【正文】 展和個性化發(fā)展，承認和正視學生學習基礎的差異性，有效開展分層教學、分類指導，確保全體學生在教學活動中的參與度，防止部分學生在課堂教學中成“局外人”、被“邊緣化”，牢固確立促使學生在原有基礎上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學價值取向和教學質(zhì)量觀。規(guī)范學籍管理。加強常規(guī)管理。重點服務初三，確保在2016年中考取得佳績。精細過程管理，向管理要質(zhì)量，打造高效課堂，增強效益意識。篇二：2015—2016學年度中學第二學期教務處工作計劃2015—2016學年度中學第二學期教務處工作計劃 2015—2016學年度中學第二學期教務處工作計劃一、指導思想：本學期，教務處把提高課堂教學質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學作為重點。通過教研和考評，建設學校的品牌學科，要通過品牌學科的建設過程來培養(yǎng)一大批品牌教師，大力宣傳和表揚獎勵，通過一大批品牌教師來進一步培植品牌學科。繼續(xù)實施“名師工程”、“青藍工程”，打造優(yōu)秀教師隊伍。各教研組根據(jù)實際要求，在“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領、行動跟進”的理念指導下積極開展主題教研活動，以“同課異構”“異課同構”為形式，不斷豐富創(chuàng)新教研內(nèi)容，不斷地提高教師的水平。（二）以主題化校本教研活動為抓手，突出品牌學科，樹立榜樣效應，發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，促進教師專業(yè)成長。常規(guī)教學管理在“細”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準備仔細、過程落實精細、常規(guī)檢查嚴細。三、主要工作舉施（一）教學常規(guī)常抓不懈，常抓常新，常抓常精，常抓常深。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實做好中考報名工作。讓學生“低進中出、中進高出、高進優(yōu)出”。進一步引領、規(guī)范和加強主題教研活動、公開聽評課，把主題化教研活動作為我們教師專業(yè)化成長的重要途徑之一。第一篇：2016～2016學年第二學期學校教務處工作計劃呼和鎮(zhèn)學校中學部教務處工作計劃（20152016學年度第二學期）呼和鎮(zhèn)學校中學部教務處2015年12月29日呼和鎮(zhèn)學校中學部教務處工作計劃（20152016學年度第二學期）一、指導思想教務處是學校教學管理的職能機構，擔負著學校教學工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學第一線服務的任務。提倡高效課堂教學策略，努力嘗試探索構建實用的課堂教學模式。進一步加強七年級學生良好學習習慣養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)，強化八年級學生良好學習習慣的進一步形成，使學校形成良好的學風。學生檔案以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料要規(guī)范，并妥善保管。根據(jù)自治區(qū)課程計劃，開足各類課程，要求教師精心備課，盡職盡責上課，使學生愿學、樂學。教務處要對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測、聽課、業(yè)務學習、教研組活動、興趣小組活動等提出明確要求，并且每月要進行分層次的深入細致的檢查，檢查要有重點，推陳出新。新課程改革強調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學研究為重點。主題化教研活動要做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），主題化教研活動的程序為：發(fā)現(xiàn)問題→確立主題→查閱資料進行相關理論學習→課例研討→總結反思→再二度研討。加強對學科帶頭人的培養(yǎng)工作，一方面要拓寬培養(yǎng)渠道，與知名學校的知名教師、聯(lián)系，拜師學藝，努力造就更多的學科帶頭人或名師。（三）強化“后進生”轉化和尖子生的培養(yǎng)，繼續(xù)努力抓好起始學科的教學和學生養(yǎng)成教育。以嚴格的管理規(guī)范教學秩序，努力創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境。提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，切實加強信息技術在工作和教學中的滲透和應用。三、工作措施：（一）強化過程管理，完善制度建設，提高服務質(zhì)量完善考勤制度。本學期，教務處為強化教學常規(guī)的落實與檢查，多次召開專題會議，商議提高常規(guī)管理的策略。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業(yè)的相關資料，并妥善保管。切實抓好研備活動。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。教務處、教科研培訓中心與年級部聯(lián)合考勤，確保研備活動取得最大效益。本學期除五次常規(guī)檢查（開學、1/4學期、中期、3/4學期、期末）外，教務處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時記錄，教務處要制定更加科學的檢查標準，學校包級領導和教務處要深入一線，掌握教學常規(guī)的第一手資料，同時做好整理和反饋工作。加強實驗教學。嚴格考試紀律，加強考風建設。本學期學校將對各年級進行課堂教學質(zhì)量評價，主要采用“聽、看、問”等形式進行。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。（1）繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取完成學校的預期目標。復習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行復習備考資料的交流。繼續(xù)加強學生的理想前途教育，讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心；加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考。繼續(xù)開展教師展示課活動，并將本活動與“一師一優(yōu)課，一課一名師”緊密結合起來。大力提高現(xiàn)代化教學手段的利用率，提升教學質(zhì)量。培育“有道德、有信仰、有禮儀、有責任、有才干、有成績”的當代中學生。狠抓教學常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，進一步做好語言文字規(guī)范的各項工作,并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學的各個環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。把我校教師建設成一支適應新時期教育要求的素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、充滿活力的師資隊伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。教學工作是學校的中心,也是教務的主要工作。要求教師精心備課,盡職盡責上好課。(4)定期征求教學意見,按月檢查教師備課筆記、作業(yè)批改錄、學生作業(yè)。(6)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。(7)倡導教師實施多媒體教學。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。向過程管理要質(zhì)量。加強畢業(yè)班教學工作指導，抓好畢業(yè)班的工作。通過對相關數(shù)據(jù)的分析研究，查找分析薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)，挖掘和培育教學成績和教學質(zhì)量新的增長點，不斷提高課堂教學質(zhì)量。要求學生認真答題,教師認真評卷,以便及時調(diào)整教學策略。近幾年來,我校一直把語言文字工作作為實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，不斷強化管理,完善組織制度建設,大力提高學校的語言文字規(guī)范化水平。對于我們來講，學生的學習主動性和學生的學習成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化對學生課堂學習態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。任課教師要正確處理好嚴格要求與培養(yǎng)學生自主學習能力的關系，要結合教學實際多給學生以學習態(tài)度激勵和學習方法指導，讓學生樹立積極的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧，在課內(nèi)外主動學習、積極參與、盡情展示，提高學習效率。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學生提要求、作指導,培養(yǎng)學生的良好習慣,形成良好的書寫習慣與嚴謹?shù)乃季S習慣,為學生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎。加強監(jiān)督與檢查。查老師是否有隨意調(diào)課的情況。(2)對教案進行定期檢查。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面。(4)對學生的作業(yè)及單元檢測情況進行撿查。開展實中百家講壇活動，推進中華詩詞進校園活動。加強圖書室的管理。第二周（）。，對于留守兒童要進行電話聯(lián)系家長。第八周（）。第十一周（）。第十四周（）。，沒有完成教學任務的要抓緊時間結束新課教學。：暑假安全教育。我們需要在借鑒其他先進學校的經(jīng)驗，在總結前段經(jīng)驗和教訓的基礎上，針對素質(zhì)教育要求，結合我校實際，進一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實我校課改原則和評價標準