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化學工程與工藝生產實習范文-wenkub

2024-10-25 16 本頁面
 

【正文】 但是存在聚合過程攪拌和傳熱的難題,生產成本較高,屬于淘汰類工藝,其生產能力不到總量的10%,我國目前只有四川宜賓天原采用本體法生產PVC。根據氯乙烯單體的獲得方法來區(qū)分,可分為電石法、乙烯法和進口(EDC、VCM)單體法(習慣上把乙烯法和進口單體法統(tǒng)稱為乙烯法)?;谏鲜鎏攸c,PVC主要用于生產型材、異型材、管材管件、板材、片材、電纜護套、硬質或軟質管、輸血器材和薄膜等領域。一、聚氯乙烯簡介聚氯乙烯是一種無毒、無臭的白色粉末。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識,理論聯(lián)系實際,擴大知識面;同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質的重要渠道,培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神,也是學生接觸社會、了解產業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑,逐步實現由學生到社會的轉變,培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。雖然榮譽只能證明過去,但也可以啟迪未來。2006年被天津市命名為“高新技術企業(yè)”; 2006年中國石油和化工行業(yè)百強企業(yè)第32位;2007年中國制造業(yè)500強第354位;2008年度天津市100強第48位。公司附近著名的長蘆海鹽和大港油田的石油、天然氣等資源,為本公司發(fā)展海洋化工、石油化工生產提供了充足的原、燃料。第一篇:化學工程與工藝 生產實習(范文)生產實習簡介天津大沽化工股份有限公司前身天津大沽化工廠始建于一九三九年,是一家以食鹽電解為基礎,以發(fā)展海洋化工、石油化工為目標,生產燒堿、聚氯乙烯樹脂、環(huán)氧丙烷、聚醚、液體氯、合成鹽酸等多種產品的綜合性大型氯堿企業(yè)。得天獨厚的地理位置和便利的交通運輸,為公司開展國內外貿易提供了理想的條件和環(huán)境。進出口貿易額36億元,固定資產65億元。天津大沽化工股份有限公司所有員工熱忱歡迎國內外新老朋友蒞臨本公司指導,高品質的產品和服務將是我們精誠合作,實現共同發(fā)展的基石。這些實際知識,對我們學習后面的課程乃(轉載自中國教育文摘://,請保留此標記。它的化學穩(wěn)定性很高,具有良好的可塑性。二、聚氯乙烯的分類根據應用范圍不同,PVC可分為:通用型PVC樹脂、高聚合度PVC樹脂、交聯(lián)PVC樹脂。目前,世界上多為乙烯法PVC,而我國則主要以電石法PVC為主。乳液法聚合時以水為分散介質,制得的顆粒較細,熱穩(wěn)定性和電絕緣性不佳,適宜糊樹脂的生產,主要用于制造人造革、浸漬手套、紗窗、水田靴、工具把手、壁紙、地板卷材、蓄電池隔板和玩具等,我國PVC糊樹脂的產量不到PVC總產量的4%。三、聚氯乙烯的生產工藝及成本分析1.生產工藝PVC的生產主要有兩種制備工藝,一是電石法,主要生產原料是電石、煤炭和原鹽;二是乙烯法,主要原料是石油。通常情況下,在國際宏觀經濟高速發(fā)展階段,由于油價較高,乙烯法生產成本較高,電石法成本優(yōu)勢明顯;而一旦國際經濟進入衰退,油價將在低位運行,電石法由于能耗較高,煤電油運等價格有支撐,成本優(yōu)勢消失。國家標準規(guī)定:~,(,但一般實際生產過程中消耗會高于這個比例,只有少數能達到標準),~(),每噸耗電量約450~500kw?h,另有其它項目開支,如包裝費、引發(fā)劑、分散劑、水費、管理人員費用等因生產廠家和生產規(guī)模的不同而不盡相同。兩者約占成本的60%左右。四、聚氯乙烯的主要用途及產業(yè)鏈1.聚氯乙烯異型材型材、異型材是我國PVC消費量最大的領域,約占PVC總消費量的25%左右,主要用于制作門窗和節(jié)能材料,目前其應用量在全國范圍內仍有較大幅度增長。3.聚氯乙烯膜PVC膜領域對PVC的消費位居第三,約占10%左右。經雙向拉伸的薄膜,所受熱收縮的特性,可用于收縮包裝。5.PVC一般軟質品利用擠出機可以擠成軟管、電纜、電線等;利用注射成型機配合各種模具,可制成塑料涼鞋、鞋底、拖鞋、玩具、汽車配件等。聚氯乙烯膜也可用于拉伸或熱收縮包裝,用于包裝床墊、布匹、玩具和工業(yè)商品。還可用于制作制服和專用保護設備的皮帶?!緝?yōu)點】耐酸堿,不耐有機容劑,電絕緣性優(yōu)良;有耐火自息性能,這對家電材料相當重要,也比較耐磨,能消聲減振;硬質的PVC:表面硬度,拉伸強度,剛性等機械強度都高于,接近于,可以做工程材料。其任務是使學生進一步理解、深化和鞏固所學過的專業(yè)基礎知識,實現由理性認識到感性認識的轉化。三、基本要求和具體內容(一)實習要求:基本要求學生在校外實習必須維護學校的形象和聲譽,服從工廠管理人員及帶隊老師的安排,時刻把安全放在第一位,同學之間互相幫助,互通信息,統(tǒng)一行動,嚴格考勤制度,隨身配備筆和紙,每天必須上交實習成果,如違反上述規(guī)定經教育不改者,實習按不及格處理,嚴重的上報學校處理。(2)機械分離極其相關設備了解實習工廠中所用的機械分離設備,并了解設備的構造和機械原理,對于旋風分離器旋液分離器及過濾設備有一個較深的認識。四、實習地點、時間分配生產實習地點的選擇由指導教師依據情況提出意見,經指導組研究并報有關部門和領導批準;時間分配實習內容多媒體網絡課件模擬實習全廠介紹、安全教育、技術報告崗位實習機動(包括相關工廠或車間調研)編寫報告、考查、總結合計五、實習報告的編寫計劃天數 1 5 1 2 10實習期間寫好實習日記;回校后編寫實習報告;要求實習報告要盡可能全面、詳細;著重闡述工藝流程及工藝指標,主要工藝設備及操作條件,設備配置、廠房布置及生產管理,并根據所學知識進行分析討論,說明其科學性與合理性,并對存在的問題進行研究,指出解決問題的途徑和方法。七、實習注意事項虛心向工人師傅學習,認真聽技術員講解,并做好筆記,為后來總結報告書寫,掌握第一手資料。第三篇:化學工程與工藝實習報告化學工程與工藝實習報告短短兩周的金工實習,隨著今天下午最后一節(jié)鑄造課的結束而結束了。因 為之前聽說實習時要做的工作都會是很危險的,尤其是在觀看的實習第一天的安全教育片以后,我更是提心吊膽,忐忑不安。第一天做鉗工,真是累得不得了。因為有了第一天的經驗,第二天半天的車工也順利地完成了。接下來的幾天都是的工種都比 較輕松,銑工坐的時間比站的時間還長,那天做的作業(yè)的將一根半徑為25mm圓柱體銑削成16mm*17mm的長方體。然而到了第二周,我 才發(fā)現到金工實習的有趣之處,特別是電火花和化學加工。而化學加 工更是新鮮,其流程是這樣的:對鋁及其合金零件進行機械加工 除油脂清洗 化學拋光或電拋光 清洗 陽極氧化 清洗 中和(染色 清洗)封閉處理 畫圖 雕刻 化學腐蝕 清洗 中和 清洗 烘干。接下來的一天的電焊和氣焊,那里火光閃爍,火花四濺。今天下午是最后一天,是鑄造,確切地說應該是做砂 模。它讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到 自己的長處與不足。但是,事實往往都會跟理想有一定的距離。慢慢地,自己摸索者工作,操作控制也漸漸地熟練起來,隨之,技巧也一點點地掌握了。再者,日常生活中,即使是一個很小的零件,都是工人們與這些機器的完美結合的智慧與勞動的“結晶”,甚至是要經過很多工序才生產出來的,這樣,你就不得不承認,工人的智慧和汗水實現了商品的多樣性,滿足了人們層出不窮的欲望。大家都說鑄造就是小孩玩泥沙那樣簡單、有趣。第二工序完成了,把模具搬下來的時候,由于力氣不足,因而模具整個翻倒了,黏土都給弄得支離破碎,十分無奈地重做第二個工序了。吸取上午的經驗教訓,下午工作干起來順利多了,時間也變得充裕了,心情也隨之變得輕松了。這是一次難忘的經歷,不僅互相之間有了默契,溝通了彼此,拉近了心靈上的距離,而且,大家的閃光點也毫無保留地呈現出來了。由于時間限制,我們只是練習了手工造型中的整模兩箱造型,步驟如下:;;;;
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