【正文】 班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。同時開展家園互動，及時地解決家長對于主題活動或其他產(chǎn)生的疑問。四、家長工作：目標：重視公信教育，通過多途徑讓家長了解二期課改理念，了解我園的課程，獲取家長對我們工作的理解和支持，讓家長有知情權，成為我們教育的同行者和參與者。措施：用他們的閃光點來激發(fā)和督促他們的行為，如通過“小小檢查員”的要求來影響他們。目標：在活動中控制好自己，起到榜樣作用。1喜歡閱讀，能有順序地翻閱圖書，會將語言的含義與圖像進行聯(lián)系與豐富地想象，并初步留意周圍符號的意思，能集中注意力去完成某項活動。了解社區(qū)內(nèi)與上海其它典型的設施、景觀，參與一些民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。嘗試結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式，喜歡表達自己的主張和喜好。二、學期培養(yǎng)目標：常規(guī)性目標認真盥洗，較正確地使用毛巾、便紙等；能獨立地穿脫鞋襪、衣褲，并放在固定的地方，逐步養(yǎng)成物歸原處的習慣；對自己所做的事表現(xiàn)出自信。家教情況分析：（1）家長中有些包辦代替的比較多，很多孩子平時都由老人接送，所以父母對幼兒園的教育信息了解的比較少。（8）幼兒及家長的任務意識都有待提高。（4）同伴間發(fā)生矛盾時，自己解決問題的能力還不夠；（5）在學習中，傾聽、坐姿等良好的習慣還有待加強。（4）思維比較活躍，有探索的精神。、總結(jié)。，填寫幼兒素質(zhì)報告書。十一月份：“”幼兒逃生演練及安全教育活動。，找出薄弱環(huán)節(jié)，進行改進。，對種植角進行整理、播種等。，引導幼兒學會保護自己。，編排早操。向家長介紹園內(nèi)的制定，分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。根據(jù)本學期的季節(jié)特點，引導幼兒進行種植活動，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手種植獲得知識，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學知識，學習簡單的勞動技能。在主題進行過程中根據(jù)各主題生成相應的區(qū)域活動。(1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進幼兒的持續(xù)發(fā)展。通過一年小班的學習培養(yǎng)，幼兒的動手能力已有很大的提高，對美工等操作活動非常感興趣。、講述能力。平常通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。如：喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，基本上有良好的衛(wèi)生習慣，玩好玩具能分類擺放等。中班這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。,認真制定教育教學目標與內(nèi)容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養(yǎng)幼兒動手能力,科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,以改進教學的弊病,提高教學質(zhì)量。二、班級教育目標,尊敬長輩,在家不亂發(fā)脾氣,做錯了事能承認并有意糾正,。經(jīng)過1年小班生活，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，、老師進行交往，并初步學會了分享，合作意識也開始萌芽；具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學習常規(guī)。語言表達能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。,愛護幼兒園的用具,玩具以及幼兒園的花草樹木,愛惜糧食,衣物,能把用過的物品整齊地放回原處,不拿別人的東西,揀到東西能交給老師或失主。,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵幼兒參與,對于內(nèi)向與問題幼兒,要注意正面引導,為他們提供交往的機會,使他們能融入集體的活動中,從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。二、本學期的工作重點：在原有基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，做到有班級特色，環(huán)境中應以孩子為主體，留有相應的空白，在教學活動中及時將幼兒的作品進行展示，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學習狀況。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西。班本課程內(nèi)容應來源于本班的實際情況，來源于本班幼兒的興趣點，根據(jù)孩子的興趣，開展班本課程活動。，定期消毒、滅蚊等。同時，還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。，豐富班級區(qū)域游戲。，生成班本課程主題?！吨改稀分械慕】殿I域，對幼兒的游戲行為進行評價、總結(jié)。“浪花節(jié)”園本特色活動。，為幼兒的游戲提供必要的條件?！吨改稀分械乃囆g領域，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進行觀察記錄、分析、評價?！吨改稀分械目茖W領域，對幼兒的游戲進行觀察、分析、評價。幼兒園中班班主任工作計劃2一、班級情況分析：經(jīng)過上段時間的幼兒園生活，現(xiàn)在班中幼兒的具體表現(xiàn)如下：優(yōu)勢：（1）責任意識逐步形成。不足：（1）在自主活動中發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒總是到一個區(qū)域中，不愿嘗試新玩具、新材料。（6）部分孩子在家和在園表現(xiàn)不一。個別幼兒情況分析：（1）應馳崴等小朋友語言表達、動手等能力都較強，而且思維也較活躍，但在活動中的插嘴現(xiàn)象比較嚴重。（2）家長對我園的園本課程、主題活動了解甚少。了解人的身體的變化，引導幼兒關心和保護自己的身體，有初步的安全意識。愛父母、老師、長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。關心、了解幼兒活動中的熱點話題，生成探索性主題活動。1愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。措施：以“小老師”的形象來約束自己的行為，并與其父母聯(lián)系，多多進行正面教育。顧婧、俞樂怡等小朋友生活、學習等各方面的能力都較弱。措施：召開1—2次家長會，讓家長理解一些最新的教育理念，改革措施等，了解幼兒園教學工作及幼兒在園的情況，請家長配合教師共同做好幼兒的教育工作。定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊，及時讓家長了解幼兒在園的情況，同時家長也能讓教師了解幼兒在家中的情況，讓小冊子真正互動起來，成為聯(lián)系的紐帶。一、班級狀況分析經(jīng)過長時間的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。(4)班級常規(guī)進一步完善。同時，不不愿主動參與群眾活動。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法。我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。(2)懂得交通安全。(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。(5)持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。(二)蒙氏數(shù)學能運用多種感官感知事物特征，明白一些常見事物的關系和聯(lián)系。(三)閱讀學習獨立的閱讀方式，有必須的閱讀興趣。能根據(jù)作品帶給的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。會正確地唱出英文歌曲。會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學習，大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī)、學習常規(guī)、文明禮貌常規(guī)，但幼兒之間的個體差異比較大，個別幼兒自我約束能力弱，針對這種情況，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好，使他們喜歡自己的幼兒園，喜歡所在的班級。在區(qū)域活動過程中關注每一個孩子的發(fā)展，觀察他們的興趣，撲捉幼兒感興趣的問題，從而引導幼兒去探究，去解決問題。從生活抓起。每天保證幼兒戶外活動時間不少于2小時。結(jié)合季節(jié)特點，及時對幼兒進行安全教育，自我服務意識教育。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，促進幼兒的全面發(fā)展。利用區(qū)角“書吧”，培養(yǎng)班級的書香氛圍。召開家長會，通報幼兒園及班級的工作目標、要求，組織家長進行進園助教的心得交流，開展家園教育大討論。加強自身基本功訓練。教育工作是一項常做常新，永無止境的工作，作為有責任感的班主任必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責做好各項工作，把班級工作做得有聲有色，更上一層樓。那下面是我新年的工作計劃：一、家長的工作首先我會從家長工作方面出發(fā)，由于上一個，跟家長不熟悉的原因，我無法去管理好整個班級，造成班上很多的幼兒成績不理想，在園的39。新年里，我會多舉行親子活動，讓家長與孩子多一些相處時間，多一些交流的機會，幫助家長與孩子之間的關系變親密些。學習上，建立獎懲制度，提高學生學習的積極性，培養(yǎng)學生自主學習的能力。監(jiān)督孩子注意個人方面的衛(wèi)生，提醒孩子勤洗手和換衣，對孩子們吃飯的碗筷會進行高溫消毒。新年相信中班的孩子們在我的管理下會有一個好發(fā)展的。二、教育教學工作根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展。每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。一段時間下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。三、具體工作措施首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學。四、家長工作通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。幼兒園中班班主任工作計劃8新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：一、班況分析新學期我班插了一名新生，此刻共有幼兒35名，其中男孩有?名，女孩有?名。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務潛力，喜歡幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。結(jié)合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關系。為了讓幼兒喜愛參加藝術活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美，我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中完美的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對完美事物的向往。及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。身體鍛煉務必保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。同班教師之間要相互溝通，構成對本班幼兒的共同認識和一致影響。主要原因有（1）認真制定幼兒體鍛計劃，科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增強了幼兒的體質(zhì)。（3）根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物。經(jīng)過一學期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。（3）家園配合比較密切。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。班級綜合評估。我班幼兒的身高、體重差異較大。加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。加強安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。三、落實工作重點的具體措施（一）加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。定期檢查教室環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。通過各種途徑建立起家園互動的橋梁（1）家校路路通，針對孩子的情況，及時與家長互動、溝通。結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服。在設計教學活動時，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關環(huán)保教育的內(nèi)容。做好新生接待工作，與家長配合，盡快使新生適應幼兒園生活。結(jié)合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。十月份配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。有計劃的進行家訪工作。鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進一步增強其責任意識。十二月份組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生。繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡、家校路路通進行家園溝通。做好學期各類總結(jié)工作。對幼兒進行寒假安全教育。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。為了讓幼兒喜愛參加藝術活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。