培養(yǎng)天才藝術(shù)家父母必讀讀后感-wenkub
2024-10-25 13 本頁面
【正文】 ，沒有不成功的。孩子剛出生時大腦發(fā)育已經(jīng)完成了25%，3歲時大腦發(fā)育將達到80%，因此老人們常說“3歲定終生”。只要抓住寶寶智力開發(fā)的關(guān)鍵期，對寶寶進行科學的培養(yǎng)，要制定切實可行“寶貝培養(yǎng)計劃”一定能夠培養(yǎng)出人見人愛的“天才寶貝”的。感謝作者的傾心之作，并祝福所有的孩子……第二篇：智慧父母如何培養(yǎng)天才寶貝智慧父母如何培養(yǎng)天才寶貝培養(yǎng)一個聰明、多才多藝的寶寶是是每個父母的心愿。我被作者理解孩子的心而深深感動著，她能從畫中看出孩子的精神世界，而往往這些都是被我們忽略的最最重要的東西。他們通過這些畫作跟這個世界溝通對話，如果我們肯靜靜聆聽，我們會更加讀懂他們的心聲，他們內(nèi)心的快樂和痛苦，甚至會被孩子引領(lǐng)到那個我們逐漸遠離的、久己疏遠的、神秘而美麗的新世界?！爱嫯嬈鋵嵤呛⒆拥奶剿餍袨椋f不要干預制止”?！蹦ξ髂棠痰墓适赂嬖V我們：幫助孩子認識自我，或者說，幫助他建立自我，并尊重自我，遠比單純地催生孩子早期的成功來得更重要，讀后感《《培養(yǎng)天才藝術(shù)家父母必讀》讀后感》。幾天后快遞將這本書送上門，迫不急待地將包裝打開，哇，好清爽的書面，給人拂面清風的感覺，不愧是藝術(shù)家設計出來的書稿，連封面都給人非常藝術(shù)之感?？磿拔蚁矚g看書的目錄，因為書中的精華部分全在目錄，目錄就是整本書的主干，全書共分六個部分（五部分內(nèi)容，一部分附錄），一、兒童藝術(shù)教育的認識二、兒童藝術(shù)的發(fā)展階段三、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能四、日常生活中的實踐和引導五、基本美術(shù)材料介紹還有附錄：家庭常用兒童美術(shù)和材料介紹作者通過寫如何培養(yǎng)孩子的美感，如何美育來告訴父母如何引導好孩子，其實每個孩子都是天才，每個孩子都是一片肥沃的土壤，父母就是這片土壤的農(nóng)民，農(nóng)民都很想種好地，很想有豐碩的成果，對土地施肥、澆水、除蟲、除草，可是“農(nóng)民們”往往急功盡力，反而令原本肥沃的土地失去了最好的收成。望子成龍，越早越好，甚至不能讓孩子輸在起跑線上，這是很多中國父母的心聲。孩子通過繪畫向我們展示他們眼中的世界，他們將他們的幸福和痛苦、快樂和悲傷都通過繪畫向我們傳遞著，尤其是那些隨手涂抹的即興小畫。我們說，我們愛孩子，為他操辦一切，為他阻止一切我們覺得不干凈或者是不好的事物，但其實，這不是在保護孩子，而是將孩子的想象力和創(chuàng)造力扼殺在了搖籃里。讓我們用愛和智慧搭建一個快樂的舞臺，讓孩子在這個舞臺上自由舞蹈，相信終有一天，我們的孩子會開出各自最美麗的花。從寶寶出生開始，父母就在為打造“天才寶貝”而不斷地尋覓良徑。使用第三代智能機器人可對話早教機就會讓你的“寶貝培養(yǎng)計劃”事半功倍，培養(yǎng)出一個人見人愛，花見花開的“天才寶貝”的效果。所以，03歲是孩子開發(fā)全腦智力的最佳時期。全面培養(yǎng)寶寶的體能、智能、性格能，手把手教會爸爸媽媽如何激發(fā)孩子潛能、如何培養(yǎng)孩子體能，如何培養(yǎng)孩子開朗樂觀、積極、堅強、勇敢自信、開拓創(chuàng)新等良好性格……孩子愛哭、注意力不集中、調(diào)試、不愛學習、不知道孩子有哪些長處、如何發(fā)展孩子興趣愛好、如何讓孩子從小養(yǎng)成好習慣？工作忙，沒時間教寶寶？爸爸媽媽不懂孩子？如何教自己的孩子？（一）早教音樂給寶寶的神奇魅力、視覺、記憶、思維的發(fā)展，能發(fā)達寶寶的多種器官、感受能力、想象能力、表達能力和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，增進整個大腦的功能。06歲的嬰幼兒的耳朵很有彈性能夠很快適應陌生語言的頻率數(shù)。喚醒右腦勢在必行，只有通過喚醒右腦，高速輸入高頻英語信息，英語學習才能更加輕松、有效。選擇早教神器——第三代智能機器人（可對話）早教機的理由（一）專業(yè)的教育模式：做學教合一我國著名的教育家陶行知先生曾提出“教學做合一”作為一種復合職業(yè)教育規(guī)律和特色的模式。在做上學是學生。（三）多元化智能化的教程，促進寶寶聰明成長！語言發(fā)展通過漢字、拼音、英語的學習讓孩子體會母語閱讀的樂趣，級了哦豐富的閱讀知識，同事激發(fā)孩子快樂的開口說話的興趣。數(shù)學邏輯通過學習數(shù)學知識，培養(yǎng)寶寶對數(shù)學的興趣，更好的鍛煉寶寶的思維邏輯。一個人17歲時達到的智力水平如果定位100%，4歲前就會獲得50%，8歲時獲得80%，從八歲到十七歲只獲得20%。之后來到吳江上了三年的幼兒園，幼兒園生活讓原本在自理能力很有問題的他改變了很多，吃飯、穿衣、洗臉、刷牙等基本都學會了。zi，數(shù)學則表現(xiàn)在各類形狀圖形分類數(shù)量統(tǒng)計不是多數(shù)了就是少數(shù)了，加減法單算或復算時
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