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正文內(nèi)容

語(yǔ)文教研總結(jié)-wenkub

2024-10-25 12 本頁(yè)面
 

【正文】 活動(dòng),豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)了教師們教書(shū)育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感,滲透了新課改教學(xué)評(píng)價(jià)多元化的理念。自主聽(tīng)課形式靈活,有結(jié)對(duì)交流聽(tīng)課、有推門(mén)課等。推進(jìn)集體研討。根據(jù)校歷安排,按照學(xué)校工作和教導(dǎo)處工作要求,每位教師結(jié)合學(xué)生學(xué)情,認(rèn)真擬寫(xiě)備課教案計(jì)劃,合理把握教學(xué)進(jìn)度,向40分鐘課堂追求教學(xué)質(zhì)量。第一篇:語(yǔ)文教研總結(jié)20162017學(xué)年度第一學(xué)期謝壩中心小學(xué)語(yǔ)文教研工作總結(jié)隨著時(shí)間的推移,本學(xué)期語(yǔ)文組教研工作在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,已順利落幕,現(xiàn)將具體開(kāi)展的教研工作總結(jié)如下。備課作業(yè)執(zhí)行周查月檢制度,及時(shí)向教導(dǎo)處如實(shí)提供教師常規(guī)檢查記錄資料,已兌現(xiàn)教師月績(jī)效考核。集體教學(xué)研討主要是聽(tīng)課。本學(xué)期教師參與聽(tīng)課活動(dòng)積極有效,搭建了教師互動(dòng)、交流平臺(tái),促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,促進(jìn)了教學(xué)技能的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。教材關(guān)順利過(guò)。本期悲廣大師一行,給我校師生捐贈(zèng)了10個(gè)閱讀書(shū)架,為保障我校開(kāi)展校本閱讀教學(xué)研究增加了一個(gè)必備的條件。教師現(xiàn)狀不容樂(lè)觀(guān)。教師工作任務(wù)繁重。集體聽(tīng)課研討活動(dòng),繼續(xù)執(zhí)行本期未完成的聽(tīng)課日程計(jì)劃,挖掘每一位教師的教學(xué)潛能,爭(zhēng)取教師教學(xué)技能取長(zhǎng)補(bǔ)短成效最大化。落實(shí)集體備課專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)工作,切實(shí)整合教師團(tuán)隊(duì)力量。201717第二篇:語(yǔ)文教研總結(jié)20152016學(xué)年第一學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作總結(jié)白曼光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼已到期末。教師在備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上,重視個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合的備課形式。(3)做好課后小結(jié)和分析,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思失誤及其原因,尋找對(duì)應(yīng)策略。此外,教師在課堂上要有一定的教學(xué)機(jī)智和教學(xué)應(yīng)變能力;重視指導(dǎo)學(xué)生記好聽(tīng)課筆記,并對(duì)聽(tīng)課筆記作檢查、評(píng)價(jià)。(3)教師及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),重視作業(yè)講評(píng),講究批改實(shí)效。對(duì)中差生要有輔導(dǎo)計(jì)劃,分析原因要中肯,措施要得力;輔導(dǎo)形式可多樣化,大多數(shù)的問(wèn)題集體輔導(dǎo),個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo),也可采用提供資料、小組共同學(xué)習(xí)、同學(xué)幫助等辦法進(jìn)行。(2)、評(píng)卷后統(tǒng)計(jì)必要的數(shù)據(jù)和各題得分率,進(jìn)行試卷和教學(xué)質(zhì)量分析、講評(píng),并及時(shí)查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行鞏固練習(xí)在教學(xué)常規(guī)中,我們立足對(duì)教材內(nèi)容,班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格特長(zhǎng)等進(jìn)行研究,目的是想通過(guò)有效的教學(xué)規(guī)范,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一學(xué)期來(lái),我們主要圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究;加強(qiáng)課題研究,特別是加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,以促進(jìn)課堂教學(xué)效益的不斷提高;加強(qiáng)集體備課。多寫(xiě)教學(xué)論文,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);研究。發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。今后,語(yǔ)文教研組將迎難而上,真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。為了今后更好地開(kāi)展工作,并能在工作中克服以前的不足之處,特對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:一、取得成績(jī)方面更新教育觀(guān)念,倡導(dǎo)有效教學(xué)鄧小平同志指出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”,據(jù)此,語(yǔ)文教育就必須把語(yǔ)文知識(shí)的傳授逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化生活和未來(lái)發(fā)展需要的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力的一種教育觀(guān)念。只有這樣,才能使學(xué)生能力得以真正形成,才能適應(yīng)現(xiàn)代化生活和未來(lái)發(fā)展的需要。通過(guò)一學(xué)期的努力,預(yù)定目標(biāo)全部按時(shí)有質(zhì)地完成。本學(xué)期,學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)有效課堂教學(xué)的考評(píng)力度,而且多次組織老師到縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)等??傊?,在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下,語(yǔ)文組的教改層層推進(jìn),不斷深入,教研風(fēng)氣更是空前高漲,為大面積提高全校的語(yǔ)文教學(xué)水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中,同志們深深地感到一個(gè)人的才能是有限的,只有發(fā)揮大家的才能才能使海中的語(yǔ)文教學(xué)更上一層樓。回顧過(guò)去的一學(xué)期,我們教研組取得了一定的成績(jī),同時(shí)也暴露了一些亟需克服的問(wèn)題。在教師的自主學(xué)習(xí)中,每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校課題研究中,結(jié)合課題研究的內(nèi)容,進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,牢固地樹(shù)立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。二、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng),提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。其中許葉老師低年級(jí)教學(xué)課,教研組內(nèi)同事相互聽(tīng)課、研討中,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出了卓有成效的見(jiàn)解,為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。這樣的教研研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。四、積極開(kāi)展課題研究教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,我們語(yǔ)文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)
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