【正文】 。38．閱讀《我與地壇》中的一段文字，回答問題：有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。C．這段文字的寫作特點是什么?37．閱讀《趙武靈王胡服騎射》中的一段文字，回答問題：先時中山負(fù)齊之強兵，侵暴吾地，系累吾民，引水圍鄗；微社稷之神靈，則鄗幾于不守也，先君丑之。可惜他老先生雖然在《鄉(xiāng)黨》一章里頗講究燒菜，還未得吃道三昧，在兩種和諧里，偏向音樂。是夕好名，逐隊爭出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎，列俟岸上 C．滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花E．漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓多選23．《垓下之圍》塑造人物形象所使用的手法有A．場面描寫 B．語言描寫 C．細(xì)節(jié)描寫 D．景物描寫 E．行為舉止描寫多選24．下列關(guān)于《雨巷》的描述中，正確的有 A．這首詩寫于1919年五四運動中覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？ 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，加油！B．這首詩寫一位名叫“丁香”的姑娘 C．這首詩最富象征意味的是“丁香姑娘” D．這是一首典型的象征主義詩作E．營造古典詩詞的意境美是本詩的一個特色多選25．下列《麥琪的禮物》語句中，屬于人物行為舉止描寫的有 A．“如果杰姆看了我一眼不把我殺死才怪呢，”她自言自語地說 B．他很瘦削，非常嚴(yán)肅。路德 C．高爾文 D．柏時3下列《咬文嚼字》列舉的例證中，被朱光潛先生稱為“煉字的好例”的是 A．你是沒有骨氣的文人——你這沒有骨氣的文人 B．你是個好小子——你這好小子 C．見草中石，以為虎——見草中有虎 D．僧推月下門——僧敲月下門4．《馮諼客孟嘗君》：“于是乘其車，揭其劍，過其友，日：‘孟嘗君客我?！边@里采用的修辭手法是A．排比 B．層遞 C．對偶 D．夸張 5．下列《張中丞傳后敘》人物行為中，屬于賀蘭進(jìn)明的是 A．為國讓賢 B．抽刀斷指 C．從容赴死 D．擅兵坐觀 6．下列文章中，采用主客對話手法表達(dá)作者思想矛盾斗爭的是 A．《種樹郭橐駝傳》 B．《趙武靈王胡服騎射》 C．《前赤壁賦》 D．《馬伶?zhèn)鳌?7．下列寫景語句中，著意營造出蕭瑟森然意境的是A．腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進(jìn) B．一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地著許多蠱惑的眼睛C．秋風(fēng)忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道 D．在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼 8．《愛爾克的燈光》中，作者回憶姐姐的悲劇，所要表達(dá)的是 A．后悔姐姐生前自己沒有好好地愛過她覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？ 1 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，加油！B．愧疚姐姐死后自己未做過紀(jì)念她的事 C．批判封建家庭、封建禮教窒息青春和生命 D．控訴鴉片煙對中國人民身心和家庭的毒害9．《螞蟻大戰(zhàn)》中，以人的心理特征塑造螞蟻形象的語句是A．兩只螞蟻纏斗不已?？蓱z的人，他只有二十二歲 C．一進(jìn)門杰姆就站住了，像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋風(fēng)不動 D．德拉回家以后，她稍稍用謹(jǐn)慎與理智來代替了陶醉E．白晰的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙。譬如《中庸》講身心修養(yǎng)，只說“發(fā)而中節(jié)謂之和”，養(yǎng)成音樂化的人格，真是聽樂而不知肉味人的話。故寡人變服騎射，欲以備四境之難，報中山之怨。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀?但這倔強只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。蛾眉曾有人妒。40．閱讀《哦，香雪》中的一段文字，回答問題：香雪平時話不多，膽子又小，但作起買賣卻是姑娘中最順利的一個。你不忍心跟這樣的小姑娘?；^，在她面前，再愛計較的人也會變得慷慨大度。覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？ 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，加油！全國2013年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題 2《容忍與自由》所舉到的外國人的事例涉及阿克頓，高爾文與馬丁”“試看歐洲的宗教革新運動的歷史。比喻，比擬排比 對偶 修辭手法設(shè)問 反詰 層遞 借代 呼告 ：D 分析：A是許遠(yuǎn)；B南霽云；C張巡；：C 分析：以上四篇文章全部采用對話方式。A選自《都江堰》B選自《秋夜》善于進(jìn)行意境營造，著力渲染蕭瑟森然，幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。13答案：A 分析：《早雁》通篇象征手法。B《南唐二主詞》；C《稼軒長短句》；D《樂章集》； 16答案B分析：A C《我愿是一條急流》；D《祖國啊，我親愛的祖國》； 18答案：D分析：：B 分析：注意“直接原因”； 20答案：D分析：掌握小說中主要故事情節(jié)。24答案：CDE 分析：需要深入掌握《雨巷》的時代背景，藝術(shù)特點等內(nèi)容。34撅：《我與地壇》，折； 35寧可：《陌上?！?，可不可。顛倒”的社會現(xiàn)實，作者闡發(fā)了“和五味以調(diào)口”的傳統(tǒng)思想，倡導(dǎo)了多元“相成相濟(jì)”b分析：論證方法有歸納法，演繹法，比較法（對比，類比）。c答案：廣征博引，讓讀者感受到知識與智慧的樂趣；處處涉筆成趣，理趣橫生。b分析：公子成再拜稽首曰：“臣聞中國者，圣賢之所教也，禮樂之所用也，遠(yuǎn)方之所觀赴也，蠻夷之所則效也。這在整體上是一種象征性類比。B答案：讒害忠良的小人們。為得到一個小小的鉛筆盒，不顧一切地沖上火車；3，生性膽怯。（一）掌握這些成語的內(nèi)涵意思。作文寫作兩個角度：（1）“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”；（2）特立獨行，人的志向高潔，不同流俗，不人云亦云，不追隨大流，具有獨立思考的能力。泛指特殊的，與眾不同的。蹊徑：小路。具有獨特的巧妙心思。行事專斷，不考慮別人的意見。原義是指做不上官就修養(yǎng)好自身。比喻一個人的力量單薄，維持不住全局。（三）最好寫成夾敘夾議夾抒情的議論文。即使美麗，也只是一群“世俗之輩”。錯選、多選或未選均無分。“個人”和“群眾”各具怎樣的特點? ? ? 《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答問題：齊王聞之，君臣恐懼，遣太傅赍黃金千斤，文車二駟，服劍一，封書謝孟嘗君曰：“寡人不祥，被于宗廟之祟，沉于諂諛之臣，開罪于君!寡人不足為也，愿君顧先王之宗廟，姑反國統(tǒng)萬人乎!”馮諼誡孟嘗君曰：“愿請先王之祭器，立宗廟于薛。結(jié)果，僅僅多了一點自信的李冰，倒成了人們心中的神。《都江堰》是一篇什么類型的散文? ，這段文字中“自我耗損”和“再耗損”指的是什么? C.“儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰”為什么使作者愉快? 《長恨歌》中的一段，回答問題：聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。正是“人居兩地，情發(fā)一心”了。這種主權(quán)旁移，包含著一個轉(zhuǎn)了彎的、不甚素樸的人生觀。1.《秋水》開頭有一段河水和海景的描寫，其主要作用是（） 2.《五代史伶官傳序》的中心論點是（）A.“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉” B.“滿招損，謙得益”C.“憂勞可以興國，逸豫可以亡身” D.“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺” 3.《答司馬諫議書》的總體行文風(fēng)格是（） 《論毅力》中，用“操舟”來論證毅力的重要，這種論證方法是（） 《“今”》中的語句，通過演繹法來論證“過去、未來皆是現(xiàn)在”這一論點的是（），無限的過去未來皆遙相呼應(yīng) ，不是單純在這個時代所能憑空成立的 ，呼應(yīng)于永遠(yuǎn)的時間與空間，無限的未來都以現(xiàn)存為淵源《選擇與安排》的引文，用來論證“文章有一定的理，沒有一定的法”的是（）A.“射人先射馬，擒賊先擒王”B.“擊首則尾應(yīng)，擊尾則首應(yīng)，擊腹則首尾俱應(yīng)” C.“大匠能誨人以規(guī)矩，不能使人巧” D.“譬如北辰，居其所而眾星拱之”《李將軍列傳》中，司馬遷認(rèn)為李廣一生遭遇不幸的最主要原因是（），行軍無部伍行陣 ，禍莫大于殺已降酷題（KTii）海量試題下載 《天凈沙，運用例證法的有（）“虎(凹兒)出于柙，龜玉毀于櫝中”來批駁冉有推卸責(zé)任的態(tài)度 “養(yǎng)民”、葉陽子“息民”來闡發(fā)“以民為本”的治國道理 “為天下理財”來證明他所實行的變法不是“征利”“射箭有益于胸肺，緩步有益于胃”來論證“學(xué)問變化氣質(zhì)”的道理“屈原的《離騷》”和“打擊林肯頭顱的槍聲”來論析世界一貫相連的永遠(yuǎn)性 《燈下漫筆》中的語句，用來證明民眾常常處在“想做奴隸而不得”境況的有（），不及太平犬 ，究竟已等于牛馬了：怎樣服役，怎樣納糧，怎樣磕頭，怎樣頌圣 ，除了老例的服役納糧之外，都還要受意外的災(zāi)殃 ，也有餓得垂死的每斤八文的孩子酷題（KTii）海量試題下載四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)《答李翊書》中的一段文字：將蘄至于古之立言者，則無望其速成，無誘于勢利，養(yǎng)其根而俟其實，加其膏而希其光。千里孤墳，無處話凄涼。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。(注：士師棗古代的司法官。天是藍(lán)得可愛，仿佛一汪水似的；月兒便更出落得精神了。岸上另有幾株不知名的老樹，光光的立著；在月光里照起來，卻又儼然是精神矍鑠的老人。． 《 垓下之圍 》中，敘寫的場面有（） 英雄情長 勇猛無比 東渡烏江 自刎烏江 刈旗斬將 ．張岱《西湖七月半》在各類游客表現(xiàn)中，欣賞清高拔俗的情致和風(fēng)雅的是（）A ． “ 韻友來，名妓至，杯箸安，竹肉發(fā) ”B ． “ 看月而人不見其看月之態(tài)，亦不作意看月者 ”C ． “ 月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而實無一看者 ”D ． “ 我輩縱舟，酣睡于十里花香之中 ”E ． “ 亦看月而欲人看其看月者 ” ． 與“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴斷腸聲”相同的情景交融的抒情方式是（）A ．裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。矢：27．我也哭蔣筑英抱病奔波。憐： 29 ．太陽循著 亙古 不變的路途正越來越大。以二子肖母：．來歸相怨怒，但 坐 觀羅敷。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國儔也。（l）文中所說馬伶演藝超過李伶，啟示 的 經(jīng)驗說明什么？（2）馬伶學(xué)顧秉謙而演成功了嚴(yán)嵩，其隱含的意義是什么？（3）本 文先寫第二次馬伶大勝，再寫這段獲勝原因的文字，采用了什么敘述方法？《秋夜》一段：