快樂的大腳觀后感500字-wenkub
2024-10-25 12 本頁面
【正文】 ，不然自己可能又會忘記了吧。也許是的，我也應該和學生多溝通，也應該強迫自己，讓自己必須去這樣做才對。也能做到和每一個學生很好的溝通。這個故事就是這樣開始的。波波很快樂地和爸爸媽媽生活在一起。這個電影講的是長著一雙大腳的帝企鵝波波，他很奇怪，別的帝企鵝都是搖搖擺擺地走，可是他卻有一雙大腳，到處地跑，他長的很丑，帝企鵝天生會唱歌，可是波波唱歌卻非常難聽，大家都不喜歡他，他最大的愛好就是找一個沒有人的地方跳舞。波波從小就非常勇敢，很小的時候他一個人遇到了四五只賊鷗，可是他卻不害怕，慢慢想辦法，慢慢地他回退掉進了一個冰洞里。媽媽說“沒有買賣就沒有殺害”我們以后不要再吃動物了，同學們可以嗎？（513字）第二篇：《美麗的大腳》觀后感,500字《美麗的大腳》觀后感,500字篇一：美麗的大腳 觀后感窮人教育學《美麗的大腳》觀后感影片一開始就是一個男人，因為無知偷取火車軌道上的螺絲釘去賣廢鐵，一共只賣了十七塊多錢，而行駛的貨運火車卻因為鐵軌松動，火車脫軌，造成兩人死亡數(shù)人受傷。一位來自北京的志愿者給他們這個在大西北的山溝溝里的孩子帶來了希望，然后夏雨老師從不適應，到不離開，再到離不開。雖然他們也有成績好和不好的人，可是每一個孩子看起來都是那么的活潑開朗又是那么的惹人喜愛。每天找兩個學生聊天，也許次數(shù)多了，就會慢慢懂了吧。篇二：美麗的大腳觀后感美麗的大腳觀后感（孫佳鋆）這段時間，我看了《美麗的大腳》這本電影。只要想唱就大聲的唱，在黃沙中飛揚、奔跑。想想我們現(xiàn)在，不用整天吃土豆，不用幾年才洗一次澡，要什么有什么，父母把我們當成手心里的一塊寶，老師對我們呵護備至。觀后我思緒良多，先把自己的感想總結如下，唯一可以被人說道的就是那雙43碼的大腳。她懷著無私的愛，堅定的心，平凡而又真實的演繹著一出人生劇。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識字、造句。名如其人。二是觀罷《美麗的大腳》，還留給我一絲淡淡的憂傷和深深的思考，我國地域廣闊，發(fā)展極不平衡，東西部地區(qū)差距拉大，城鄉(xiāng)之間天壤之別，現(xiàn)在城市里孩子的學習環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強一百倍，一千倍，山里的孩子要想知道外面的世界很精彩，欲要見識更多的事物，就必然要好好學習。三面對貧困山區(qū)的教育落后現(xiàn)狀，要深入實際去調(diào)查研究，做好調(diào)研匯總，弄清楚辦學困難的真正原因，是因為地區(qū)的貧困而影響了教育的困難，還是因為其它各種原因，導致教育的落后局面，做好資源綜合利用和教育資源整合的工作也尤為重要，因為，邊遠的地區(qū)本身人口就很少，如果每個地區(qū)都去置辦一所學校，學生也不多，這樣就會直接導致之源的浪費，該整合的就要整合，該集中師資力量的就要集中師資力量。比如民辦學校，希望小學，等，爭取多渠道去辦學！宣傳工作也不可以忽視的，一些貧困地區(qū)由于封閉，變得愚昧。使得全民都重視教育，尊重知識，讓知識去改變自己的命運和全家的命運！目光看遠點，面向未來！這樣就能使得邊遠的 地區(qū)的教育趕上去，帶動經(jīng)濟的發(fā)展，深知：沒文化，永遠窮，有文化不受窮，有文化，即便暫時窮，上半這輩子窮，后半輩子也不會窮，美國的著名小說今天面對自己的學生，有許多來自貧困山區(qū)的孩子，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠，我們就要幫助他們樹立信心，排除萬難，不斷進取，只有不懈的努力，獲取教育的機緣，才有機會進入那個新世界。結束后，著實讓我震撼。艾瑞克的爸爸曼波則花了九牛二虎之力，終于找到了他們，并把他們帶回去。他們想人類求救、學習飛翔等等，雖然都失敗了，可是他們并沒有放棄。脫離了死亡的危險。最后，海象帶著他的伙伴們
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