【正文】 事故的原因，教師做總結(jié)。游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水事件的發(fā)生。讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識，提高自救自護(hù)的能力。五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升過渡語：同學(xué)們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。模擬表演如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。情感態(tài)度價值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。盡力躲避大浪。教學(xué)過程：一、引入現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。防溺水安全教案2教學(xué)目標(biāo)：為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。三、探討原因溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。教學(xué)難點：了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的防溺水安全教案范文（精選5篇），歡迎大家分享。防溺水安全教案1教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育二、強調(diào)守則過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。小組代表回答后歸納：（1）不會游泳；（2）游泳時間過長，疲勞過度；（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；（4）盲目游入深水漩渦。五、小結(jié)同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。盡量抓住浮托物。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激起興趣同學(xué)們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動，大家歡迎嗎?同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。四、知識競賽，加深印象過渡語：同學(xué)們，通過剛才的模擬學(xué)習(xí)，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng)，隨時提高警惕。出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。沒有會游泳的成年人陪同不去。溺水原因只要有以下幾種：不會游泳。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。不要在急流和漩渦處游泳。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。五、課堂總結(jié)：同學(xué)們小結(jié)。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。（1）小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?（2）在夏天，我們生活的環(huán)境也會變得很熱漸,你們熱了怎么辦?（3）我們通過吹風(fēng)扇和空調(diào)、吃冷飲等方法讓自己涼快，還有的小朋友會去游泳。（3）圖片中的小朋友失去了生命，他們好可憐，他們的家人更是非常非常很傷心，老師也傷心。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。（1）看了剛才的圖片之后，小朋友你們心里有什么感受?（2）這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？（3）我們難能不能和他們一樣，不遵守游泳安全，不做好防溺水準(zhǔn)備？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？四、活動總結(jié)通過本次活動我們知道，不管是大人還是小孩，我們?nèi)说纳挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷铩＝虒W(xué)目標(biāo)：為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。盡量抓住浮托物。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。(三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題：(四點)應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。(四)、游泳中的緊急情況及自救。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張?！边@也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。(2)控水。(4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。，預(yù)防溺水事件發(fā)生。以便互相照顧。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救活動反思:教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。教學(xué)過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。二、新授游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。二年級防溺水安全教育教案教學(xué)目的: ，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。教學(xué)過程:一、談話引入同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。三年級防溺水安全教育教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶??！八牟弧保海?）未經(jīng)家長老師同意不去；（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟悉的江溪池塘不去。篇二：中學(xué)生防溺水安全(教案)防溺水安全教案佛蔭中學(xué) 唐開順一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)會溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。情感目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。通過下面的安全教育圖片，針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。）（2）、出示第二幅圖片及問題。“經(jīng)過有危險的地方我們應(yīng)該怎么做？”板書：經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹(jǐn)慎慢行，經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險地段加倍小心?！靶∶鬟@樣做對嗎？你想對他說些什么？”板書：不到有溺水危險的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等?！胺艑W(xué)了，小明與伙伴不回家，向下河洗澡。（齊讀）（9）、出示圖片及問題。“在水里突覺身體不適，你會怎么做？”板書：突覺身體不適，應(yīng)立即上岸，大聲呼救?！澳阋粋€人去河邊玩，不小心掉進(jìn)河里了，你會怎么做？”（請一個同學(xué)上臺演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，作出評判。我能演?！敖裉旆艑W(xué)后，你與小明在經(jīng)過池塘?xí)r，發(fā)現(xiàn)有人溺水了。)六、課堂小結(jié)。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動作不可少?！鞍踩倍钟浶闹?，遠(yuǎn)離危險身體好。本節(jié)課通過防溺水教育圖片的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握一些常見的、會危害孩子們生命的簡單方法和急救措施。讓他們可以隨身攜帶，學(xué)以致用。氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事?；顒舆^程：一、導(dǎo)入大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。引導(dǎo)：在炎熱