【正文】 的多樣性。我國的外交政策。民主集中制原則。政府的職能。國際經(jīng)濟合作。維護勞動者權益。(二)本學期教學重點、難點：《經(jīng)濟生活》：匯率的變化及其影響。生產(chǎn)與消費、專題二：生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營、專題三：收入與分配、專題四：發(fā)展社會主義市經(jīng)濟。三、本學期教育教學內(nèi)容(一)教材知識體系特點：必修四《生活與哲學》第二、三、四單元：探索世界與追求真理。小編準備了高二年級政治備課組教學計劃，希望你喜歡。三、教學進度安排第一周 《哲學生活》第一單元《生活智慧與時代精神》 第一課《美好生活的向?qū)А返诙?第二課《關于世界觀的學說》第三周第四周 第三課《時代精神的`精華》綜合探究第五周 《哲學生活》第二單元《探索世界與追求真理》 第四課《 探究世界的本質(zhì)》第六周 第五課《 把握思維的奧妙》第七周 第六課《 求索真理的歷程》第八周綜合探究第九周 《哲學生活》第三單元 第七課《 唯物辯證法的聯(lián)系觀》第十周 第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀》第十一周 第九課《 唯物辯證法的實質(zhì)與核心》第十二周《哲學生活》第三單元《思想方法和創(chuàng)新意識》 第十課《 創(chuàng)新意識與社會進步》第十三周 綜合探究第十四周《哲學生活》第四單元《認識社會與價值選擇》第十一課《 尋覓社會的真諦》第十五周 第十二課《實現(xiàn)人生的價值》第十六周綜合探究第十七周第十八周單元復習《哲學生活》第一單元復習第十九周《哲學生活》第二單元復習第二十周 《哲學生活》第三單元復習第二十一周 《哲學生活》第四單元復習第二十二周 綜合復習第二十三周 期末復習鞏固訓練 綜合練習由于本期教學時間緊，任務重，在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學時間，以確保教學任務的如期完成。通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。由于學生基礎參差不齊，又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學習任務。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，理解和尊重。做到在反思當中去加強自我的專業(yè)知識與教學水平。寫好教學案，盡量去提高課堂的效果。⑤寫好教學案。④備學生。在課堂上，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系，從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習進取性。備課前，首先認真鉆研教學大綱，教科書，并認真學習相關的教學參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的資料，把握好每一個知識點、重點和難點，并認真閱讀每一課的新課標，掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦，從而落實好新課標的教學。第二篇：高二政治教學計劃高二政治教學計劃高二政治教學計劃1本人在這個學期擔任高二3個班的政治教學。（6）努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫，扎實文化基本功。（1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。針對學生的實際情況，實現(xiàn)有效教學，全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。第一篇：XX下半年高二政治教學計劃XX下半年高二政治教學計劃本學期我主要擔任高二年級4個班的政治教學工作。二、提高教學質(zhì)量的主要措施：立足課標，明確課標精神和目的要求。（2）發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理，以提高學生學習興趣（3）注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，特藝班和特文使用不同的學案。三、教學進度安排周次教學內(nèi)容第1周第九課《唯物辯證法的實質(zhì)與核心》第2周第十課《創(chuàng)新意識與社會進步》第3周第十一課《尋覓社會的真諦》第4周第十二課《實現(xiàn)人生的價值》第5周第一課《文化與社會》第6周第二課《文化對人的影響》第7周第三課《文化的多樣性與文化傳播》第8周第四課《文化的繼承與文化的傳播》第9周期中復習試卷校對第10周第五課《文化創(chuàng)新》第11周 第六課中華文化第七課民族精神第12周 第13周第八課走進文化生活第14周第九課建設文化強國第15周第十課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)第16周 選修3第一課第17周第二課第18周 第三課由于本期教學時間緊，任務重，在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學時間，以確保教學任務的如期完成。在新學期到來之際，現(xiàn)將教學工作計劃如下：認真?zhèn)湔n根據(jù)學校要求認真做好團體備課，在團體討論備好課后，自我再寫一份教學案，在備課過程中，虛心聽取其他教師的意見，多向他們請教。②備學生。③備教法。在課堂上，除了教師的教外，還有學生學的過程，所以，在課堂前，備課時除了備教案、備教法外，還要備學生的學法，這是課堂上的一個十分重要的資料。長期以來，教師都只寫“教案”，只強調(diào)教師上課如何把知識傳授給學生，而忽視了學生的主體地位。認真上好每一節(jié)課備好教學案后，將教學案認真貫徹到每一堂教學中去，保證教學目的的實施，自覺、有機地滲透德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等，做到、做好教書育人，上課時要滿腔熱情，對學生既要嚴格要求，又要耐心指導，做到師生互相信任，維護良好的課堂紀律，營造良好的課堂氛圍。以便于自我更快的成長起來，成為一位合格的教學骨干教師。進取備戰(zhàn)學業(yè)水平考試。由于面臨著學業(yè)水平考試的壓力，為盡快幫助學生找到學習樂趣，提高政治成績，根據(jù)新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計劃：一、教學工作的指導思想和目標：本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學生全面素質(zhì)為目的，同時為高考做好準備。2．真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效?？傊@學期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。一、學情分析(一)學生基本情況：共有學生_____人，其中男生______人，女______人。思維方法與創(chuàng)新意識?！墩紊睢穼ｎ}五：公民的政治生活、專題六：為人民服務的政府、專題七：發(fā)展社會主義民主政治、專題八：當代國際社會。勞動生產(chǎn)率與商品價值量的關系。效率與公平。引進來和走出去相結合。依法行政。黨的領導方式和執(zhí)政方式。《文化生活》：文化與綜合國力。文化繼承與文化發(fā)展。如何看待落后文化與腐朽文化。《生活與哲學》：哲學的作用。意識的能動作用。用發(fā)展的觀點看問題。社會存在與社會意識。四、本學期擬參加的教研活動積極參加高二政治集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧。用通俗易懂的語言闡釋問題化難為易。做好個別輔導相結合，多與學生交流，做好學生心理工作，做到考、改、評及時有效，搞好教學信息反饋。六、課外活動安排每周按年級組的安排下班輔導，加強對個別學生的學法指導，適當進行面批。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。四、具體教學措施提高課堂教學效率。讓學生充分參與課堂教學。強化培優(yōu)工作。幫住學生提高運用知識的能力加強集體備課。撰寫論文，反思，教學案例，不斷積累經(jīng)驗，化解教學中的難題，提高教學質(zhì)量。因而，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作，不辜負校領導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好。此外，還有新教師的匯報課，科組的公開課，文科和理科的講學稿編制工作等。所以，在必修四的教學教程中我做到了以下幾點：第一，廣泛深入備課，集體備課，集思廣益。二、迎戰(zhàn)學業(yè)水平測試統(tǒng)一考試，認真高效地做好理科政治備考工作學業(yè)水平測試是本學期理科政治教學復習的教學重點，由于這一次的學業(yè)水平測試是廣東省課程改革以來第一次學業(yè)水平測試，考試的題型、結構、題量及難度都不能參照前幾年的會考試卷，也不同于文理綜合試卷，因此我在學業(yè)水平測試復習時，依綱版本，嚴格以綱為綱，以本為本。初步調(diào)查推斷，本次政治學業(yè)水平考試的總體情比較樂觀，學生出來后反映，試題不難，C級水平很容易拿到。三、積極推進講學稿試點工作，實現(xiàn)教學方式的轉(zhuǎn)變高二政治講學稿實施了一段時間后，經(jīng)過認真實施，課堂上創(chuàng)作，課后及時反思，我們的政治課堂教學還是有些有益的經(jīng)驗。（2）內(nèi)容上，由注重教師預設轉(zhuǎn)向注重學生的存疑。如果教師不認真?zhèn)湔n，空槍上陣，亂點一通，更是無法找到共振點。（4）方法上，由著重單一的教學方法轉(zhuǎn)向注重優(yōu)化的教學方法。四、講學稿的編制和學業(yè)水平測試模擬題的組題工作本學期講學稿的編制上，高二組三個教師，分工負責，我所負責的是必修4〈哲學生活〉的第11課的講學稿編制。統(tǒng)一測試成績來看，學生感覺良好，越考越有信心。因而，我主動訂閱了北師大主編的《思想政治課教學》雜志，《時事資料手冊》等專業(yè)書籍，從中學習到了許多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學習相關的課改教學經(jīng)驗，在廣東政治教師培訓班里，積極參與知識點的學習和討論，實踐證明效果較為良好。能夠做到備課充分，詳寫講學稿，先學后教。真正體現(xiàn)教師的主體地位與學生的主導作用，把教與學有機結合起來。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。當然，我也清楚作為一名剛到新中學工作才一年多的教師來說，還有許多值得我去學習的地方。一、加強理論學習,用科學的理念指導工作本學期我們將充分利用圖書館的資源，組織教師認真學習教育教學理論，認真領悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學行為中去.本學期將將認真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,了解高考政治學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求，提高針對性教學的有效性，能夠把握高二政治教學的內(nèi)容，做到高屋建瓴,更好的駕奴教材。三、具體措施1．集體協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明，汲取眾人之長，形成自己的特色。在汲取以前典型題的基礎上，進一步完善習題，通過加強有針對性的練習，不斷提高學生的解題能力；并實行練習套餐，實行分層次練習，以滿足不同層次學生的需求，更快地提高不同層次學生的水平，習題的選擇實行分工，分工完成基礎題、提高題和拓展題；將本期的重點放在練習上，以練帶學，以考代練，增強學生的有意注重，提高學生自主學習的能力，真正做到學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力。引導學生從自我的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學生的關注。四、采取的措施：加強學習態(tài)度、目的的教育，使學生明白本學科的重要性。找出本堂課的重點與難點，并確定好突出重點，突破難點的方案。選擇好課堂練習題及課外作業(yè)題。二、教學目的和任務通過高二政治的學習，培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力。三、學生情況分析岳陽縣一中09屆高二文科共7個班，這屆學生基礎相對比較薄弱。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學生學習的39。注重平時的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。二、學情分析：我任20xx屆高二114班的政治教學。三、主要措施：本學期將學習的內(nèi)容是《文化生活》和《生活與哲學》，我們將加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，更新知識結構，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現(xiàn)代化教學手段，認真研究教學業(yè)務，學習教學資料專業(yè)雜志，及時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力，適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個合格的二十一世紀的新教師。優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導。盡量消除低分率，提高中等生的成績，保持尖子生的成績。其中1班為理科班，2班為興趣班，4班為文科班，5班為美術班。第二：能力目標：通過對哲學常識的學習，培養(yǎng)學生的抽象思維能力、分析綜合能力、靈活運用能力等。雖然已經(jīng)經(jīng)過高一、高二三個多學期的學習，但是很多學生的自我學習能力仍然較差，缺乏抽象思維能力，政治基礎比較薄弱。 班級之間和學生之間差異較大。 四、教材分析本學期教學的主要內(nèi)容是必修4《生活與哲學》。第四單元：認識社會與價值選擇，幫助學生正確認識社會歷史問題，在社會生活中逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，選擇正確的人生道路，實現(xiàn)人生價值，為社會做出貢獻。提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內(nèi)容當堂鞏固。通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。(4)加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。為使學生能以更出色的水平接受高校選拔，我們還要提高學生的應試能力，特別要提高學生獲取和解讀信息的能力，調(diào)動和運用知識能力，描述和闡述事物的能力，論證和探討問題的`能力等。三、具體教學措施加強思想教育，強化高考意識。強化備課組功能，搞好每周一次備課組集體研討活動，明確每一課時的知識點要求、重難點內(nèi)容的分析、教學方法的選擇。針對這種形勢，根據(jù)會考要求與學生實際我制定一下教學計劃：二、教學目標育人目標：培養(yǎng)學生辯證的思維能力和樂觀進取的思想品質(zhì)、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做合格的建設者和接班人。幫助學生制定周密的會考復習計劃，監(jiān)督學生及時完成復習內(nèi)容，變被動為主動。文科班：結合新課標要求，完成哲學內(nèi)容的學習，要求學生做到熟記基本原理概念，并能運用所學知識分析問題。學生基礎參差不齊，文科學生基礎較好、較認真，而一些學生（特別是理科普通班學生）沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。努力提高自身素質(zhì)。教案的書寫，重在教學設計，要求做到“五有”①有學習目標；②有教學流程；③有啟發(fā)學生思維的方法；④有活動的設計；⑤有教學反思；做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。加大課堂