【正文】 運動會。在班級管理中，對學生以關(guān)愛是沒有一定模式的，它可以體現(xiàn)在一個微笑、一則評語、一件小事、一次活動中，這些都有可能在學生幼小的心靈上刻下難以淡忘的痕跡，會影響學生的一生。（六）提前做好生物地理結(jié)業(yè)考試準備。（三）堅持每日小演講因為住宿班,有得天獨厚的條件,利用每日晨讀前后五分鐘各有一名學生上臺演講，每周一都有五至十人的小小演講會，這項活動，鍛煉了學生在公眾場合能無拘無束的發(fā)言，培養(yǎng)學生樹立自信心，敢于表現(xiàn)自我的能力，其目的是“讓每一個學生抬起頭來走路”。第一篇：初二上學期包玉梅班主任工作計劃班級工作計劃包玉梅光陰荏苒，回顧剛剛升入初中時，第一次背井離鄉(xiāng)，思念父母的他們，在新的生活與學習環(huán)境中極力尋找自己的坐標，接踵而至的身體的變化，心理上的漸趨成熟，學習上經(jīng)歷著巨大轉(zhuǎn)變——知識的跳躍，科目的增多，又使他們煩躁不安與手足無措，通過半年多師生的努力和實踐，班級正朝著積極、團結(jié)、奮進的方向邁進。（四）堅持發(fā)揮班干部的作用一個優(yōu)秀的班集體，少不了一支健康向上，團結(jié)協(xié)作的強有力的班干部隊伍，我始終注重班干部隊伍建設(shè)，初一前期培養(yǎng)一批班干部，后期邊帶領(lǐng)邊指導邊讓班干部實踐，初二開始放手讓班干部自己管理班級一切事情，發(fā)揮他們的領(lǐng)導才能，我只當點撥者，就連班級最大的事情——開學初的學校值周班事宜，都由班干部全權(quán)管理，我只是檢查，結(jié)果完成的很出色，得到了校領(lǐng)導的高度贊揚。二以愛心喚醒愛心愛——是教育永恒的話題，而愛心則是愛的源泉。因此，我特別注重班級開展的每一次活動，通過活動喚醒學生愛心。2十 月 份召開一次愛國主義教育主題班會，搬遷到新教室后關(guān)于布置教室有關(guān)事宜，找住宿生談話，運動會總結(jié)3十一月份準備期中考試，召開小組長會議檢查學習交流情況，做期中考試總結(jié)。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。我這學期的工作計劃如下：一、班級情況分析本班共有學生49名，男生34名，女生15名。在學習成績方面，中程生太少，后進生有待于進一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點。加強學風建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識。利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識。在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學討論修訂。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。如開辟“每日格言”專欄，給學生立志；開辟“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進步學生；開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者；開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣，提高審美觀念等。開展小組學習競賽。四、工作計劃九月份：對學生進行“民主、平等”意識教育。開展“慶祝教師節(jié)”主題班會。開展“國慶”主題班會。開展青春期心理講座。進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。十二月份：進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。一月份：進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。第三篇：初二上學期班主任工作計劃初二上學期班主任工作計劃新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下。二、指導思想依據(jù)學校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦學思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。（二）在思想教育方面，規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。二、指導思想依據(jù)學校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦學思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。（二）在思想教育方面，規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。初二上學期班主任工作計劃加區(qū)六中 王玉波今年我繼續(xù)擔任初二四班的班主任工作，初二這一年對于學生來說是比較重要的，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。沒有形成自己的班規(guī)，班級凝聚力還有待于進一步提高。加強班級文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。班規(guī)形成后，試行四個周，全班再進行評議、討論，進一步修改班規(guī)。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學們也可以自己從書籍中領(lǐng)會“民主、科學”，“以‘法’治班”的班級管理理念。充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎；八個單科成績最好的評為二等獎；與上次檢測相比有進步的（進步最大的除外）評為三等獎。（五）班干部輪流競選制在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學年，其他班干部任期一學期。制定作業(yè)檢查制度。商討制定各種“之星”的評選制度。進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。十一月份：注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。開展青春期心理講座。召開“慶祝元旦”主題班會。引導學生搞好復習，迎接期末檢測。爭取全班各科平均成績比上期末提高。通過上一學年的努力，學生在紀律、學習、衛(wèi)生上都有不少的進