沙沙，沙沙”。我轉頭一看，原來是我坐到落葉上了，我拾起一片落葉，細數(shù)精致的紋理，仿佛看到了它蘊含的生命的奧秘。葉子在樹上，看到可憐的蟲子沒有家了，便召集好友一起甘愿當落葉為它們做家。地上如果失去落葉，就會失去暖暖的秋意；大海如果失去了洶涌澎湃的海浪，就會失去雄渾；沙漠如果失去漫天飛舞的黃沙，就會失去壯觀；人生如果僅求兩點一線的一帆風順，就會失去生命的意義。轉眼間，五年過去了，現(xiàn)在正是秋天，明年的秋天來時，我即升到初中去了，那就表明我要和朋友們離開了。落葉一落，我們就要分別了。它讓我明白了生命的意義，也讓我懂得了珍惜。當“煩死了”未經(jīng)大腦出人意料的溜出來的瞬間，一切凝固。交：同時發(fā)生。不知道怎么辦才好?！吧祪鹤?，與其妄想改變你媽，不如懷著感恩的心接受現(xiàn)實，試著享受嘮叨的樂趣吧!”老爸的肺腑之言[注：肺腑：指內心。多變的老媽，每天上演著不同的角色，天使累了，惡魔來接班。還沒等我來得及活動身軀，就聽到老媽清脆的叫醒服務“到點了，起床了，洗臉刷牙吃飯了。]的我瞬間充滿朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動作一氣呵成，面帶微笑向親愛的老媽獻上誠摯的問候“早上好!”每當這種時候，老爸都會被我高超的“變臉”技藝，佩服的五體投地。聆聽愛的聲音，感謝我們的父母!聽的聲音作文 篇6雨，是彩虹的洗禮；挫折，是成功的序幕。秋風蕭瑟，凋零了整個季節(jié)，又夾雜著屢屢雨珠?；街袢~上，形成一顆細小晶瑩的水珠，時不時的滑下地面。是清脆叮咚的、清澈的，滴入我心中深處的那汪清潭。那竹竿一節(jié)一節(jié)的，似乎記錄了時光的流逝和歲月的滄桑。他們皆愉快的接受了風雨的洗禮，將自己又塑造了更為堅毅的形象?；蛟S，當竹子蒼老時，也終不忘將最后一抹綠呈現(xiàn)給世界。6月的聲音，讓我體驗到了人生真正璀璨的內涵。風吹過，吹走了云縷。在那溫馨的紅色天空下我獨自一人舞