【正文】 ：弘揚法治精神，建設法治國家 課題2：維護憲法權(quán)威，當好國家公民 課題3：崇尚程序正義，依法維護權(quán)益 課題4：預防一般違法行為 課題5：避免誤入犯罪歧途 課題6：依法公正處理民事關(guān)系 課題7：依法生產(chǎn)經(jīng)營，保護環(huán)境 課題8：習禮儀，講文明課題9：依法從事民事經(jīng)濟活動，維護公平正義 課題10：知榮辱，有道德（十六）飯店服務與管理課題1：客人投訴的處理 課題2：飯店的類型與等級 課題3：中餐宴會擺臺 課題4：酒水知識課題5：客房對客服務的模式和特點 課題6：客房的清潔整理 課題7：目前我國的銀行體系 課題8：外匯匯率 課題9：公共財政 課題10：權(quán)力營銷（十七）服裝設計與工藝 、裥的構(gòu)成原理及變化 （一步裙）參考教材：高等教育出版社國家規(guī)劃《服裝結(jié)構(gòu)》主編駱振楣，工藝》主編張明德，2005年6月。（五）化學題目引言 第一課時第一章第一節(jié)化學實驗基本方法 第一課時第一章第二節(jié)化學計量在實驗中的應用 第一課時第二章 第一節(jié) 物質(zhì)的分類 第一課時第二章第二節(jié) 離子反應第一課時第二章 第三節(jié) 氧化還原反應 第一課時第三章第一節(jié) 金屬的化學性質(zhì) 第一課時第三章第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物 第一課時第四章第三節(jié) 硫和氮的氧化物 第一課時第四章 第四節(jié) 氨 硝酸 硫酸 第一課時上述內(nèi)容屬于高中化學課程標準教材必修1（人民教育出版社）（六）生物題目細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能高等動物的個體發(fā)育光合作用的過程植物的礦質(zhì)營養(yǎng)減數(shù)分裂，第一課時DNA分子的結(jié)構(gòu)和復制基因的自由組合定律伴性遺傳生態(tài)因素生物圈的穩(wěn)態(tài)注：所用教材為非課改人教版高中生物教科書。fini P99：le genre de l’adjectif P137： l’adjectif possessif P224： le pronom tonique P329： l’article partitif P332： l’imp233。res，deuxi232。法語試題NB：《le fran231。6﹑ P328： 動詞の命令形について、説明してください 7﹑ P302：授受動詞の使い方について、説明してください。心理健康一個熟悉又陌生的我認識新自我把握氣質(zhì)底色做情緒的主人情緒輔導夢想從這里啟航——適應性心理輔導“好方法”的魅力學法指導成功源于合理歸因當高考來臨……——高考心理輔導溝通從“心”開始——人際關(guān)系輔導爸、媽，我想對你說親子關(guān)系輔導當”愛”悄悄來臨早戀與性教育藏語文因藏文字的輸入、顯示需要安裝相應的藏文字軟件，普通電腦既無法輸入藏文字，也無法顯示藏文字，所以請申請《藏語文》學科的人員，盡快到“成都市才才流動服務中心教育分中心”（即教師資格現(xiàn)場確認的地方）領(lǐng)取“藏語文”說課題目（節(jié)假日及周末除外），請相互轉(zhuǎn)告。注意：課時劃分：教材的分析（目標、重點、難點）；教學步驟；教學組織措施；教法手段；教學評價；教學效果預計。注意：課時劃分：教材的分析（目標、重點、難點）；教學步驟；教學組織措施；教法手段；教學評價；教學效果預計。《藝術(shù)欣賞》信息技術(shù) 說課題目高一（上）第一章第一節(jié)信息與信息技術(shù)第二章第三節(jié)文件在磁盤上的組織結(jié)構(gòu)和文件的查找第二章第五節(jié)軟硬件資源的管理第三章第四節(jié)文字信息的整合高一（下）第一章第一節(jié)因特網(wǎng)簡介第一章第五節(jié)因特網(wǎng)上的信息交流第二章第二節(jié)計算機語言第二章第七節(jié)循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設計第二章第八節(jié)綜合實例第三章第三節(jié)計算機簡單工作原理 教材：《信息技術(shù)教材》出版社：四川出版集團 四川人民出版社主編：四川省教育科學研究所音樂使用教材：人音社2004年出版的《普通高中音樂課程標準實驗教科書——音樂鑒賞》（新課改用書）一、第一單元《學會聆聽——音樂與人生》，說說你是怎樣以本章節(jié)《草原放牧》和《第六交響曲（悲愴）》為重點聆聽內(nèi)容，引導學生通過聆聽，學會分析音樂要素在音樂作品中所發(fā)揮的作用和掌握音樂所具有的基本特征？（限時15分鐘）二、中國民歌是我國傳統(tǒng)文化中重要的精神財富。說課題目： Book1A Unit4 Reading 2．SEFC Book1A 3．SEFC Book1B 4．SEFC Book1B Experiments” 5．SEFC Book2A 6．SEFC Book2B所用教材為人教版英語“The Rescue” P24 Unit12 Speaking P79 Unit20 Grammar P54Unit16Integratingskill“P27 Unit4 Reading: “English Poetry”Unit20 Grammar P78AnimalP27歷史說課題目中國古代史：《中國古代史》全一冊人民教育出版社春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革北宋中期的社會危機和改革 《中國近代現(xiàn)代史》上冊：人民教育出版社洋務運動新文化運動《中國近代現(xiàn)代史》下冊：人民教育出版社“工農(nóng)武裝割據(jù)”的形成 社會主義制度的建立 《世界近代現(xiàn)代史》上冊：人民教育出版社第二章第四節(jié)啟蒙運動資本主義世界市場的形成 《世界近代現(xiàn)代史》下冊：人民教育出版社1929～1933年資本主義世界的經(jīng)濟危機 戰(zhàn)后初期的國際關(guān)系和兩極格局的形成政治 說課題目（上冊）第一課“商品與商品經(jīng)濟”小結(jié)串講 （下冊）第七課第二節(jié)“依法保護消費者的合法權(quán)益” （下冊）第八課第一節(jié)“我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界” （上冊）第三課第一節(jié)“矛盾就是對立統(tǒng)一” （下冊）第五課第三節(jié)“合理想象與創(chuàng)造性思維” （下冊）第六課第一節(jié)“價值觀的導向作用”（全一冊）第二課第二節(jié)“正確對待公民的權(quán)利和義務” （全一冊）第四課第一節(jié)“我國處理民族關(guān)系的基本原則” （全一冊）第四課第二節(jié)“我國的宗教政策”（全一冊）第五課第三節(jié)“我國外交政策的基本內(nèi)容” 注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中政治教材地理 說課題目1． 地球運動的地理意義（二）{人教版 高中必修上冊第一單元 第6課} 2． 大氣的熱力狀況{人教版 高中必修上冊第二單元 第2課} 3． 常見的天氣系統(tǒng){人教版 高中必修上冊第二單元 第5課} 4． 陸地水和水循環(huán){人教版 高中必修上冊第三單元 第5課} 5． 地理環(huán)境的整體性和差異性{人教版 高中必修上冊第三單元 第8課} 6． 氣象災害{人教版 高中必修上冊第四單元 第5課} 7． 世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）{人教版 高中必修下冊第五單元 第3課} 8． 城市的區(qū)位因素（一）{人教版 高中必修下冊第六單元 第2課} 9． 交通運輸中的線{人教版 高中必修下冊第七單元 第2課} 10．{人教版 高中必修下冊第八單元 1課}物理 說課題目： 1．摩擦力 2．簡諧運動的圖象 3．機械能守恒定律 4．勻變速直線運動的圖像 5．圓周運動實例分析 6．電勢差 電勢7．電壓表和電流表 伏安法測電阻 8．氣體的壓強、體積、溫度間的關(guān)系 9．電阻的測量 10．光的干涉注：所用教材為人教社現(xiàn)行高中物理教科書。下）8．兩個向量的數(shù)量積（第二冊上）4．平移（第一冊、地點正在協(xié)調(diào)之中，請于6月8日起在本網(wǎng)站上查看。查詢方法：輸入報名時的用戶名和密碼，通過查詢本人申請信息的數(shù)據(jù)狀態(tài)即可知曉。各學科所公布的試講題目請全面準備教案（或提綱），試講時將隨機抽取其中一題進行試講。數(shù)據(jù)狀態(tài)為“認定未通過”表示考試不合格，數(shù)據(jù)狀態(tài)為“審核通過未編號”或“認定完成”均表示考試合格。成都市教師資格認定指導中心2012年6月1日高級中學教師資格說課題目如下：高中語文題目再別康橋（高一冊，第2課）我與地壇（高一冊，第7課）我若為王（高二冊，第6課）過秦論（高二冊，第17課）荷花淀（高二冊，第3課）聲聲慢（李清照）（高三冊，第8課）游褒禪山記（高三冊，第18課）陳奐生上城（高四冊，第3課）人是什么（高五冊，第2課）將進酒（高五冊，第15課）數(shù)學 說課題目：=Asin(ωx+y)的圖象（第一冊下）5．拋物線的簡單幾何性質(zhì)（第二冊下）9．距離（第二冊化學說課題目（高中化學第一冊第三章第一節(jié)）（高中化學第一冊第四章第一節(jié)）（高中化學第一冊第一章第二節(jié)）（高中化學第一冊第五章第一節(jié)）（高中化學第二冊第二章第二節(jié)）（高中化學第三冊第四單元第一節(jié)）（高中化學第二冊第五章第三節(jié)）（高中化學第二冊第五章第五節(jié)）（高中化學第二冊第六章第六節(jié)）（高中化學第二冊第六章第五節(jié)）附：上述高中化學教材出版于人民教育出版社。第二單元《腔調(diào)情韻——多彩的民歌》中按不同地域不同民族風格編寫了“高亢的西北腔”、“獨特的民族風”、“醇厚的中原韻”、“飄逸的南國風”四個章節(jié)，請你任選一節(jié)內(nèi)容，說說你是如何引導學生通過你的課堂教學感受、體驗、理解民歌的內(nèi)容、情感、風格以及審美價值，從而熱愛祖國的民族文化及民間藝術(shù)？（限時15分鐘）三、說說你對第四單元《國之瑰寶——京劇》中《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》及《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》兩個京劇唱段及所涉及的相關(guān)知識的教學設計與理念（限時15分鐘）四、以《非洲贊歌》、《鼓舞》為例，講述你對第五單元第十一節(jié)《非洲歌舞音樂》特征特點的教學設計（限時15分鐘）五、貝多芬除了著名的九首交響曲之外，還有很多著名的鋼琴奏鳴曲，《熱情奏鳴曲》就是其中杰出的一首，說說你對該作品的課堂教學設計（限時15分鐘）六、《魔王》、《鱒魚》及《菩提樹》是奧地利作曲家舒伯特藝術(shù)歌曲的代表作，請說說你對第九單元第十六節(jié)《藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》的課堂教學設計（限時15分鐘）七、第二十八節(jié)革命音樂家聶耳的《金蛇狂舞》和《畢業(yè)歌》是兩首不同體裁和表演形式的作品，一首是器樂作品、一首是歌曲，說說你是怎樣設計這兩首作品的課堂教學方式的？（限時15分鐘）八、《黃河大合唱》是我國音樂史上著名的史詩性大型聲樂套曲，全區(qū)八個樂章，說說你對該作品的教學設計思想和課堂教學方式？（限時15分鐘）九、說說你對第十四單元第二十四節(jié)《高山流水志家國》這一課兩首作品《廣陵散》和《流水》欣賞內(nèi)容和知識點的分析，以及你的課堂教學方式的設計（限時15分鐘）十、第十八單元第三十四節(jié)《新時代》中欣賞《走進新時代》《你是這樣的人》《祖國