【正文】 心好學，上進求實。青年教師奮發(fā)進取我們組的成員是由老中青三結(jié)合的黃金搭檔組合，老教師經(jīng)驗豐富十分敬業(yè)，年輕教師好學上進。在后來的實課演練中大家更是互相取長補短，真正的達到了在教研中提高的目的。積極參與各級教研活動本學期在教研中心的組織下我們開展了轟轟烈烈的大教研活動，雖然那時開學初的事情但是至今回想起來我們還記憶猶新。中年教師張金霞和楊第華更是干勁十足，他們的實干精神鼓舞著全組人的斗志。總結(jié)一學期來，我們教研組的工作，我們有幾點收獲：認真?zhèn)湔n每單元都布置教師進行教材分析，大家對教材有了明確的認識后，再進行認真地備課。如果說，一學期來，我們教研組取得了一點成績，那我想跟大家說，成績只代表過去，今后的路我們?nèi)詴鷮嵉刈呦氯?，我們會付出更多的努力?？傮w思路是“分塊備課、集體評議、個人修改、注重反思”16個字。三、注重反思，加強研討，共同成長我們組內(nèi)每位老師都各自訂閱了兩三本教學雜志，經(jīng)常相互借閱，看到好的文章相互推薦。通過研究，我們認為鼓勵學生在生活中識字，引導(dǎo)學生進行課外閱讀是擴展識字、鞏固識字的良好途徑。在人教網(wǎng)的論壇中發(fā)現(xiàn)了許多教學的游戲，我們也根據(jù)所學內(nèi)容自己編兒歌，游戲。那我想隨著活動的穩(wěn)步推進，新理念不僅被教師們接受，并且會融入課堂教學改革之中，轉(zhuǎn)化為有效的教育行為。我們教研組的老師堅持每周一的教研活動，大家在一起學習新課程標準；一起討論新教材特點；一起領(lǐng)會新課改精神。面對完全相同的教學內(nèi)容，我們有著相似的工作感受，有著太多的交談話題。我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點突出，有反思，作業(yè)設(shè)計科學合理，批改細致準確。因此，一學期下來，我們二年級的所有語文教師都熟識各單元的語言點，并在課堂上加以落實。圍繞研教主題，扎實有效地開展教研活動本學期，根據(jù)校教導(dǎo)處任務(wù)，結(jié)合本年級學生特點，經(jīng)年級組老師討論確定了“關(guān)注語言訓(xùn)練點，有效提高語言能力”這一研教主題。在評議中，我們對教學進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文本、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術(shù)的魅力。本學期我們組內(nèi)教師人人上了一堂考核課。走過了一個充實而又忙碌的學期，回顧我們組的教研工作，飽含了集體的智慧和汗水，只要不斷學習，不斷創(chuàng)新，相信我們一定會越做越好！二年級語文教研組工作總結(jié)2本學期，我們教研組根據(jù)本年級特點，確定了“關(guān)注語言訓(xùn)練點，有效提高語言能力”這一研教主題。扎實地進行校本教研。作業(yè)建設(shè)方面，我們組有布置，有檢查，有做必改，習題訓(xùn)練精講精練，以教材為主，適當拓展，使學生學得認真，學得輕松，學習成績穩(wěn)步提升。組內(nèi)聽評課推動了我們的教學工作。一．學習制度，制定計劃。教研活動需要強有力的教科研機構(gòu)的支撐，需要真正的“源頭活水”。五、存在問題及不足當然，任何事物都不可能十全十美的。本學期我們認真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、總結(jié)。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。教師只有不斷學習，提高自身各方面的素質(zhì)，學校的形象才會不斷提高，知名度才會不斷擴大?！安环艞壱粋€學生”“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這是我們的指導(dǎo)思想。抓輔導(dǎo)全年級組教師對于輔導(dǎo)工作非常重視，不僅對優(yōu)生加以輔導(dǎo)，使之提高更快，對于后進生，也很認真的有針對性地輔導(dǎo)，使他們趕上班中同學前進的步伐。本組教師努力上好每一堂課，精心設(shè)計教案，積極準備教材，始終保持著良好的心態(tài)，取得了可喜的成績。我們教研組本學期加大了集體備課的力度，凝思集優(yōu)，備出了一堂堂好課。除此，年級組教師還根據(jù)自己班級特點學習一些教育學、心理學方面的知識，使之更好地服務(wù)于教學工作。一、抓好常規(guī)工作，努力夯實基礎(chǔ)。第一篇：二年級語文教研組工作總結(jié)（大全）二年級語文教研組工作總結(jié)本學期，本教研組認真落實全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，積極實施課程改革，努力學習現(xiàn)代化教育理論，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進本教研組是由二年級的語文教師組成的，共有教師9位。抓學習對于新課程背景下的小學教師，學習是很重要的，要不斷學習先進的教學理念，努力提高理論水平。本學期，我們積極開展課題：《指導(dǎo)低年級學生寫話練習五步曲之研究》及《語文學科的開放綜合與凸顯語文本體的關(guān)系》。同時也提高了備課水平。抓聽課教研組教師重視聽課，只要有什么公開課，就盡量調(diào)好課去聽，由于低段課較多，牽涉到的老師卻較少，因此往往要費九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂意。本教研組老師常常利用休息時間給后進生輔導(dǎo)。我們是這樣想的，同樣也是這樣做的。在今后的教育、教學工作中，我們將繼續(xù)相融在這個大家庭中各顯其能、各展所長，為東湖小學低段語文教學工作出力，在語文這塊希望的田野上不斷耕耘，不斷收獲。二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課活動認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。三、進一步落實集體備課制度“尺有所短，寸有所長。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。本學期的教研活動也自然地存在著這樣那樣的不足。應(yīng)聘請上級教研部門擔任顧問，使教研活動煥發(fā)出更強的生命之光。學期初，我們組認真學習綱要、課標和道德課堂十八條，統(tǒng)一思想認識，制定計劃，每大周對照計劃開展工作，可以說好的工作計劃為我們組較好完成教研工作奠定了良好的基礎(chǔ)。三．提高課堂效率，抓作業(yè)建設(shè)。四．校本教研扎實有效根據(jù)二年級學生的年齡特點，本學期我們組加大了課外閱讀指導(dǎo)，讓學生多讀書，讀報，教師及時點撥引導(dǎo)，必讀課外書《了不起的狐貍爸爸》孩子們閱讀了好幾遍，本班圖書童話故事類，科學知識類，繪本類學生都愛不釋手。五．培優(yōu)扶困落實堂清日清本學期我們組抓好培優(yōu)扶困工作，堅持做到堂清日清。圍繞這一主題和教導(dǎo)處的工作任務(wù)，全體語文老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作著，扎扎實實、卓有成效地完成了各項工作。所有執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、試教、修改。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。為了使活動落到實處，我們組內(nèi)教師出謀劃策，積極參與，取得了比較好的效果。學生的語言能力在本學期中得以很大的提高。檢查結(jié)果令人滿意。我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。我覺得我們這個集體很溫馨，很團結(jié)。應(yīng)該說是不斷地學習，不斷地探討使我們對新課改越來越有信心。二、立足課堂，加強實踐，得益學生根據(jù)學生特點和新教材的特點，我們將“玩”引入課堂，使學生對這種活動的動機和興趣逐漸遷移到語文學習上，從中享受到學習語文的樂趣。我們也利用有限的資源和時間做一些簡單的課件，希望這樣的努力和設(shè)計既激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的`積極性，又增加了課堂的情趣。二年級我們重點對學生的閱讀和寫話教學做了探索。我們還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，拓寬獲取信息的渠道，隨時接受新的東西，鳳凰語文網(wǎng)是我們經(jīng)常瀏覽學習的營養(yǎng)基地。在利用集體研究資源的同時，注重教師們的獨立思考。二年級語文教研組工作總結(jié)4我們小學二年級語文教研組有六位老師，應(yīng)該說，我們六個人性格不同，風格也不同，但一起的追求讓我們的手緊緊地握在一起。備課做到四個精心：精心制定教學目標，精心設(shè)計教學過程，精心選擇教學方法，精心設(shè)計語言文字訓(xùn)練點。他們課堂上的精雕細琢挖掘教材的深度讓我們認識到小學二年級的閱讀教學同樣有深度，同樣不容忽視，李媛媛和王俊娟兩位后起之秀讓我們看到了他們勝利的原因，那一份執(zhí)著、那一份追求那一份投入給了我奮進的力量，讓我經(jīng)常默默地告訴自身，不能松懈。第一輪的模擬課我們組的教師就以豐滿的精神狀態(tài)投入其中，自身組內(nèi)的模擬課，所有的老師都精心準備了課件，而且運用得巧到好處，足見大家的39。教研中心組織的網(wǎng)上說課、評課、議課我們組教師更是積極參與，發(fā)表了很多獨到的見解，其中不少帖子被評為范文，每個人都在這種學習中提高了不少。因此，我們充沛發(fā)揮教師間同伴互助的作用。這學期，不論是班級管理還是教學成果她們都處于領(lǐng)先位置。充沛利用時間抓好期末復(fù)習工作。大家相互鼓勵相互推薦，每個人都卯足了勁為自身施壓，終于功夫不負有心人，取得了驕人的好成果，這成果的確來之不易，這是大家苦出來、拼出來的。我們的考慮與展望在本學期教研活動的基礎(chǔ)上，進一步探索如何扎實有效地開展教研活動，探究課改更深層面的問題，讓年輕的的教師迅速生長起來，讓年長教師的知識快速更新，讓教研組成為教師生長的搖籃。二年級語文教研組工作總結(jié)5回顧一學年的教學工作，我們二年級語文教研組嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，以新課程改革為契機，開拓創(chuàng)新；堅持“以人為本”的教學觀念，求實務(wù)真；以全面推進素質(zhì)教育，為目標，提高整體教師的教科研水平；以“基于學生自主學習的有效課堂教學的策略研究”為重點，促進學生語文素養(yǎng)的提高，順利完成了本學年的教學、教研任務(wù)。圍繞這一研究專題，我們進行資料收集、展開焦點問題——“指導(dǎo)低年級學生有感情地朗讀”進行討論。把教研的重點放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學的效率上，優(yōu)化課堂教學的結(jié)構(gòu)，真正樹立教師的服務(wù)意識。認真上課。認真組織教師導(dǎo)課、聽課、論課，相互學習，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點，更好地提高教學質(zhì)量。統(tǒng)一各項作業(yè)本的書寫格式，并相互參觀，及時改進在檢查作業(yè)時，兩個班都能夠按照開學時的要求，嚴格要求學生的書寫。教研活動需要專家的引領(lǐng)， 希望今后的教研活動得到學校領(lǐng)導(dǎo)更多的指導(dǎo)。我們深知“學生是我們課題的最終受益者”，所以我們從學生入手，用“實”鋪路，開始我們的課題探索之路。新教案重模式研究，重反思，每課都有詳細的模式應(yīng)用，我們設(shè)計的課堂思路都是按照預(yù)定模式的步驟，在實際教學中遇到問題和值得提煉的細節(jié)，在每課后的反思中詳細記錄，寫出每一篇珍貴的反思，又從反思總優(yōu)中選特，寫成了優(yōu)質(zhì)教學札記，老師們說，通過寫新教案發(fā)現(xiàn)，其實教學過程處處有案例，點點可反思。四、身邊的科學。在家長會，我們八個班都向家長推薦閱讀書目，一是提供選擇的信息，更重要的是讓家長感到閱讀的重要性，家長會后的周末，我去書店，欣喜地看到很多二年級的家長拿著記的書目給孩子選書。數(shù)學科組全體老師堅持深入班級、落實計劃，狠抓課堂、創(chuàng)出成果、形成特色的工作方針，真正做到常規(guī)工作要扎實，特色工作爭出色。①加強理論學習，努力提高數(shù)學教師的教學理論水平。因此在教學過程中必須充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，教師的主導(dǎo)作用必須與學生的學習主體作用相結(jié)合，培養(yǎng)學生具有探索知識的正確態(tài)度、思想、方法和途徑，形成愛學、會學的習慣，具備主動獲取知識的能力。注意練習的設(shè)計，作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導(dǎo)。 挖掘教材的思想教育因素，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)。 加強雙基教學，發(fā)展智能，提高科學文化素質(zhì)。（3）創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學生動腦筋想問題。如年輕老師經(jīng)常聽有經(jīng)驗教師的課，課后有豐富教學經(jīng)驗的教師也把自己的教學設(shè)想、目的、重點、難點對年輕教師進行細心講解。隨著教育改革的深入發(fā)展，實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，就必須樹立現(xiàn)代化的教育觀念，運用現(xiàn)代教育技術(shù)。對作業(yè)做到全收全改，而且當天作業(yè)當天改，老師當天面改作業(yè)，對后進生能做到有針對性的輔導(dǎo)。二年級語文教研組工作總結(jié)8一學期即將過去，可以說緊張、忙碌而收獲多多。形式多樣，有大組的學習，也有小組的學習。養(yǎng)成教育是我們教育教學工作的一個重點，大家在一起想辦法、出點子，編兒歌，讓孩子們在最短的時間內(nèi)，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣等。一直以來，我們都認為觀摩公開課，是更直接有效地提高上課及聽課老師教學水平的途徑。教師成了一個名副其實的引導(dǎo)者，成為了學生學習的伙伴。新舊教學理念的互補，青老教師的互助，我們工作中取長補短，學生學習情況的不同，合理的處理教學方法的使用，來促進我們的教學水平的提高，促進我校教學質(zhì)量的。二年級語文教研組工作總結(jié)920xx秋學期就這樣過去了，一年來，我們教研組的全體老師在校班子的指導(dǎo)下，認真地完成了常規(guī)的教學教育工作任務(wù)，并且取得不錯的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、重要工作：努力提高學生的語文綜合造詣。教研組老師能夠及時溝通教學上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交換。本學期，在此基礎(chǔ)上，我們更加注意課堂的有效性，換言之，就是學生在一節(jié)40分鐘的課堂里。除了以往的優(yōu)秀等級評價外，我們還使用了一些自己手繪的簡筆畫作為評價方式。每人一周至少要聽一節(jié)課，聽課后要及時進行評課總結(jié)，給上課人提出合理的改良辦法。在我們組，所有的搭班老師都是班主任的得力后盾。在勞碌的工作之余，我們也有豐盛的活動。身體是工作的本錢，我們也在窄小的空間中做一些保健運動。四、存在的不足：老師的教學能力和管理程度，學習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的程度，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。五、下一步工作的辦法：教師是教育的癥結(jié)，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力增強學習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交換溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)程度。我們組老師都比較實干，不喜歡，也不善于張揚。二年級語文教研組工作總結(jié)10隨著基礎(chǔ)教育課程改革的開展，在推進過程中，作為學校的教研組在校本教研中就具有更重要的意義。開展幫帶活動每學期初通過教學摸查，確定需要幫帶的對象，讓教學能手進行教學方方面面的傳、幫、帶。教研組每學期根據(jù)教學中新動態(tài)確定公開課的研討類型，如古詩教學課，探討古詩詞教學與培養(yǎng)學生誦讀古詩興趣的研討課；中高年級閱讀教學課，探討課內(nèi)閱讀如何向課外閱讀輻射的探討課；低年級的識字教學課，探討二年級學生識字寫字記錄袋實驗的研討課。專題研討隨著新課程實驗的深入開展，我們根據(jù)實驗?zāi)甓蔚慕虒W熱點、新問題，每學期定