四儀八禮主題班會設計-wenkub
2024-10-25 16 本頁面
【正文】 養(yǎng)。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。當我跟他談話時，我注意到他的衣著極為整潔，頭發(fā)也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。有位朋友問經(jīng)理說：“那男孩連一張推薦信也沒有，你為什么會選中那位男孩呢？”經(jīng)理說：“那男孩可取的地方多著呢！當他進門時，他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門輕輕關上，這顯示他做事非常謹慎。突然，范廠長感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡??兩天后，約瑟先生在給范廠長的信中寫道：尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。經(jīng)過詳細的考察，約瑟先生對企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意，他已經(jīng)決定要與范廠長簽合同。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？下面讓我們看看一些不文明的行為。古人云：“不學禮，無以立。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。時至今日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。4．設計主題班會課件。2．根據(jù)班會內容確定班會骨干同學。第一篇：四儀八禮主題班會設計“八禮四儀”主題班會設計一、教學目的通過本次主題班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。3．學唱歌曲《中小學生文明禮儀之歌》。三、教學過程：主持人致辭：敬愛的老師、親愛的同學們：大家下午好！今天我們xx班在這里舉行“四儀八禮”主題班會。作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)?！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。（看多媒體）（附多媒體顯示的內容：1．考試作弊；2．在校園內抽煙、酗酒等；3．在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習；4．休息時間吵鬧，影響他人休息；5．給老師、同學起綽號；6．隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7．課堂不文明，不尊重老師；8．破壞校內公共設施、設備；9．在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；10．搞惡作劇。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。雙方?jīng)Q定第二天就正式簽定協(xié)議。恕我直言：一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且，我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。后來，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他們。我從他的言行舉止判斷他是最合適的人。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作 與姿勢。因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質！事例：《一口痰“吐掉”一項合同》行為習慣：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。）4．觀賞校園情景劇：餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮 5．說說“怎樣做個文明學生”？6．學生總結《做文明學生》。因此，請大家學禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明，守禮儀的人。2．請全體同學起立宣誓主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園！主持人：禮畢，請坐。第二篇：八禮四儀主題班會設計八禮四儀主題班會設計八禮四儀主題班會甲：中國自古以來就是禮儀之邦，今天的我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!乙：中國古代有哪些禮儀故事? 甲：這些故事告訴你什么道理?(說說)乙：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。讓你受到尊重。、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……甲：我中隊將從今天開始，努力踐行“八禮四儀”。餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。觀賞之禮：遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生
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