【正文】 一個(gè)引導(dǎo)性的基礎(chǔ)研究，是對(duì) . 平臺(tái)下基于 B/S 結(jié)構(gòu)的軟件體系結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、實(shí)現(xiàn)技術(shù)、框架解決方案進(jìn)行的探索。當(dāng)擁有用戶量比較多時(shí)，如果采用該結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的安裝與維護(hù)工作比較繁重。在對(duì)大量關(guān)于網(wǎng)上考試系統(tǒng)資料的研究和學(xué)習(xí)后，根據(jù)工作的需要，針對(duì)本校實(shí)際情況特別是教學(xué)的需求，利用學(xué)校校園網(wǎng)已有的基礎(chǔ)條件，研究開(kāi)發(fā)適合本校使用的基于 Web 的網(wǎng)上考試系統(tǒng)。網(wǎng)上考試系統(tǒng)作為現(xiàn)代教育的一個(gè)子系統(tǒng)，是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。網(wǎng)上考試是網(wǎng)絡(luò)教育不可缺少的組成部分，是網(wǎng)絡(luò)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 基于 Web的網(wǎng)上考試系統(tǒng)本身是一個(gè)很大的系統(tǒng) ,尤其試題庫(kù)部 分需要許多人的參與以及大量的投入才能建成。該設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了按題型隨機(jī)抽題組卷、在線考試、題庫(kù)管理、系統(tǒng)管理的功能，能夠?qū)陀^題在線評(píng)分。但是，目前國(guó)內(nèi)的一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的主要功能是教學(xué)，不能單獨(dú)作為考試平臺(tái)，通用性差，而且系統(tǒng)中對(duì)主觀題的評(píng)閱多是采用人工評(píng)閱方式，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正意義上的自動(dòng)評(píng)分。另一方面，我們所在 院校的 計(jì)算機(jī) 基礎(chǔ)課已開(kāi)設(shè)了多年，但尚在沿用傳統(tǒng)的考試形式或使用單機(jī)版的考試系統(tǒng)。學(xué)生用學(xué)號(hào)登錄成功后，閱讀考試須知，之后選擇考試科目進(jìn)入考試頁(yè)面，完成相應(yīng)科目考試，自動(dòng)給出考試成績(jī)。該系統(tǒng)雖然僅僅是完成《計(jì)算機(jī) 文化 基礎(chǔ)》和《操作系統(tǒng)》課程的考試，但卻具有良好的實(shí)用性與通用性，提供友好的人機(jī)界面，具有較好的可擴(kuò)充性和開(kāi)放性 。 網(wǎng)上考試在國(guó)外一些國(guó)家已經(jīng)得到了蓬勃發(fā)展，人們選學(xué)課程和考試都是通過(guò)網(wǎng)上進(jìn)行的。在傳統(tǒng)的考試方式下，組織一次考試要經(jīng)過(guò)出題、考試、評(píng)卷、試卷分析等步驟，隨著考試類型的增加及考試要求的提高，教師的工作量將會(huì)越來(lái)越大，并且其工作非常容易出錯(cuò)，在一定程度上說(shuō)，傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)存在著改革的必要了。 更多論文 第 4 頁(yè) 共 27 頁(yè) 選題的背景及研究意義 隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，在教育領(lǐng)域里，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試可以充分利用學(xué)校現(xiàn)有的計(jì) 算機(jī)軟、硬件資源和網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)考試；對(duì)于客觀題由計(jì)算機(jī)來(lái)完成閱卷，可以將減少人工閱卷的工作量。同時(shí) ，由于應(yīng)用程序直接安裝在客戶機(jī)，客戶機(jī)直接和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器交換數(shù)據(jù)，系統(tǒng)的安全性也受到一定影響。 本系統(tǒng)采用 、 HTML、 Javascript、 VBScript、圖形編輯與數(shù)據(jù)庫(kù)等工具，通過(guò)基于 WEB 服務(wù)器訪問(wèn) WEB 頁(yè)面，可以不受地點(diǎn)，時(shí)間限制，通過(guò)寬帶上網(wǎng)或其它上網(wǎng)方式，借 助 Inter 這一強(qiáng)大、方便的工具，考生可以在互聯(lián)網(wǎng)上通過(guò)瀏覽器來(lái)選擇科目、參加考試，管理員可以在互聯(lián)網(wǎng)上通過(guò)瀏覽器來(lái)添加、修改學(xué)生信息，添加、修改、刪除試題，修改考試科目信息，管 理學(xué) 生成績(jī)；同更多論文 第 5 頁(yè) 共 27 頁(yè) 時(shí)還實(shí)現(xiàn)有學(xué)生信息查詢功能：按班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名等關(guān)鍵字查詢，實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的管理功能 。 是微軟公司推出的一種 Inter 編程技術(shù)，它采用效率較高的 、面向?qū)ο蟮姆椒▉?lái)創(chuàng)建動(dòng)態(tài) Web 應(yīng)用程序。一個(gè)已編譯的、基于 .NET的 環(huán)境 ，把基于通用語(yǔ)言的程序在服務(wù)器上運(yùn)行。這相當(dāng)于在編寫代碼行之前便顯著提高了性能。 框架類庫(kù)、消息處理和數(shù)據(jù)訪問(wèn)解決方案都可從 Web 無(wú)縫訪問(wèn)。例如， 頁(yè)框架使您可以生成將應(yīng)用程序邏輯與表示代碼清楚分開(kāi)的用戶界面，和在類似 Visual Basic 的簡(jiǎn)單窗體處理模型中處理事件并不相同。此 “零本地管理 ”哲學(xué) 也擴(kuò)展到了 框架應(yīng)用程序的部署。另外，進(jìn)程受到 運(yùn)行庫(kù)的密切監(jiān)視和管理，以便當(dāng)進(jìn)程行為不正常（泄漏、死鎖）時(shí)，可就地創(chuàng)建新進(jìn)程，以幫助保持應(yīng) 用程序始終可用于處理請(qǐng)求。 常用到的 Application對(duì)象：對(duì)整個(gè) 執(zhí)行環(huán)境而言，一個(gè)虛擬目錄下的所有 程序構(gòu)成了一個(gè) Web 應(yīng)用程序。 Response 對(duì)象： Request 對(duì)象與 Response 對(duì)象就像一般程序語(yǔ)言里的 Input及 Output 命令，若要讓服務(wù)器端的 程序能夠接收來(lái)自客戶端的信息，須用 Request 對(duì)象；若想將服務(wù)器端的信息傳遞給客戶端，須用 Response 對(duì)象。此種數(shù)據(jù)庫(kù)采數(shù)據(jù)分類表格化的架構(gòu)，將相關(guān)的數(shù)據(jù)組成表格，表格和表格之間可以有關(guān)聯(lián)性，因此稱為關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)。為了充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，越來(lái)越多的信息需要在 (WoridWideWeb)上發(fā)布，實(shí)現(xiàn)信息最大程度的共享。 第二層， Web 服務(wù)器是功能層，完成客戶的應(yīng)用功能。 Browser/server 系統(tǒng)中的 Browser 作為一種通用的瀏覽器，一般沒(méi)有任何應(yīng)用程序； Browser/server 系統(tǒng)中的中間層是 B/S 結(jié)構(gòu)中相當(dāng)關(guān)鍵的部分，中間層在 Browser/Serve:系統(tǒng)中充當(dāng)著雙重身份 :從 Browser 的角度看，它是 WebServer，而從 DBServe 的角度看，它是一個(gè)功能豐富的 Client。減少網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)流量 在 Browser/server 系統(tǒng)中，由于數(shù)據(jù)的處理工作是由服務(wù)器來(lái)執(zhí)行的，因此在讀取數(shù)據(jù)和保存數(shù)據(jù)時(shí)，這些數(shù)據(jù)只在幾臺(tái)服務(wù)器 之間傳輸，不需要通過(guò)瀏覽器與服務(wù)器之間的網(wǎng)絡(luò)。在 Browser/server 系統(tǒng)中，更多論文 第 11 頁(yè) 共 27 頁(yè) 采用了一致的 HTTP 協(xié)議以及其他一些共同的規(guī)則，不同系統(tǒng)之間的沖突將會(huì)大大減少。 客戶端的維護(hù)工作簡(jiǎn)單 Brower/Serve 系統(tǒng)中，由于采用了通用的客戶軟件，維護(hù)工作主要集中在服務(wù)器端，而服務(wù)器是由專門的管理人員集中管理的，對(duì)系統(tǒng)的維護(hù)相對(duì)簡(jiǎn)單得多。數(shù)據(jù)操作組件最主要是當(dāng)作 DataSet 對(duì)象以及數(shù)據(jù)源之間的橋梁，負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)取出后植入 DataSet 對(duì)象中，以及將數(shù)據(jù)存回?cái)?shù)據(jù)源的工作。 Command 組件 Command 對(duì)象主要可以用來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)出一些指令，例如可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)下達(dá)查詢、新增、修改、刪除數(shù)據(jù)等指令，以及呼叫存在數(shù)據(jù)庫(kù)中的預(yù)存程序等。這個(gè)對(duì)象是架構(gòu)在 Command 對(duì)象上，并提供了許多配合 DataSet 使用的功能。 DataReader 組件 當(dāng)我們只需要循序的讀取數(shù)據(jù)而不需要其它操作時(shí)，可以使用 DataReader對(duì)象。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)及說(shuō)明 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)是網(wǎng)上考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案中的一個(gè)重要組成部分，目的在于滿足考生、管理員用戶實(shí)現(xiàn)其操作功能。 更多論文 第 16 頁(yè) 共 27 頁(yè) 第三章 系統(tǒng)的整體分析與設(shè)計(jì) 需求分析 系統(tǒng)需要解決的主要問(wèn)題 考生進(jìn)入系統(tǒng)應(yīng)該進(jìn)行身份驗(yàn)證。另外，系統(tǒng)還應(yīng)該對(duì)考試時(shí)間進(jìn)行控制，時(shí)間到了會(huì)要求考試者交卷。 系統(tǒng)功能模塊劃分 本在線考試系統(tǒng)可分為兩個(gè)主要功能模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)，這兩個(gè)功能模塊分別為： 1）考生功能模塊：考生功能模塊可以實(shí)現(xiàn)考生登錄、選擇考試科目、在線考試、完成考試給出分?jǐn)?shù)，如果已經(jīng)考過(guò)，則不能登錄考試。程序總體流程圖如圖 32 所示： 圖 32 程序總體流程圖 更多論文 第 18 頁(yè) 共 27 頁(yè) 公共登陸模塊設(shè)計(jì) 所有用戶都從本模塊登陸，登陸界面 (login/)上包括一個(gè)文本框用于輸入用戶名，一個(gè) 文本框用于輸入密碼；包括兩個(gè)按鈕，用來(lái)區(qū)分考生登錄，還是管理員登陸。如圖 36 所示： 圖 36 后臺(tái)管理主頁(yè)面 更多論文 第 20 頁(yè) 共 27 頁(yè) 第四章 部分頁(yè)面實(shí)現(xiàn)詳解 考試頁(yè)面的實(shí)現(xiàn) 考試頁(yè)面 (exampage/)可以進(jìn)行單選、多選、填空題這些客觀題的考試。這統(tǒng)在抽題時(shí)，首先判斷 haveselect更多論文 第 21 頁(yè) 共 27 頁(yè) 標(biāo)記字段是否為 0，如果該題已被抽過(guò)，則必取新的隨機(jī)數(shù)重新抽取。 amp。 1 amp。 39。 Subject amp。 39。 學(xué)生信息管理頁(yè)面 (manstudentinfo/)的實(shí)現(xiàn) 該頁(yè)面用 DataGrid 控件顯示了學(xué)生信息，并實(shí)現(xiàn)了分頁(yè)顯示，同時(shí)以下拉列表事件來(lái)實(shí)現(xiàn)按班級(jí)查詢學(xué)生信 息，其中班級(jí)是從數(shù)據(jù)庫(kù)里查詢出來(lái)的不重復(fù)的班級(jí)，還以下拉列表提供了按序號(hào)、學(xué)號(hào)、姓名進(jìn)行的關(guān)鍵字查詢，以超鏈接實(shí)現(xiàn)了跳轉(zhuǎn)到添加、修改學(xué)生信息頁(yè)面。 %39。 %39。這個(gè)對(duì)象用來(lái)存儲(chǔ)學(xué)生 id，它在用戶對(duì) 每個(gè)頁(yè)面的訪問(wèn)中有效。 39。 39。 39