【正文】 學會正確安排課間休息時間，課余時間做有意義的活動。）⑶雷電會給人類帶來哪些危害呢？（雷電會擊中人或動物，還會引起火災。說⑴雷雨時，在家里的小朋友關上電視對嗎？為什么？（雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。教師：聽！這是什么聲音？你見過打雷和閃電嗎？鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。同學們，要記牢，食品安全最重要，最重要！第五課時：雷雨天應注意什么？教學目標：初步了解雷電形成原因和危害。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。師：同學們，通過這節(jié)課的學習，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。說得真棒！那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦？立即停止食用可疑食品。（4）、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。（2）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?？磥硎称钒踩呀?jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題。學校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可他們卻偷偷去買，結果因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標，有的已過保質期。這就是我們要學習的內(nèi)容（板書課題）食品安全最重要二、學習知識，得到啟迪。下面老師在給同學們詳細的介紹一下。第四課時 ：食品安全最重要教學目標 ： 當今社會中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因為一日三餐中，餐桌上那些我們?nèi)松眢w必有的東西一但有什么對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。出示各種交通標志，讓學生搶答，說說是什么標志，顏色形狀有什么特點，各表示什么?？凑n本說說交通標線分為幾類？你知道他們的含義嗎？說說看到這些道路交通標線時要注意什么？三、拓展練習。（二）認識道路交通標志。讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。認識交通信號、標志與標線，了解它們的作用。4你看到過哪些亂跑橫穿的現(xiàn)象。第二課時:不要從車前猛跑橫穿教學目標教育學生不要從車前猛跑橫穿教 學 過程一、課前談話,導入新課同學們,在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,路上行駛的汽車數(shù)以萬計,有的人在過馬路的時候,常猛跑橫穿,這樣做對不對呢?二、說說你對這一行為的看法？三、思考:過馬路時為什么不能猛跑橫穿?四、小組討論五、以小組文單位在全班匯報1講猛跑橫穿的事故。麗麗害怕極了，一直不敢說。（3）女孩子應該避免單獨去村里熟人如伯伯、叔叔家，不要單獨與男子呆在房間里。如果受到性侵犯，要馬上告訴大人，要保存證據(jù)，及時報警。（7）女孩不要單獨和男子在家中或寧靜、封閉的環(huán)境中會面，尤其是男子家中。（3）獨自一人在家，注意關好門，不許陌生人進屋。抽學生說說如果遇到這樣的情況你會怎么做？（五）預防性侵害。、游戲形式；借口問路、帶路、找東西等，請兒童幫忙。（除了小時候爸爸媽媽幫助洗澡，醫(yī)生檢查身體外。（二）認識我們的身體。二、教學重點：預防性侵害。第一篇：三年級安全教育教案雙龍鎮(zhèn)中心學校 三（三）班第一學期安 全 教 育 教 案曾敏梅2018年8月25日 第一課時：小學女生防性侵教案一、教學目標：，提高自我保護能力。懂得遇到性侵時、性侵后該怎樣做。：“我說你指”，認識自己身體的隱私部位。）（三）識別性侵害及其危害。、送快遞或是父母的同事、朋友進入家中。：我們應該怎樣預防性侵害呢？ 、交流。（4）外出時盡量在安全路線行走，避開荒僻陌生地方。總結：如果我們做到以上幾點，提高警惕，就能很好預防性侵害。（七）安全小博士考考你：？并說出理由。：麗麗是個留守兒童，她最近很苦惱，因為同村的一個單身老頭對她動手動腳，到處亂摸。安全小博士請同學們來幫幫麗麗，你認為麗麗應該怎樣做呀？（八）總結：讀安全歌。2同學發(fā)表意見:為什么不能猛跑橫穿?(公共汽車靠站停車后,過馬路應從車后經(jīng)過。六怎樣向周圍人宣傳不亂闖橫穿過馬路。教學準備：收集“十字路口”忙碌的交通場景。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。道路交通標志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設施。（一）交通標志知識競賽（可圖片演示，也可以投影展示）。出示各類交通標線，讓學生搶答，各是什么標線，說說它們的含義。交通標志作用大，要看清楚再行動。指路標志也重要，上下左右都管到。因此必須指導學生學習一些有關食品安全等知識，使學生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。知道這些事后，你有什么感想？（學生自由談）是?。∶褚允碁樘?。剛才你們聽了老師的介紹之后有什么感想？你還知道哪些關于這方面的信息？（學生生匯報）聽了大家的匯報你有什么想說的嗎？那么在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢？課前老師已經(jīng)讓同學們?nèi)フ{查，下面請大家分組來匯報一下。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差。這樣的例子有很多，好像我們班也有過。我們國家也非常重視，并采取了一些措施。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈 呢？請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。④用清水將手上的泡泡洗干凈。（3）、不買包裝不完整、標示不明的食品，夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。（5）、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放；烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。飲水。用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。食品安全最重要，良好習慣養(yǎng)成好。過期食品不要吃，變質食品切分清。通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。二、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。想一想，你是先看見閃電還是先聽見打雷？教師小結：先看見閃電，然后聽見打雷。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。教材分析：引言部分通過一段簡短的話，描述了同學相處的重要意義，并引出本課的主要任務在快樂的學習生活中、在同學相處中也存在著安全隱患。同學們，這可不是危言聳聽哦?？墒?，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇發(fā)生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已?，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學校找老師。因此，為了使自己和同學們能夠健康地、安全地快樂地學習、活動與生活，在校園內(nèi)活動時，我們必須增強安全意識，時刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預防意外傷害的基本知識。醫(yī)務室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷。楊楊在課間休息時，自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。四、如何預防校內(nèi)活動致意外傷害?同學們，看了以上三個真實的案例，你是什么表情呢?是意想不到的驚訝，是嚇了一跳的害怕，還是無動于衷、一臉漠然?其實，靜下心來細細分析一下，這些意外傷害事故都是完全可以預防和避免的。教室走廊不追逐，課間文明做游戲。掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。走廊是老師同學走路的地方，更加不能追逐嬉戲，如果需要跳皮筋、跳繩、扔沙包，盡量到寬敞的地方去玩耍，以免發(fā)生不安全的事故。校內(nèi)勞動守紀律，擦門擦窗要小心。遇到扭傷或挫傷，馬上冷敷有成效。學會選擇安全的文具，做一個文明安全的少年。教學準備課件。匯報：你們組將文具分成了幾類?為什么這樣分?提問：從你的文具中，你知道了什么?質疑：關于文具，你有什么問題嗎?三、學生活動文具的危害講述：關于文具，大家想了解的問題很多，下面我們就集中了解其中的一個問題玩具的潛在 危害。能力目標：在活動中讓學生養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習慣，懂得怎樣警惕病從口入，并能學以致用。路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。沒有生產(chǎn)日期的食品不能買。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。催吐。(四)小結：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。了解甲型h1n1流感的癥狀及預防措施。生病是很痛苦、很煩惱的事。細菌性痢疾：多發(fā)生在夏、秋季節(jié)?；颊咴械幕A疾病亦可加重。(5)咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。(3)對患有傳染病的動物要及時處理，徹底消毒和深埋。(5)強化教室衛(wèi)生。②培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故、象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共同)用電安全隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映、并要求他們換掉。師生共同總結幾種逃生的方法。4公共場所火災逃生。㈣小結：(卡紙出示)(全班齊讀)遇到火災：臨危不亂、暗記出口。㈤讓經(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為、老師幫他們指出當時的誤區(qū)。知道觸電后的一些基本的急救措施。教學難點：使學生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。記者趕到發(fā)生事故小區(qū)12號樓下，從知情者處了解到，20歲的小吳是一名技校在校生，昨天上午，小吳暑假休息在家，正在家中上網(wǎng)時觸電。出事學生的親屬告訴記者說，出事的學生姓郭，今年16歲，讀初三，是月塘鄉(xiāng)礪山村人。下面我們來看看下面一些現(xiàn)象和問題，你來判斷一下他們做的對不對?當遇到這些情況時，你該怎么樣解決?三、現(xiàn)象分析：一天，某校學生小明在打掃教室衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)教室的電風扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。(3)救護人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應安放在平坦通風處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請醫(yī)生。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。我們中小學生不要私自玩電，特別是當家里沒有人時。雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。了解電源總開關的位置(如教室的電源總開關)，學會在緊急情況下關斷總電源。插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。學生遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。同時，要設法看護落地電線，并請電工來處理，以防他人走近而發(fā)生觸電。三年級學生他們開始進入自主追求各種游戲活動的初期，但他們的各種安全知識缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面的知識。二、教材分析：三年級安全教育主要的內(nèi)容是：行路安全假日旅行安全校車安全活動安全課間安全預防食物中毒預防流行病認識自然災害滑坡與泥石流。防止校園中的人為傷害、避免校園游戲活動中的意外事故、安安全全去旅行、基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識、常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向學生進行相應的安全教育。不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，提高學生自我防范、自我保護意識，學會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。五、教學難點：加強學生自我防范、自我保護意識，學會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育。教學重難點：了解交通事故的危害和特點，學會“走路”，掌握交通事故應急要點。教師小結：同學們，你們每天都要步行或者乘車往返于學校和家庭之間。二、聽故事、明道理首先，請大家了解一個與我們小學生有關的交通安全事故案例。播放課件，展示更加豐富的相關文字、圖片和視頻資料，引導學生在小組內(nèi)交流感受和體會。了解了汽車的秘密還不夠，還要了解自身不足，才能更好地避免事故的發(fā)生。引導學生交流學習本課后的感想和收獲。二、回顧上節(jié)課的內(nèi)容。結合汽車的小秘密和小學生自身的生理特點交通管理部門對交通事故中小學生交通事故的分類分析發(fā)現(xiàn)，小學生發(fā)生的交通事故可分為兩種類型，是那兩種呢？看課本第四頁的內(nèi)容。教師指導、小組內(nèi)閱讀第五頁的內(nèi)容，學習正確的“走路”方法，并結合自己的實際行為交流討論。什么是“馬路陷井”?有哪些“馬路陷阱”?我們應怎樣防備?先引導學生自己談理解、談體會，然后在小組內(nèi)交流，進一步理清認識。觀察生活中各類安全標志安放的位置、環(huán)境及對人們的指導作用。教學方法:: 。二、明白安全重