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自習(xí)課吵鬧的檢討書-wenkub

2024-10-25 11 本頁面
 

【正文】 氣了,而且是很大的氣,對(duì)于我今天自習(xí)課在課上吵鬧的事情我感到萬分后悔,從您當(dāng)我們班主任開始,您一直是和藹可親的,一直都是用您那溫暖的笑容對(duì)著我,只有今天,您對(duì)我就像變了一個(gè)人,當(dāng)時(shí)站在我面前的是一位嚴(yán)肅且生氣的老師,那時(shí)候我害怕極了,我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,事后,我也靜下心來認(rèn)真的想了想,每次自習(xí)課你就說要我們好好完成作業(yè),要是沒事做了就看看書也行,但是千萬千萬不要講話,也不要影響到其他同學(xué)。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。努力學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。在班上我的太過于活躍了,結(jié)合今天的事情,我也看到自身存在的很多問題,過于活躍也不是一件好事,會(huì)讓課堂的紀(jì)律變得不好,這次的事情我一定會(huì)深刻的反省自己,因?yàn)橥瑢W(xué)們說話是我開了頭,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看了,給班級(jí)丟人,我是有不可推卸的責(zé)任,我會(huì)檢討自己的。謝謝大家,謝謝老師,給我這次面對(duì)面的與徐雷交流的機(jī)會(huì)!檢討人: xx年月日自習(xí)課吵鬧檢討書9尊敬的老師:您好!我是xxx,自習(xí)本應(yīng)該是一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,作為學(xué)生的我卻不知到這一點(diǎn),今天無論如何都是我自己的問題,自制力弱一直以來都是我的弱點(diǎn),現(xiàn)在我就很是后悔,經(jīng)常都說晚自習(xí)需要安靜,您也一直都在提醒著我們需要自覺,自制力不強(qiáng)就容易犯錯(cuò),自習(xí)課是需要自覺地,我是知道的知錯(cuò)犯錯(cuò),讓我很是慚愧。本來同桌之間應(yīng)該和睦相處,而且我們都是高中生,思想更應(yīng)該成熟起來,大家應(yīng)當(dāng)懂得相互寬容,理解,不能率性而為,自作主張,檢討書《課堂吵鬧檢討書》。因?yàn)殡p方都不夠理智,不肯示弱,結(jié)果鬧得如此不愉快,得確得不償失,從事情的全局來看,我出手打人是錯(cuò)誤的,應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,尋找錯(cuò)誤的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師,愧對(duì)家長。最后,我懇請(qǐng)您的原諒,希望寬恕我這一回,沒有下次了。為表達(dá)我的39?;仡櫸业腻e(cuò)誤:20xx年12月2日我在下午第三堂自習(xí)課上大聲講話,而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。時(shí)間,也影響到了班上其他同學(xué)的自習(xí),就像您經(jīng)常說的,如果你自己不讀書就算了,那你至少可以保證自己不影響想要讀書的同學(xué)吧,可是我總是把您的話當(dāng)成耳旁風(fēng),我知道我這次的事情嚴(yán)重影響了班級(jí)紀(jì)律,對(duì)班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍也造成了影響,不僅浪費(fèi)了自己的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間,還耽誤了那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,這是無法彌補(bǔ)的,只能向他們真誠的道歉來祈求他們的原諒。機(jī)會(huì)。為了能杜絕這樣的事情再次發(fā)生,已經(jīng)決心要對(duì)以前的懶散心態(tài)做出改正,在今后我將加強(qiáng)我的自我督促,就算老師并不在我的身邊,我也要時(shí)刻記著老師的教導(dǎo),認(rèn)證的遵守學(xué)校的每一條規(guī)定,其他的同學(xué)也都決定向我也一樣為自己的錯(cuò)誤買單,還請(qǐng)老師看我們接下來的改變。雖然只是自習(xí)課,但是也是我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,身為學(xué)生在上課的時(shí)候不一心撲在學(xué)習(xí)上,還想著和同學(xué)講話,這實(shí)在是不應(yīng)該,而且我不經(jīng)只是自己講話還帶動(dòng)了這么多后排的同學(xué)一起,更是錯(cuò)的離譜。在昨晚,本來教室還和平常一樣,是個(gè)安靜的自習(xí)教室,可是在第三節(jié)自習(xí)課的時(shí)候,我卻忍不住開始向我的同桌開始聊天,本來我只是想稍微的緩解下當(dāng)時(shí)煩悶的心情,卻不料我們聊起的話題卻引動(dòng)了周圍的同學(xué)的參與,本來還是落針可聞的教室在轉(zhuǎn)瞬間后排就炸開了鍋。對(duì)此,我感到十分抱歉。勞動(dòng),尊重他的成就。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。第三,我就得從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次再也不敢了。我覺得自己非常對(duì)不起老師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母,更是對(duì)不起我自己。第一篇:自習(xí)課吵鬧的檢討書尊敬的班主任老師:您好,在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書,以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。經(jīng)過深刻反省與自我審視,我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問題,并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。最后,我懇請(qǐng)您的原諒,希望寬恕我這一回,沒用下次了。我在自習(xí)課上的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬,對(duì)同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。雖然我犯下了錯(cuò)誤,但是您說過知錯(cuò)就改就是好孩子。雖然班長極力調(diào)停但場面變得一發(fā)不可收拾,等到外面?zhèn)鱽砹藱z查同學(xué)的聲音,我們才又安靜了下來,可是為時(shí)已晚,檢查紀(jì)律的同學(xué)不是我們班的學(xué)生,他不會(huì)顧忌我們的顏面,毫不留情的就在他的小冊(cè)子上記了一筆。這次的錯(cuò)誤還不僅干擾了同學(xué)的學(xué)習(xí),!我們又給自己的班級(jí)抹上了一個(gè)污點(diǎn),更何況這個(gè)污點(diǎn)是由我?guī)鸬?。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日自習(xí)課吵鬧檢討書3尊敬的XX:老師我錯(cuò)了,我不該在自習(xí)課上吵鬧,我保證從此上自習(xí)一定坐在那里好好學(xué)習(xí),我不應(yīng)該在自習(xí)課上吵鬧,打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí)。檢討人:XXXXXX年XX月XX日自習(xí)課吵鬧檢討書4尊敬的老師:您好!我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,所以給您寫這份檢討書,以表我知錯(cuò)就改的決心,希望您看了之后能夠消氣,并且原諒我這一次。我決心,在以后,一定在自習(xí)課上保持安靜,絕不吵鬧,絕不影響到其他同學(xué),也絕不耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,珍惜在學(xué)校一切能學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光,在該學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)習(xí),該放松的時(shí)候再放松,以后一定管好自己的嘴巴,管好自己的`一切言行舉止,好好學(xué)習(xí),按時(shí)完成老師布置的作業(yè),并努力復(fù)習(xí)所學(xué)的功課,保證成為一個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生,一個(gè)另老師安心的學(xué)生,一個(gè)同學(xué)們喜歡的學(xué)生。事到如今,面對(duì)我的錯(cuò)誤,我感到深深的羞愧與懊悔?;诟闹猓姨卮讼蚰龀鰢?yán)肅而正式的保證:第一,從今往后我一定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了,我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,牢固樹立紀(jì)律觀念。檢討人:XXXXXX年XX月XX日自習(xí)課吵鬧檢討書6親愛的老師:很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。今天上午的自習(xí),我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì),我會(huì)盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。出現(xiàn)問題應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解,但我當(dāng)時(shí)實(shí)在是氣憤難平,沒有考慮事情的結(jié)果。其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭執(zhí),因?yàn)殡p方都不夠理智,不肯示弱,結(jié)果鬧得如此不愉快,得確得不償失,從事情的`全局來看,我出手打人是錯(cuò)誤的,應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任。事情是這樣的,下午第五節(jié)課是語文課,因?yàn)樵诮拥搅伺R時(shí)通知,得知老師不會(huì)來上課了, 您讓我們自習(xí),這很是突然,畢竟語文老師不會(huì)突然說不來上課,于是整節(jié)課就需要我們自覺地遵守自習(xí)紀(jì)律了,您當(dāng)時(shí)在教室沒有待多久就離去了,因?yàn)榕R時(shí)有事情,我就屬于那種不安分的,在上課的時(shí)候也會(huì)是不是被老師點(diǎn)名,這讓我馬上就控制不住自己了,我覺得這是很遺憾的,這么一節(jié)課的時(shí)間我沒有堅(jiān)持住,非常的明顯意志力一點(diǎn)都不堅(jiān)定,這讓我現(xiàn)在很懊悔。此致敬禮!檢討人:日期:自習(xí)課吵鬧檢討書10親愛的梁老師:很遺憾要交這份上自習(xí)課吵鬧的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師,愧對(duì)家長,愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,尋找錯(cuò)誤的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。你的教誨我還猶記于心,但是我卻還是明知故犯了,我知道我們?cè)谧粤?xí)課上講話是犯了班級(jí)紀(jì)律中的大忌,我也知道這件事不僅自己沒有好好珍惜自習(xí)課的時(shí)間,也影響到了班上其他同學(xué)的`自習(xí),就像您經(jīng)常說的,如果你自己不讀書就算了,那你至少可以保證自己不影響想要讀書的同學(xué)吧,可是我總是把您的話當(dāng)成耳旁風(fēng),我知道我這次的事情嚴(yán)重影響了班級(jí)紀(jì)律,對(duì)班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍也造成了影響,不僅浪費(fèi)了自己的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間,還耽誤了那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,這是無法彌補(bǔ)的,只能向他們真誠的道歉來祈求他們的原諒。我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相幫助,紀(jì)律良好“第四十中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),不得在上自習(xí)的時(shí)候講閑話,影響自習(xí)效果。見微知著,由小及大,我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。自習(xí)課是給同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間,既然在同一間教室,就應(yīng)該為自己,也是為其他同學(xué)創(chuàng)造良好的`自習(xí)氛圍。自習(xí)課可以用來寫作業(yè),這樣可以減少回家后的作業(yè)負(fù)擔(dān),遇到問題也可以課下及時(shí)問老師或者同學(xué)。最不應(yīng)該的就是去打擾其他同學(xué),跟其他同學(xué)說話。我很后悔當(dāng)時(shí)自己的行為,我發(fā)誓下不為例再次,我平時(shí)生活作風(fēng)懶散。這也是導(dǎo)致我沒有牢記老師教誨和學(xué)校紀(jì)律的原因。本來同桌之間應(yīng)該和睦相處,而且我們都是高中生,思想更應(yīng)該成熟起來,大家應(yīng)當(dāng)懂得相互寬容,理解,不能率性而為,自作主張,檢討書《課堂吵鬧檢討書》。謝謝大家,謝謝老師,給我這次面對(duì)面的與徐雷交流的機(jī)會(huì)!檢討人: xx年月日自習(xí)課吵鬧的檢討書3尊敬的老師:我懷著萬分歉疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書, 以此來向您表示我對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律 這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)和我改正錯(cuò)誤的決心。生活態(tài)度,在此事之后,我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了這種生活態(tài)度將會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)生活過程中引 起非常惡劣的后果,在此事后這種懶散的生活態(tài)度已經(jīng)引起了我極大的重視,并在以后 的學(xué)習(xí)生活中加以改正! 希望各位老師能原諒我這次煩的錯(cuò)誤!簽名:xx時(shí)間:20xx年**月**日自習(xí)課吵鬧的檢討書4尊敬的老師:我懷著萬分歉疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書,以此來向您表示我對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律這種錯(cuò)誤行為的39。同時(shí)這也是一種對(duì)自己極端不負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度,在此事之后,我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了這種生活態(tài)度將會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)生活過程中引起非常惡劣的后果,在此事后這種懶散的生活態(tài)度已經(jīng)引起了我極大的重視,并在以后的學(xué)習(xí)生活中加以改正!希望各位老師能原諒我這次煩的錯(cuò)誤!此致敬禮!檢討人:20xx年xx月xx日自習(xí)課吵鬧的檢討書5尊敬的老師:您好!我今天沒有在自習(xí)的課上認(rèn)真的去看書,反而和同學(xué)說話,最后吵鬧的聲音也是影響了他人,我這樣不認(rèn)真的態(tài)度是不好的,我也是在這里要向所有的同學(xué)道歉,做好檢討。只有不斷的去把習(xí)慣堅(jiān)持下去,自己才能有更大的收獲,老師來說我,也是為了我好,但更多的卻是要靠我們自己的主動(dòng),才能真的39。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日自習(xí)課吵鬧的檢討書6尊敬的老師:您好!我是xxx,自習(xí)本應(yīng)該是一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,作為學(xué)生的我卻不知到這一點(diǎn),今天無論如何都是我自己的問題,自制力弱一直以來都是我的弱點(diǎn),現(xiàn)在我就很是后悔,經(jīng)常都說晚自習(xí)需要安靜,您也一直都在提醒著我們需要自覺,自制力不強(qiáng)就容易犯錯(cuò),自習(xí)課是需要自覺地,我是知道的知錯(cuò)犯錯(cuò),讓我很是慚愧。在班上我的太過于活躍了,結(jié)合今天的事情,我也看到自身存在的很多問題,過于活躍也不是一件好事,會(huì)讓課堂的紀(jì)律變得不好,這次的事情我一定會(huì)深刻的反省自己,因?yàn)橥瑢W(xué)們說話是我開了頭,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看了,給班級(jí)丟人,我是有不可推卸的責(zé)任,我會(huì)檢討自己的。雖然班長極力調(diào)停但場面變得一發(fā)不可收拾,等到外面?zhèn)鱽砹藱z查同學(xué)的聲音,我們才又安靜了下來,可是為時(shí)已晚,檢查紀(jì)律的同學(xué)不是我們班的學(xué)生,他不會(huì)顧忌我們的顏面,毫不留情的就在他的小冊(cè)子上記了一筆。這次的錯(cuò)誤還不僅干擾了同學(xué)的學(xué)習(xí),更是將這個(gè)錯(cuò)誤由檢查同學(xué)在今后的廣播中報(bào)告給了全校!我們又給自己的班級(jí)抹上了一個(gè)污點(diǎn),更何況這個(gè)污點(diǎn)是由我?guī)鸬摹4酥戮炊Y!檢討人:xxx20xx年x月x日自習(xí)課吵鬧的檢討書8尊敬的XX:自習(xí)課上,我跟其他同學(xué)說話,打擾了其他同學(xué)的自習(xí)。為了上好自習(xí)課,我應(yīng)該提前做好自習(xí)課的準(zhǔn)備,安排好自己的自習(xí)時(shí)間,先做什么,再做什么,可能會(huì)遇到哪些問題,遇到問題應(yīng)該如何記錄,自習(xí)課結(jié)束后馬上去找同學(xué)或者找老師解決。自習(xí)課也可以看看課堂筆記,也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,利用課下時(shí)間和同學(xué)們討論。之前,我在上自習(xí)課的時(shí)候也可以做到不和其他同學(xué)說話,相信今后我也能做到不和其他同學(xué)說話。下次自習(xí)課的時(shí)候,我至少要在桌子上擺好下節(jié)課用的書用來預(yù)習(xí),擺好作業(yè)本用來完成老師留的作業(yè),擺好一張白紙用來記錄不明白的問題。你的教誨我還猶記于心,但是我卻還是明知故犯了,我知道我們?cè)谧粤?xí)課上講話是犯了班級(jí)紀(jì)律中的大忌,我也知道這件事不僅自己沒有好好珍惜自習(xí)課的時(shí)間,也影響到了班上其他同學(xué)的自習(xí),就像您經(jīng)常說的,如果你自己不讀書就算了,那你至少可以保證自己不影響想要讀書的同學(xué)吧,可是我總是把您的話當(dāng)成耳旁風(fēng),我知道我這次的事情嚴(yán)重影響了班級(jí)紀(jì)律,對(duì)班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍也造成了影響,不僅浪費(fèi)了自己的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間,還耽誤了那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,這是無法彌補(bǔ)的,只能向他們真誠的道歉來祈求他們的原諒。在您的責(zé)罵中,我對(duì)我自己的行為感到很愧疚,我的行為確實(shí)不符合一個(gè)學(xué)生的本分。知識(shí)進(jìn)行回顧,對(duì)明天的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)的時(shí)間,我竟然沒有好好利用。今天老師的教誨,讓我從內(nèi)心里真正的了解到自習(xí)課的不可或缺。我現(xiàn)在的思想已經(jīng)完全的擺正了,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,確保自己不再犯錯(cuò)事,尤其是不會(huì)再在自習(xí)課上吵鬧講話。你的教誨我還猶記于心,但是我卻還是明知故犯了,我知道我們?cè)谧粤?xí)課上講話是犯了班級(jí)紀(jì)律中的大忌,我也知道這件事不僅自己沒有好好珍惜自習(xí)課的。
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