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正文內(nèi)容

20xx年懲防體系-wenkub

2024-10-25 13 本頁面
 

【正文】 點、組織審的形式,認真開展了勤政廉政風險點排查和防范工作。把構(gòu)建反腐倡廉的“大監(jiān)督”機制與履行職能、業(yè)績考核相匹配,體現(xiàn)監(jiān)督實效,把各種形式的監(jiān)督融入年度考核之中,形成監(jiān)督考核的整體效益。三是加強對局領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部的監(jiān)督。認真執(zhí)行領(lǐng)導干部述職述廉和民主評議工作制度,并按規(guī)定要求公開述廉報告,接受廣大干部群眾的監(jiān)督。通過民主生活會,使班子成員看到存在的不足和問題,明確了努力的方向,既堅定了信念,又鼓足了干勁,達到了民主生活會的預(yù)期效果。七是以建立健全黨風廉政建設(shè)制度為根本點,進一步完善從源頭上治理腐敗的工作機制。三是以糾正損害群眾利益的不正之風為著力點,提高黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的針對性。三、注重黨風廉政建設(shè)學習質(zhì)量,完善學習制度,保證政治學習的制度化根據(jù)我局的工作的實際情況,在招商引資工作任務(wù)重、壓力大的情況下,為了保證理論學習不受影響,對原有的學習制度進行了修訂,在不影響重點工作的前題下,保證了理論學習的落實。二是抓好黨章的學習教育。在全局形成了良好的學習風氣,取得了明顯的效果。一、提高思想認識,加強對黨風廉政建設(shè)責任制的領(lǐng)導,落實一把手負總責的黨風廉政責任制建立黨風廉政建設(shè)責任制,是黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭實踐經(jīng)驗的總結(jié),是從制度上確保從嚴治黨方針貫徹實施的有效措施,是落實反腐敗各項任務(wù)的根本機制,是把反腐敗斗爭納入法制軌道的重要保證,是我們企業(yè)生存發(fā)展的需要。為了保證黨風廉政建設(shè)責任制工作順利開展,今年,我局明確了“三個加強”:一是加強了對黨風廉政建設(shè)工作的部署;第二、建立領(lǐng)導負責制,進一步明確領(lǐng)導干部抓好黨風廉政建設(shè)責任制,規(guī)定在黨和行政系統(tǒng)實行“管人、管事、管物、管黨風廉政建設(shè)”的“一崗雙責”制度;第三、建立目標責任制,把全年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作目標分解到股室和責任人,落實了責任領(lǐng)導、股室部門,規(guī)定了工作時限和要求。一是抓好黨的十七屆五中全會的學習宣傳貫徹活動。緊密聯(lián)系各分管工作實際,把學習貫徹黨章作為一項重要的學習教育內(nèi)容,不斷提高黨員干部認真學習黨章、自覺遵守黨章、切實貫徹黨章、堅決維護黨章的自覺性,進一步堅定理想信念,增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。每次理論學習都要結(jié)合工作和個人思想實際展開認真的討論,撰寫體會,教育每個黨員把黨和人民的事業(yè)擺在重要位置,淡泊名利,廉潔奉公,甘當全心全意為人民服務(wù)的公仆。四是以落實黨風廉政建設(shè)責任制為出發(fā)點,促進招商引資各項工作全面有效開展。四、開好領(lǐng)導干部民主生活會,促進黨風廉政建設(shè)工作上臺階年初,我們制定了年度局中心組學習計劃,提出了“明確要求對照學,圍繞發(fā)展較真學,突出行業(yè)針對學,檢討工作加壓學”的要求,對學習內(nèi)容每季度下達,下達具體學習提綱,中心組集中理論學習上每月不少于一次,全年不少于12次,并專門購買了學習筆記本發(fā)放中心組成員,每個成員自覺做學習筆記,還每人撰寫理論文章1篇。五、強化監(jiān)督,形成制約腐敗的有效機制深入貫徹《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,改進監(jiān)督方式,創(chuàng)新監(jiān)督手段,提高監(jiān)督質(zhì)量。督促黨員干部認真執(zhí)行各項廉潔從政規(guī)定,自覺接受、積極支持配合新聞輿論監(jiān)督,敢于揭短亮丑,善于汲取經(jīng)驗教訓。認真檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況,監(jiān)督民主集中制及領(lǐng)導班子議事規(guī)則落實情況,凡屬重大決策、大額度資金的使用,都經(jīng)局領(lǐng)導班子集體決定。第二篇:懲防體系“對重點崗位、主要環(huán)節(jié)、關(guān)鍵節(jié)點進行風險點排查,能夠進一步增強廣大干部職工的服務(wù)意識、責任意識、風險意識、效能意識。建立勤政廉政風險防范機制,核心內(nèi)容就是排查風險點,要求各部門、各單位結(jié)合自身職能和工作實際,圍繞思想道德、制度機制及崗位職責三個方面“風險點”,按照“多發(fā)、重要、一般”三個風險等級,分層次對可能滋生腐敗的風險點進行排查。市城管局緊扣“查得準、防得牢、控得住”這三個關(guān)鍵環(huán)節(jié),從環(huán)境風險、權(quán)力風險、管理風險、政策風險、人員素質(zhì)風險等方面入手,建立完善防范機制,努力把“勤政廉政風險點”轉(zhuǎn)化為“勤政廉政安全點”。與此同時,市紀委、各部門紀檢組還采取抽查、互查、暗訪等督查形式,重點圍繞市委、市政府重大決策部署落實情況、城鎮(zhèn)大建設(shè)、重大項目及民生工程推進情況等,對涉民涉企的重點部門和重點科室、崗位進行跟蹤督查。分析了風險源,確立了風險點,修訂和完善了勤政廉政風險防范措施??通過勤政廉政風險點排查防范,將預(yù)防關(guān)口前移,創(chuàng)新工作機制,整合監(jiān)督資源,形成監(jiān)督合力。全員參與查找風險,制定防控措施,拓展了從源頭上防止腐敗的工作領(lǐng)域,提高了懲防體系建設(shè)的針對性。《懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作立體構(gòu)建法(試行)》,這是公司今后一段時期推進反腐倡廉工作的基本指引。構(gòu)建“協(xié)同配合、信息互通、形成合力、監(jiān)督到位”的協(xié)同監(jiān)督機制。適時組織有關(guān)職能部門,開展對懲防體系建設(shè)貫徹落實情況的監(jiān)督檢查。有權(quán)力的人們使用權(quán)力一直到遇有界限地方才休止。,開展廉潔從業(yè)風險防范管理。著眼于權(quán)力行使安全、資金使用安全、項目建設(shè)安全和干部成長安全,結(jié)合經(jīng)濟責任審計、績效管理、效能監(jiān)察等手段,不斷拓寬監(jiān)督渠道,形成有效監(jiān)督的合力。各單位要按照公司《關(guān)于開展“廉潔文化建設(shè)年”活動的通知》精神,結(jié)合“黨旗飄揚”主題活動,以形式多樣、獨具特色的各種活動為載體,進一步創(chuàng)新廉潔文化“四進”活動的形式和內(nèi)容,不斷深化“六個一”教育要求,形成強大的廉潔文化規(guī)模效應(yīng),充分發(fā)揮廉潔文化教育、示范、熏陶、導向作用,大力弘揚“干事、干凈”的廉潔理念,不斷強化干部員工的廉潔自律意識。一、報告內(nèi)容上級部門、領(lǐng)導,縣委、縣政府交辦的重要事項及完成情況;主任交辦的重要工作任務(wù)完成情況;項目立項、申報、評定及項目資金分配情況;大額經(jīng)費(1000元以上)開支情況;下級請示、報告的重要事項;突發(fā)性事件、事故、問題;每月主要工作安排及完成情況;領(lǐng)導干部發(fā)生違法違紀行為或工作中出現(xiàn)重大失誤情況;領(lǐng)導、部門負責人外出考察、學習以及離開東營市區(qū)情況;需要報告的其他重大事項;二、重大事項報告程序和要求全體職工要認真執(zhí)行工作報告制度,做到事前有請示,事后有報告,確保領(lǐng)導對工作進展情況做到心中有數(shù);實行逐級報告制度。急事及時批復(fù),其它事項三天內(nèi)批復(fù)。報告對象必須及時按要求如實報告,并嚴格按批復(fù)意見辦理,辦結(jié)后將辦理情況向受理人寫出書面匯報或口頭匯報。需要上報的按有關(guān)要求及時上報。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹科學發(fā)展觀;緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設(shè);堅持為民、務(wù)實、清廉的作風,堅持從嚴治黨,執(zhí)政為民,辦學為民,廉潔從政,廉潔從教;堅決貫徹“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針;通過深化改革、創(chuàng)新體制、加強教育、強化監(jiān)督,把反腐敗寓于各項重要政策和措施之中,用發(fā)展的思路和改革的辦法防治腐敗,不斷提高學校領(lǐng)導班子和全體教職員工的拒腐防變能力,辦好讓人民滿意的教育。堅持標本兼治、懲防結(jié)合、綜合治理原則;堅持與時俱進、注重創(chuàng)新原則。努力使懲防體系成為學校制度建設(shè)體系中的重要組成部分,懲防體系建設(shè)服務(wù)和促進學校的改革發(fā)展建設(shè)。一、加強組織領(lǐng)導,有效推動工作。落實責任。結(jié)合自身實際,做到預(yù)防在先,努力織好“安全網(wǎng)”,建好“防火墻”,不斷提高學校教師拒腐防變的能力。積極組織開展“廉政文化進校園”活動,結(jié)合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動,加強對學生理想信念教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育,注重對廣大教師進行師德師風教育、愛崗敬業(yè)教育、依法從教教育,使廉政思想滲透到學生的學習與生活中,滲透到教師的教育教學中,不斷提高廣大師生廉政思想和道德素養(yǎng),形成以廉為榮,以貪為恥的校園文化氛圍。結(jié)合典型案例,積極開展警示教育活動,組織全體職工觀看各類警示教育錄相,通過系列教育
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