中秋國慶活動總結(jié)-wenkub
2024-10-25 14 本頁面
【正文】 設(shè)計，而這目的、對象中又可以分為許多不同的角度，我都是考慮了這個忽略了那個。一、存在問題準(zhǔn)備不夠充分每次活動的籌劃時間都很短，從活動設(shè)計到準(zhǔn)備到舉行差不多都是在一個星期內(nèi)完成，這不僅會使活動的設(shè)計不夠完整，準(zhǔn)備不夠充分，而且給班主任的具體工作帶來了一定的困難。第一篇：中秋國慶活動總結(jié)中秋、國慶活動總結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各班主任及任課老師的全力配合下以及同學(xué)們的熱情參與下，中秋晚會及國慶趣味游戲活動取得了成功。比如說中秋晚會，從籌劃到舉行就兩天時間，而通知書發(fā)給班主任叫學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目也就半天。（1）犯了一個嚴(yán)重的“跨位”思考問題本來對于一位組織者，考慮的應(yīng)該是從活動本身出發(fā)，怎樣使活動更加有吸引力，有更多的學(xué)生參加，活動的趣味性如何，活動的參與面如何，活動時間的布置及具體時間安排等。二、思考時間要充分?；顒釉O(shè)計時，要全面運用各個任課教師的力量，成立裁判組，選出裁判組長，碰到具體問題時由裁判組長和個裁判員討論決定結(jié)果。但這成功中包含著太多的不協(xié)調(diào)音符，隱藏著很多的漏洞，可以說與失敗只差一步之遙。細節(jié)問題考慮不周任何活動的舉行都應(yīng)該從該活動的目的、對象出發(fā)來設(shè)計，而這目的、對象中又可以分為許多不同的角度，我都是考慮了這個忽略了那個。而我考慮問題更多的是從班主任的角度出發(fā)，結(jié)果與活動的本意相違背。只有時間充裕了，才有可能更加深入地考慮活動的深層，考慮到活動的方方面面等，各個細節(jié)。沙廠中心小學(xué)第三篇：中秋國慶活動總結(jié)中秋國慶活動總結(jié)一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的明月，我們都會想起我們的親人。隨著中秋節(jié)腳步的臨近，校園中的人們，早已是躍躍欲試，期待萬分了。在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文化的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。在這次活動中，由于我們是將其定義為大型活動，所以并沒有讓高一實習(xí)生進行實質(zhì)的參與，只是讓他們負(fù)責(zé)幕后的工作，譬如說收取燈籠以及燈籠申請表等工作。因為近期各個老師、主任、級長都在嚴(yán)抓學(xué)生會晚修時間、下課時間用來開會、談工作的事情，所以我們各個部門間沒有足夠的時間來進行溝通以及協(xié)商，這種情況直接導(dǎo)致了我們活動中各個部分分工的工作銜接不上的情況，就像是文體部那邊燈籠展示過多但是紀(jì)檢部負(fù)責(zé)的區(qū)域是燈籠展示過少但是燈謎過多，幾個部門間沒有互相分擔(dān)一下這種情況的，使得場面有點混亂。中秋是我國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。因此我們學(xué)習(xí)部和環(huán)保部決定聯(lián)合舉辦一個慶中秋，迎國慶的大型活動。很多同學(xué)在平時生活中缺少主動性、配合和交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給予感染。通過在這次活動中，我們充分感覺到了我們工作中的不足，譬如說我們的前期準(zhǔn)備工作，本來應(yīng)該準(zhǔn)備四百到兩千的燈謎紙條，但是實際上環(huán)保部那邊負(fù)責(zé)整理出來的只有四百多份，其中的原因有許多，就是我們兩個部分在分工下去尋找燈謎的時候沒有說清楚究竟是
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