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中秋節(jié)主題班會主持稿(加月之故事我能講部分)精選5篇-wenkub

2024-10-25 16 本頁面
 

【正文】 設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。它還有個和嫦娥有關(guān)的故事呢。(二)中秋節(jié)的傳說與民間故事老師:中秋節(jié)在我們中國人眼里可是非常重要的佳節(jié)。太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。但是,根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、感悟經(jīng)典。(活動開始)女2:臺上的主持人,你們還能再說幾句嗎?(主詩人能說多少是多少,可以七嘴八舌)哇!真厲害!我們四(5)班的同學(xué)們都個個是個小詩人、小詞人??!男2:咱們四(5)班的同學(xué)不光能說,還能唱,可是多才多藝的。D.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。(PPT屏顯天狗食月圖片)石宸宇男1:謝謝XX同學(xué),月亮還有很多美麗的故事,等待我們學(xué)好知識,去月球上探索宇宙的秘密,謝謝!女1:聽了這么多故事,相信大家對于中秋節(jié)有了新的認(rèn)識。(PPT屏顯嫦娥奔月圖片)金典 男1:謝謝精彩的故事,賞月時我們跟月亮女1神嫦娥許個小小的心愿吧,中國有嫦娥,古希臘神話中也有月亮女1神,就是阿耳忒彌斯,同學(xué)們知道她的故事嗎?有請XX同學(xué),鼓掌。圓圓的月亮象征著團圓。女1:同學(xué)們,你們知道為什么叫中秋節(jié)嗎?(等待一會兒,觀察是否有學(xué)生舉手發(fā)言,若沒有,自己接著講)皎皎秋月八月圓,嫦娥端正桂枝鮮。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓? 女1:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。不知天上宮闕,今夕是何年。女1:我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。合:但愿人長久,千里共嬋娟。中國農(nóng)歷八月在秋季中間,成為“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以稱中秋。中秋晚上,家人聚在一起,熱熱鬧鬧地吃月餅,還在明亮的月光下,聽中秋和月亮的故事。(PPT屏顯阿耳忒彌斯圖片)王思晨男2:謝謝XX同學(xué)。下面,我準(zhǔn)備了幾個小問題,來考考大家(搶答的形式):(PPT屏顯 中秋知識知多少)PPT屏顯題目(四人輪流讀題)? A A西王母 B東王母 C玉帝 D太白金色 ? B A月餅節(jié) B團圓節(jié) C故鄉(xiāng)節(jié) D詩人節(jié),吳剛伐的是什么樹? B A.槐樹 B.桂樹 C.柳樹 D.楊樹“但愿人長久,干里共嬋娟。女1:5個題目實在是太少了,我們實在是意猶未盡??!大家說是不是? 沒關(guān)系,我們古代很多文人借月抒懷,為我們留下來許多千古名句。下面請聽阮開心同學(xué)為我們帶來的歌曲《水調(diào)歌頭》——五人合:丹桂飄香,秋風(fēng)送爽。三、活動準(zhǔn)備:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,中秋來歷,詩歌等。到魏晉時,有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一?!霸聢A人團圓,”那是一個溫馨和諧及富詩情畫意的節(jié)日。(看時間待定)玉兔搗藥(三)交流中秋節(jié)的習(xí)俗中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。西瓜還要切成蓮花狀。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的象征,慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。師:中秋節(jié)過得真有意義,令人難忘。又因為這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。主持人1:四月的空氣格外清新主持人2:四月的陽光特別明媚主持人1:四月,有拂堤楊柳醉春煙的迷人主持人2:四月,有綠水青山繞山村的美麗主持人1:在這姹紫嫣紅的四月,我們迎來了全國第XX個愛國衛(wèi)生月主持人1:在這和諧美好的四月,我們將再次關(guān)注與生活息息相關(guān)的話題合:老師們、同學(xué)們,班“ 講究衛(wèi)生 攜手健康 ”主題班活動現(xiàn)在開始??春煤簏c擊主持人1:一個個揪心的畫面,如千斤巨石壓頂,讓我們的心變得沉重主持人2:一組組刺眼的數(shù)字,如陣陣波濤拍岸,使我們無法保持沉默主持人1:健康促進學(xué)校、植樹造林美家園、衛(wèi)生環(huán)保你我他……學(xué)校為此倡導(dǎo)和開展了一系列活動。(小組長匯報,主持人下)我們第一小組調(diào)查的內(nèi)容是:刷牙與蛀牙調(diào)查對象是:鄰居家的幼兒、小學(xué)生調(diào)查人數(shù):25人調(diào)查結(jié)果:有16人因沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,已經(jīng)有了蛀牙,多的有兩三顆。受了痛楚又花錢,大家可要注意飲食衛(wèi)生哦!衛(wèi)生飲食 身體棒 耶我們第四小組調(diào)查的內(nèi)容也是:環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查對象是:村里的公路、路邊的垃圾箱調(diào)查結(jié)果:村里的公路比較整潔,但有些垃圾箱里的垃圾卻是里一半、外一半。主持人4:主題活動進行到這里,我們第二小組的同學(xué)想考考大家,看看同學(xué)們在各項活動中有哪些收獲,學(xué)到了哪些知識。主持人4 :豐富多彩的班隊活動,使同學(xué)們受益匪淺。主持人4:,在積各項活動中表現(xiàn)出色。同學(xué)自己不吃不潔食品,還經(jīng)常勸阻他人??矗麄儌z又一起在撿紙屑呢!等同學(xué)正在整理同學(xué)們的垃圾,他們先把垃圾進行分類:有害的、可回收的。主持人4:希望我們每一個同學(xué)都向他們學(xué)習(xí),做講衛(wèi)生、勤宣傳的習(xí)好學(xué)生。主持人5:第三小組的小品演得惟妙惟肖,他不但帶給我們愉悅,也帶給我們知識。宣傳衛(wèi)生,方法各異。趙阿姨是衛(wèi)生院的醫(yī)生,她跟我們談?wù)劇洞杭驹鯓宇A(yù)防流感》。主持人5:衛(wèi)生常識要記牢,健康體魄伴你行。主持人6:現(xiàn)在,讓我們一起動手,制作書簽,爭做義務(wù)宣傳員。主持人6:一節(jié)課的時間是短暫的,但講究衛(wèi)生的活動是長久的。二.活動過程:甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們(合)大家下午好!乙:校園是圣潔的地方,是文明的搖籃。甲:清新的空氣,美麗的校園,讓我們陶醉其中。請看由、等四人合演的小 品:《一張餐巾紙引發(fā)的思考》情景:由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn):A、有的視而不見。(d同學(xué)表演)(表演者留下來采訪)甲:你們的表演很精彩,我想借此機會采訪一下,你們認(rèn)為小品中你飾演的那位 同學(xué)當(dāng)時是怎樣想的呢?a同學(xué):有這種行為的同學(xué)想:反正不是我仍的,誰扔的誰撿。乙:下面也請同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法:(隨機選兩三個同學(xué)說)甲:同學(xué)們都說的很棒,接下來請同學(xué)們說說對校園的調(diào)查結(jié)果:在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢?我們應(yīng)該怎么做?(請三位同學(xué)們回答)甲:剛才聽了大家的發(fā)言我們想說: 多一次彎腰,少一次亂拋,便可讓校園多一份清潔;乙:多一個注意,少一次踐踏,便可讓校園多一份綠意。比如貼上一句:校園是我家,節(jié)約靠大家。乙:(4)、團結(jié)同學(xué),事事能謙讓,處處講誠信。乙:(8)、愛護花草樹木,不踐踏草坪,不踩折花草,不破壞校園措施。合:美麗的校園,我的家。為了使我們的校園變得更加漂亮、更加整潔,讓我們共同攜手,投入到“美化校園”活動中,從身邊的小事做起,用實際行動向?qū)W校證明,我們自覺遵守校紀(jì)校規(guī),懂得珍惜學(xué)校的一草一木,愛護自己的家園,我們是文明的學(xué)生!我們希望同學(xué)
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