【總結(jié)】定風(fēng)波蘇軾寫法一:隱喻寄托(象征)雨失意(困境)晴得意(順境)乍雨還晴人生的變幻無常蕭瑟處人生危難處《定風(fēng)波》以生活中遇雨這一小事,生發(fā)出明智、深刻的人生哲理,塑造了在自然風(fēng)雨中鎮(zhèn)定自若、在仕途風(fēng)險中泰然處之、在痛苦中曠達(dá)自解的一個樂觀、曠達(dá)的詞人形象。寫法二:
2025-08-05 20:29
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波蘇軾高中語文教案設(shè)計(精選) 定**》教學(xué)設(shè)計 廣東省佛山市廣東碧桂園學(xué)校張靈芝 新學(xué)網(wǎng)語文高中語文課文必修4定**(莫聽穿林打葉聲)《定**》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 ...
2024-10-28 12:23
【總結(jié)】減速也無妨初三作文 體質(zhì)測試進(jìn)行到了最后,姑娘們不得不面對那沉重黑暗的現(xiàn)實(shí)——跑800米。上跑道之前就聽得她們訴說前一秒鐘剛發(fā)現(xiàn)的新式病癥,什么肚疼腿酸數(shù)不勝數(shù)。我一臉微笑地看著她們。 前面的一圈...
2025-04-05 12:30
【總結(jié)】定風(fēng)波蘇軾莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一簑湮雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝?,歸去,去無風(fēng)雨也無晴。解釋:1.吟嘯:呼嘯歌唱。2.芒鞋:草鞋。3.簑:以前農(nóng)人穿的雨衣。4.平生:平時。5.料峭:風(fēng)寒的樣子。6.蕭瑟:風(fēng)雨吹打樹林的
2024-12-03 12:38
【總結(jié)】定風(fēng)波教案教學(xué)目標(biāo):1、感受詞人的形象,體會作者豁達(dá)的胸懷和作品曠達(dá)的意境。2、理解作品的思想內(nèi)容,體會詩歌中包含的人生哲理。3、學(xué)習(xí)本詞以小見大的表現(xiàn)手法。教學(xué)重點(diǎn):感受詞人淡定從容、豁達(dá)灑脫的形象,體會作者豁達(dá)的胸懷和作品曠達(dá)的意境;學(xué)習(xí)本詞以小見大的表現(xiàn)手法。教學(xué)難點(diǎn):理解作品的思想內(nèi)容,體會詩歌中包含的人生哲理
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波備課 在宋朝有這樣一個文人,他才華橫溢,年僅22歲便與弟弟一起高中進(jìn)士,文章令當(dāng)時的文壇領(lǐng)袖歐陽修也不禁發(fā)出:“老夫當(dāng)避路,放他出人頭地也?!钡母袊@。沒錯,他正是蘇軾。 蘇軾應(yīng)該是大...
2024-11-04 04:14
【總結(jié)】丑女也無敵高二作文 命運(yùn)是掌握在自己的手里的,沒有誰能控制被人的命運(yùn)。 最近,不是在流行一陣“丑女”熱嗎?有一部電視劇《丑女無敵》,里面有一個主人公叫做無敵,她是一個丑女,沒有人理她。她只有一個好...
2025-04-05 12:06
【總結(jié)】第一篇:蘇軾詞兩首定風(fēng)波導(dǎo)學(xué)案 嫩江一中高一語文導(dǎo)學(xué)案 必修四《定**》 主備人:宋穎 審核人: 授課時間:2011年5月學(xué)生姓名: 學(xué)號: 課前批改: 課后批改:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 “知...
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波講稿 有這么一個人,他是西蜀山水間走來的一位風(fēng)骨絕代的大家,他目光深邃,一臉冷峻,風(fēng)神俊朗,一襲青衫,幾縷美髯。有人說:一個人如果能夠在其中的任何一個方面達(dá)到他的高度就足以讓萬人仰視了...
2024-11-04 04:22
【總結(jié)】第一篇:《定風(fēng)波》說課稿 一、說教材 1、教材的地位和作用: 《定**》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文必修4第二單元的第2課《蘇軾詞兩首》中的第二首 這個單元學(xué)習(xí)宋詞本單元選擇的四位詞...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波教案 教學(xué)目的 ,體會曠達(dá)渺遠(yuǎn)的意境和作者豁達(dá)的胸懷。。。教學(xué)重點(diǎn) 詞所抒發(fā)的感情及抒情特點(diǎn)。教時安排 1課時 一、導(dǎo)入 鑒賞唐詩宋詞是一個用心靈去探尋美的歷程,需要我們用心...
2024-11-04 04:07
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波優(yōu)秀教案 定** 寫作背景: 《定**》是蘇軾元豐五年(1082)三月七日所作。被貶官在黃州的第三年。 蘇軾從小就懷有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),曾熱切期望能繼承和發(fā)揚(yáng)范仲淹、歐陽修等人的事...
【總結(jié)】第一篇:《定風(fēng)波·三月七日沙湖道中遇雨》蘇軾宋詞注釋翻譯賞析 《定**·三月七日沙湖道中遇雨》蘇軾宋詞注釋翻譯賞析 作品簡介 《定**·三月七日沙湖道中遇雨》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作。深得道家曠達(dá)...
2024-10-25 14:11
【總結(jié)】《定風(fēng)波》說課稿 一、說教材 1、教材的地位和作用: 《定風(fēng)波》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文必修4第二單元的第2課《蘇軾詞兩首》中的第二首 這個單元學(xué)習(xí)宋詞本單元選擇的四位詞人的作品...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】第一篇:讀《定風(fēng)波》有感 人生漫漫,淡然處之 --讀《定**》有感 學(xué)校:赤峰二中班級:高二二班姓名:王瑾指導(dǎo)教師:羅莎 人生是一條風(fēng)雨路,每個人都要走過。有的人灰心喪氣,被風(fēng)雨阻擋后不敢前行...
2024-11-04 12:37