【正文】 有體育教師在學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力及個(gè)人素質(zhì)上均得到全面提升。（二）、優(yōu)化教師隊(duì)伍、落實(shí)體育內(nèi)涵發(fā)展積極開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討等活動(dòng)，體育專職教師，特別是與兼職體育教師之間加強(qiáng)交流、探討，每位教師每學(xué)期開設(shè)一堂專題性公開課，并進(jìn)行評(píng)課與交流，全面提高教師的師德素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。完善現(xiàn)有體育規(guī)章，為學(xué)校體育工作的開展提供導(dǎo)向和保障作用。學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生每學(xué)期的體質(zhì)狀況并積極配合學(xué)校，為學(xué)生的體質(zhì)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。填充課堂內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生掌握一到兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目。做好實(shí)施訓(xùn)練的紀(jì)錄和測(cè)試成績(jī)紀(jì)錄。每學(xué)期期末組織學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，并把學(xué)生的體質(zhì)狀況納入家校聯(lián)誼書通知學(xué)生家長(zhǎng)。三、發(fā)展目標(biāo)（一）、探索階段（2013年9月－2014年8月）體育課每班每周從原有的2節(jié)增設(shè)至每班每周3節(jié)，開設(shè)體育特長(zhǎng)班。家長(zhǎng)問題學(xué)生家長(zhǎng)只重視學(xué)生的文化課成績(jī)，對(duì)于學(xué)生的體質(zhì)從不過問，不了解學(xué)生營(yíng)養(yǎng)是否滿足其身體的成長(zhǎng)需要。教育教學(xué)能力強(qiáng)，具有高超的教學(xué)藝術(shù)，能教課，能訓(xùn)練、能開展科研活動(dòng)，能組織大型集體活動(dòng)，精通裁判知識(shí)。師德高尚。按照國(guó)家頒布的任職資格聘任幼兒園園長(zhǎng)，促進(jìn)園長(zhǎng)專業(yè)化，進(jìn)步園長(zhǎng)治理水平。明確職責(zé)，協(xié)作分工，建立與完善治理體制。多措并舉，城鄉(xiāng)同步，努力擴(kuò)大學(xué)前教育資源。近年來，在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各地教育行政部門的努力下，全省學(xué)前教育事業(yè)逐步發(fā)展，學(xué)前毛進(jìn)園率逐年進(jìn)步。第一篇：三年行動(dòng)計(jì)劃措施關(guān)于落實(shí)《安徽省三年行動(dòng)計(jì)劃》措施針對(duì)《安徽省三年行動(dòng)計(jì)劃》的相關(guān)規(guī)定，我園特此制定詳細(xì)完善的內(nèi)部管理體制，成立董事會(huì)，選出我園的法人代表為董事長(zhǎng)，董事理會(huì)由各部門負(fù)責(zé)人組成。針對(duì)《安徽省三年行動(dòng)計(jì)劃》，我園明確的規(guī)定，教師、受教育者與公辦學(xué)校的老師、受教育者具有同等的法律地位。優(yōu)化結(jié)構(gòu)，完燒瑰制，多形式發(fā)展學(xué)前教育。加強(qiáng)治理，規(guī)范辦園，進(jìn)一步進(jìn)步保教質(zhì)量。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、職級(jí)制和教職工結(jié)構(gòu)工資制。熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，在工作中模范遵守師德規(guī)范，依法執(zhí)教，為人師表，敬業(yè)愛生。（二）、面臨的困難教師問題師資不足，外出交流、探討、協(xié)作的機(jī)會(huì)不多、思想上不重視體育課堂質(zhì)量，課堂內(nèi)容單一。二、體育工作思路以“讓更多的孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育”為目標(biāo)；以“沒有愛就沒有教育、沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)”為理念；以“走進(jìn)陽光”的孩子是幸福的，走出陽光的孩子是自信的”為追求。按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備專業(yè)體育專業(yè)教師，逐步使學(xué)生接受專業(yè)體育知識(shí)。（二）、完善階段（3014年9月－2015年8月）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體育教師的培訓(xùn)，每學(xué)期讓體育教師在校本、校外交流學(xué)習(xí)1－2次。通過科學(xué)訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)。（三）、穩(wěn)定階段（2018年9月－2016年）體育師資、器材完成配備，課堂內(nèi)容、場(chǎng)地安排上得到有效保障。每學(xué)期至少開展2次不同類別的體育競(jìng)賽，體育訓(xùn)練有序進(jìn)行。加強(qiáng)組織與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，并抓好“計(jì)劃、組織、實(shí)施、總結(jié)、反饋”等環(huán)節(jié)，確保活動(dòng)的有效落實(shí)。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)，把此作為對(duì)每位體育教師的管理與考核的依據(jù)，為學(xué)校體育工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)體育特長(zhǎng)班的管理，訓(xùn)練分工到人，明確職責(zé)，并對(duì)體育特長(zhǎng)班取得的成績(jī)進(jìn)行客觀的評(píng)估，作為組內(nèi)對(duì)每位教練員的考核。繼續(xù)增加體育經(jīng)費(fèi)的投入，補(bǔ)充體育器材、設(shè)備，保證教學(xué)、訓(xùn)練以及群體活動(dòng)的開展。使我校的體育器材設(shè)備達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。啟動(dòng)實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)前教育公益性、普惠性。落實(shí)責(zé)任，加大經(jīng)費(fèi)投入保障，各級(jí)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，且不斷提高比例，建立學(xué)前教育資助制度，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育。(曹顯鈺、陳婉婉)隆安縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆安縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2013年）的通知發(fā)布： | 時(shí)間：20111230 | 字體：【大 中 小】 | 打印鼠標(biāo)滑過這里，就顯示信息標(biāo)簽 主索引號(hào)007743210/201130928 發(fā)布機(jī)構(gòu)隆安縣人民政府辦公室副索引號(hào)LA112011027信息名稱隆安縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆安縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2013年）的通知文號(hào)隆政辦發(fā)〔2011〕149號(hào) 生成日期20111230 內(nèi)容概述各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，隆安華僑管理區(qū)管委會(huì)，縣直各有關(guān)單位：經(jīng)縣人民政府同意，現(xiàn)將《隆安縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2013年）》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。隨著縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民進(jìn)城購房或務(wù)工，導(dǎo)致縣城幼兒人數(shù)逐年遞增，縣城現(xiàn)有幼兒園遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒入園需求?，F(xiàn)代青年農(nóng)民教育觀念不斷更新，對(duì)早期教育的認(rèn)識(shí)不斷加強(qiáng)，加上我國(guó)推行計(jì)劃生育，孩子少，生活水平提高，希望孩子能從早期開始接受教育，奠定良好基礎(chǔ)。五是配齊配足幼兒教職工是發(fā)展學(xué)前教育的客觀要求。三、具體目標(biāo)未來三年我縣將擴(kuò)大學(xué)前教育資源，大力發(fā)展公辦幼兒園，實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)工程。完善幼兒園收費(fèi)管理辦法。到2013年，我縣學(xué)前教育發(fā)展具體目標(biāo)如下：（一）在縣城城東區(qū)新建1所縣直幼兒園，規(guī)模為800人；在華僑管理區(qū)利用管理區(qū)衛(wèi)生院舊址遷(新)建浪僑幼兒園，規(guī)模為1000人；改擴(kuò)建縣幼兒園，規(guī)模為1200人；在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1所以上獨(dú)立的公辦中心幼兒園；利用中小學(xué)布局調(diào)整閑置校舍大力發(fā)展村級(jí)幼兒園，改擴(kuò)建76所小學(xué)附設(shè)幼兒園。（四）按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配足幼兒教師，提高?？埔陨蠈W(xué)歷層次教師比例；幼兒教師、保育員、保健員任職資格合格率達(dá)到90%以上，達(dá)到自治區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)；培養(yǎng)1—2名教師成為自治區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，36名教師成為市級(jí)學(xué)科帶頭人。四、主要任務(wù)（一）擴(kuò)大學(xué)前教育資源，滿足幼兒入園需求。充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余資源和其他富余公共資源，優(yōu)先舉辦公辦幼兒園。積極探索通過政府購買服務(wù)的方式，對(duì)非營(yíng)利性民辦幼兒園給予生均補(bǔ)貼，由當(dāng)?shù)刎?cái)政提供財(cái)政票據(jù)，免征企業(yè)所得稅。建立升級(jí)激勵(lì)制度，鼓勵(lì)創(chuàng)建具有特色與品牌的民辦幼兒園。（二）建立健全學(xué)前教育組織管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理?？h城新建1所幼兒園，華僑管理區(qū)遷（新）1所幼兒園，建設(shè)12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園，改擴(kuò)建縣第一小學(xué)、縣第二小學(xué)、縣第三小學(xué)、縣浪僑小學(xué)和72所村級(jí)小學(xué)附設(shè)幼兒園。七、保障措施（一）因地制宜，做好縣城幼兒園新建、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村級(jí)幼兒園建設(shè)規(guī)劃，合理調(diào)整農(nóng)村幼兒園布局。教育行政部門要完善各項(xiàng)政策，制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入要求，完善對(duì)幼兒園實(shí)行分類定級(jí)管理工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒園保育教育工作的指導(dǎo)。發(fā)改部門要把學(xué)前教育納入全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，支持幼兒園建設(shè)發(fā)展。物價(jià)、財(cái)政、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開展家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳。學(xué)前教育工作聯(lián)席會(huì)議設(shè)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和成員。（三）開展教師素質(zhì)提升工程。加強(qiáng)對(duì)園長(zhǎng)、專業(yè)教師、保育員、保健員的崗位培訓(xùn)力度，到2013年實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)率達(dá)100%，各崗位合格率達(dá)90%。完善和落實(shí)幼兒園年檢制度，分類治理、妥善解決無證辦園問題，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊(cè)手續(xù)，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。（五）園舍建設(shè)經(jīng)費(fèi)籌措。各級(jí)政府要把學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，并及時(shí)撥付到位。制訂優(yōu)惠政策鼓勵(lì)社會(huì)力量投資辦園和捐資助園。（七）建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方工作積極性。教育部門要會(huì)同有關(guān)部門對(duì)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查；要組織宣傳和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)發(fā)展學(xué)前教育成績(jī)突出的單位予以表彰，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍。四是通過各種媒體加強(qiáng)宣傳力度，形成全社會(huì)對(duì)學(xué)前教育高度重視的良好氛圍。2012年8月底前，完成擴(kuò)建任務(wù)。2012年新建城廂鎮(zhèn)敏陽中心幼兒園、楊灣中心幼兒園、古潭鄉(xiāng)中心幼兒園、都結(jié)鄉(xiāng)中心幼兒園4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，建設(shè)面積19800平方米，建設(shè)資金3120萬元；縣直城東區(qū)幼兒園1所，建設(shè)面積7200平方米，建設(shè)資金1336萬元。2011年開展縣第二小學(xué)附屬幼兒園及24所村級(jí)小學(xué)附屬幼兒園改擴(kuò)建工作，建設(shè)校舍面積9900平方米，規(guī)劃投入資金792萬元，計(jì)劃2012年8月底前完成。幼兒教師、保育員、保健人員任職資格合格率達(dá)到80%，園長(zhǎng)合格率100%。2013年8月底前，完成基建項(xiàng)目。幼兒教師培訓(xùn)率達(dá)100%。（三）整改提高階段（2013年9月—2013年12月）。一、海勃灣區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀及面臨問題（一）基本情況 目前，海勃灣地區(qū)共有學(xué)前教育機(jī)構(gòu)59所，其中公辦幼兒園6所，民辦幼兒園53所。據(jù)2010年10月份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海勃灣地區(qū)現(xiàn)有幼兒園教職 工752人,其中專任教師526人，保育員60人，保教隊(duì)伍學(xué)歷合格率均為100%。保育員30人，占全區(qū)幼兒園保育員總數(shù)的50%。公辦幼兒園收費(fèi)最高平均每人每月726元；民辦幼兒園收費(fèi)最高平均每人每月819元。幼兒園的規(guī)劃及布點(diǎn)與城市開發(fā)、建設(shè)、改造沒有同步進(jìn)行，新建住宅區(qū)沒有配套建設(shè)幼兒園。許多民辦園不具備基本的辦園條件。我區(qū)現(xiàn)有幼兒園教職工752人,其中專任教師526人，保育員60人，教職工與幼兒之比為1：11，專任教師與幼兒之比為1：15，比例偏低。絕大部分幼兒園沒有專職的保健醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)師。切實(shí)加大幼兒教育投入，努力擴(kuò)大公辦園的范圍和規(guī)模，建立以公辦為主體，公辦與民辦共舉的幼兒教育發(fā)展格局。擁有中等幼兒教育以上學(xué)歷專任教師的專業(yè)合格率達(dá)到70%，擁有幼兒教育?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒教師達(dá)到40%，擁有幼兒教育本科以上學(xué)歷的專任教師達(dá)到20%。學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到90%，公辦園幼兒入園覆蓋率達(dá)到40%?；窘鉀Q入園難問題。2．公辦民辦并舉。（二）加快建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)前教育資源。2011年底，完成對(duì)城市住宅小區(qū)配套幼兒園的清查、回收任務(wù)。一是保證公辦幼兒園經(jīng)費(fèi)足額投入；制定幼兒教育生均公用經(jīng)費(fèi)最低標(biāo)準(zhǔn)，做到逐年增長(zhǎng)，?？顚Ｓ?；落實(shí)貧困家庭幼兒入園資助制度。嚴(yán)格按照以質(zhì)收費(fèi)、按級(jí)收費(fèi)。區(qū)教體局配備2名專職幼教管理干部；在區(qū)教研室成立幼教部，配備1—2名教研人員；保持幼教管理干部工作的相對(duì)穩(wěn)定性和專業(yè)性。小學(xué)附設(shè)的幼兒園應(yīng)逐步實(shí)行獨(dú)立核算，并合理配臵公辦幼兒教師。完善民辦幼兒園準(zhǔn)入制度，對(duì)其進(jìn)行合理分類，實(shí)行民辦幼兒園分類管理。對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)臵的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查評(píng)估，分類指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)保教，堅(jiān)決糾正幼兒教育“小學(xué)化”的傾向?！督處熧Y格條例》有關(guān)規(guī)定，實(shí)行幼兒園教師資格準(zhǔn)入制度，實(shí)行幼兒園教師聘任制度和幼兒園園長(zhǎng)持證上崗制度。，加大幼兒教師培訓(xùn)力度，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園教師專業(yè)化。《教師法》，依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇，保障幼兒教師的合法權(quán)益。著力完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系。要充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等各類媒體，采取多種形式，廣泛宣傳發(fā)展學(xué)前教育的重要意義，深入宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)、基本要求和科學(xué)規(guī)律，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)我市學(xué)前教育又好又快發(fā)展。進(jìn)一步推動(dòng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，構(gòu)筑均衡育人環(huán)境，強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。在管理中注重人文關(guān)懷，發(fā)揮管理的顯性和隱性功能，以科學(xué)管理方法實(shí)現(xiàn)有效的“導(dǎo)向機(jī)制、服務(wù)機(jī)制、制約機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制”，形成以人為本的管理體系。要求教師師德端正，家長(zhǎng)滿意率達(dá)到百分之九十五以上，三年行動(dòng)期內(nèi)，教師參與三亂行為為零。（三）德育工作目標(biāo)深入構(gòu)建“傳統(tǒng)文化”德育特色。大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施班主任工作能力提升計(jì)劃，完善班主任培訓(xùn)制度，提高班主任工作專業(yè)化、精細(xì)化水平，促進(jìn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展。以“陽光、健體、毅力”為原則，讓體育成為強(qiáng)健體魄、磨練意志，成就孩子美好未來的身心基礎(chǔ)，從而向“快樂體育”和“終身體育”方向發(fā)展。營(yíng)建具有科技氛圍的校園文化，創(chuàng)建學(xué)?？萍继厣放?。分項(xiàng)目標(biāo)：學(xué)校管理目標(biāo)：樹立“管理即文化”的管理思想，