【正文】 質(zhì)，禮儀 作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。有位朋友問經(jīng)理說：“那男孩連一張推薦信也沒有，你為什么會選中那位男孩呢？”經(jīng)理說：“那男孩可取的地方多著呢！當他進門時，他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門輕輕關(guān)上，這顯示他做事非常謹慎。經(jīng)過詳細的考察，約瑟先生對企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意，他已經(jīng)決定要與范廠長簽合同。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。古人云：“不學(xué)禮，無以立。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。2．根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。3．學(xué)唱歌曲《中小學(xué)生文明禮儀之歌》。作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》?！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。雙方?jīng)Q定第二天就正式簽定協(xié)議。后來，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他們。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作 與姿勢。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。因此，請大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明，守禮儀的人。第二篇：八禮四儀主題班會設(shè)計八禮四儀主題班會設(shè)計八禮四儀主題班會甲：中國自古以來就是禮儀之邦，今天的我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!乙：中國古代有哪些禮儀故事? 甲：這些故事告訴你什么道理?(說說)乙：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……甲：我中隊將從今天開始，努力踐行“八禮四儀”。觀賞之禮：遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。通過主題班會活動，使學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習慣。某同學(xué)總結(jié)發(fā)言。主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認識。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計較個人的得失，就能與同學(xué)老師建立起和諧的人際關(guān)系。但我們學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。二、文明禮儀知多少在日常學(xué)習、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？學(xué)生七嘴八舌話禮儀。三、你說我說環(huán)節(jié)：1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。7． 學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。8．主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？ 2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。行走之禮列舉：我們平時應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？觀賞之禮在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要注意做到什么？游覽之禮你如何看待出外旅游，刻字紀念的做法？儀式之禮升國旗時、清明掃墓時，都需要注意什么？四、總結(jié)八禮四儀的內(nèi)容內(nèi)容解讀小兒歌（要求背熟）五、實際應(yīng)用指出校園中的不文明行為“文明人”自測如何做文明小學(xué)生六、結(jié)束語文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、讓文明變成行動。（九）歌曲《文明禮儀歌》主持B：前段時間，我們學(xué)校開展了八禮四儀主題教育，我班也開展了相關(guān)活動，其中人人參與學(xué)唱了《文明禮儀歌》。有請袁曉儀、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學(xué)上來表演。主持A：同學(xué)們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？（六）小品《課間十分鐘》主持B：在我們?nèi)粘５膶W(xué)習生活中，同學(xué)間難免有些磕磕碰碰。（三）詩朗誦《文明禮儀伴我行》主持B：下面請聽我們班孫慧倫、浦夢婕兩位同學(xué)的詩朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎?。ㄋ模┫嗦暋端捻椈驹瓌t》主持A: 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。【活動過程】（一）活動開始主持A:尊敬的老師！主持B：親愛的同學(xué)們!合： 大家下午好！主持A: 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎