黃平學習曹瑾先進事跡心得體會-wenkub
2024-10-25 12 本頁面
【正文】 需要這一份職業(yè)。她熱愛教育事業(yè)，所以她毅然放棄了重醫(yī)大，選擇復讀；她熱愛教師這個崗位，所以她腳踏實地，勤于思考，勇于探索，精于鉆研；她熱愛山里的孩子，所以她選擇了照顧孩子，放棄了即時就醫(yī)。第一篇：黃平 學習曹瑾先進事跡心得體會學習曹瑾先進事跡心得體會黃萍本學期一開學，就展開了向曹瑾老師學習的活動，曹老師的感人事跡漸漸由模糊變得清晰起來。然而就是這樣的一們好老師，在病魔前，誰也無力挽救她的生命；這樣一位好老師，永遠離開了她熱愛的教育事業(yè)，永遠離開了她那一群可愛的孩子，以及愛她的父母。也許正是這樣，在教育工作中，我們的心態(tài)發(fā)生了變化，工作得過且過?？傊?，在學習曹瑾老師的先進事跡以后，我感慨很多，以后將對我的教育工作產(chǎn)生不可估量的影響，她將是我心中的又一偶然。同樣身為教師的我，雖熱愛教育事業(yè)，卻沒有曹瑾同志愛得透徹；雖潛心教書，卻沒有曹瑾老師教的投入，投入到無私，投入到忘我，以至于自己身患絕癥卻渾然不知，即將走到生命的盡頭卻全然不顧，最終因為心愛的事業(yè)，錯過了最佳治療期，走到了生命的盡頭，為人民的教育事業(yè)獻出了自己寶貴的生命。剛工作的第一天，我也被委以重任，擔任了初一年級的班主任，但由于完全沒有工作經(jīng)驗，面對繁瑣的工作和叛逆的孩子，對于個性好強的我來說很不適應(yīng)。希望再次回到講臺的她與病魔進行了頑強的斗爭，直到生命的最后一刻。曹瑾老師做到了，她給了學生最偉大的愛，也留給了廣大教育工作者一個最具價值的榜樣和經(jīng)驗。第三篇：學習曹瑾同志先進事跡心得體會學習曹瑾同志先進事跡心得體會何埫小學：譚名春 通過學習曹瑾老師的先進事跡，我深受感動，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會：第一，舍己為人，無私奉獻。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應(yīng)一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應(yīng)抓住一切機會提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。從曹老師的感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學生，他對教育事業(yè)的無私奉獻正是出于對學生的愛與對教育事業(yè)的高度責任感。曹老師在生活艱苦的條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識，堅定信念時，我再一次深深地受到了感動。因此，在今后的工作中我會時刻用曹老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵自己，使自己盡快找到人生目標，體現(xiàn)人生價值！爭做一名人民滿意的教師，不辜負人民教師這一光榮稱號。曹瑾老師具有強烈的工作責任感，愛崗敬業(yè)，教書育人。2011年4月末，曹老師感覺身體不適，吃不下飯，父母、親友、同事、領(lǐng)導都勸她去醫(yī)院檢查。曹瑾老師盡管人生短暫，從教經(jīng)歷短暫，但她對教育無比忠誠 的信念、對學生樂于奉獻的情操、對工作愛崗敬業(yè)的態(tài)度、對事業(yè)至死不渝的
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