【正文】 在的由于廢棄電子產(chǎn)品的引起的一系列相關(guān)的問題，特別是電子污染物是現(xiàn)在引起很嚴重的社會問題。另外也有一部分大學生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗，而又不知道求助于何處。發(fā)展農(nóng)村教育，提高農(nóng)村人口文化水平，積極促進農(nóng)村人口向非農(nóng)領(lǐng) 域轉(zhuǎn)移更是當前三農(nóng)工作的重中之重。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。為了進一步貫徹黨的十七大及十七屆 三中、四中、五中全會精神，落實中央 16 號文件及《中宣部中央文 明辦教育部團中央關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》 精 神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以建團90周年為契機，充分發(fā)揮社會 實踐活動作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導(dǎo) 青年學生樹立起牢固的社會主義核心價值觀，不斷堅定跟黨走中國特 色社會主義道路的理想信念。國家對農(nóng)村的文化設(shè)施建設(shè)的投入還很少，教育投入少，農(nóng)村升學率 低加之市場經(jīng)濟大潮的沖擊，許多資本主義社會的低俗文化泛濫，很多地方道 德滑坡，整體社會風氣令人堪憂，存在著賭博、偷竊、打架、惡人治村、低俗 色情節(jié)目表演、打罵父母、兄弟斗毆等現(xiàn)象。2000多年前,孔子提出大同理想,對其進行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內(nèi)容,并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為未來社會建設(shè)的最終目標,從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案., ，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究心手相牽，關(guān)注留守兒童為組織學習、貫徹“十七大”重要思想，為深入學習和落實胡錦濤總書記關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的重要講話精神，堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合，既搞好課堂教育，又注重引導(dǎo)大學生廣泛開展暑期社會實踐活動，深入社會、了解社會、服務(wù)社會，開展以走進社區(qū)、走進農(nóng)村、了解省情、了解社情、了解民情，使在校大學生在實踐中發(fā)光發(fā)亮，展現(xiàn)自我。但即便是在這樣的就業(yè)壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業(yè)的青睞。我們決定深入農(nóng)村，對他們的工作和生活情況進行進行詳細的調(diào)查。他們向農(nóng)民普及農(nóng)業(yè)知識，將現(xiàn)代的管理模式帶入農(nóng)村，并舉辦了豐富的文藝節(jié)目。第一篇：暑期社會實踐活動團隊項目參考深入了解大學生村官及其帶來的農(nóng)村生活的改變隨著人們對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)的關(guān)注，越來越多的大學生深入基層，當起了村官。是他們將知識下鄉(xiāng)、醫(yī)療下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)落到了實處，是他們豐富了農(nóng)民的物質(zhì)和精神生活，是他們給農(nóng)村增添了新的生機。大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展調(diào)查社會實踐服務(wù)團隊時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質(zhì)會對他們今后的職業(yè)發(fā)展起到?jīng)Q定性作用？針對這樣的問題，本調(diào)查服務(wù)團隊將深入企業(yè)實踐，通過對往屆校友的職業(yè)發(fā)展調(diào)查、與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的直接交流找到答案，并將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養(yǎng)自身能力，同時更好地開展大學生自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。讓淮工學子積極參與到建設(shè)新農(nóng)村中來，深入開展2010年暑期大學生社會實踐，引導(dǎo)學生提服務(wù)社會服務(wù)人民的思想，增強適應(yīng)社會能力，增強基層工作經(jīng)驗，展現(xiàn)當代青年的良好形象和淮工學子的良好精神風貌，讓社會了解淮工，讓淮工回報社會，讓教與學、學與行再次得到充分的結(jié)合和體現(xiàn)，全面提高我校大學生的綜合素質(zhì)。通過調(diào)研，作為大學生，通過社會實踐可以很好的鍛煉自己的實踐能力，增進對社會現(xiàn)實狀況的了解和掌握，密切聯(lián)系人民群眾，培養(yǎng)對群眾的感情。圍繞學校“十二五”規(guī)劃目標任務(wù)，進 一步加強社會實踐基地建設(shè)，組織動員青年學生發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，在服務(wù)社會主義建設(shè)中做出力所能及的貢獻科普知識下鄉(xiāng)實踐隊借鑒于其他大學生開設(shè)輔導(dǎo)班情況及暑期實踐時間安排，我建議我們創(chuàng)聯(lián)可以根據(jù)我們學院專業(yè)特點和我們大家的興趣特長，在學校附近學校開設(shè)暑期科技培訓興趣班，招收高年級小學生和初中學生，進行7至10天的科技素質(zhì)集訓，包括科技創(chuàng)新制作，科普知識講解，參觀創(chuàng)新實驗室等，提高參訓人員的科技素養(yǎng)，知識層次，創(chuàng)新意識，動手能力等各個方面。有哪件事不是從實踐開始認識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。胡錦濤總書記在十七大報告中指 出：優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國。調(diào)查電氣產(chǎn)業(yè)公司用人情況，獲取就業(yè)信息，調(diào)查我校在校生就業(yè)態(tài)度，整理分析后引導(dǎo)在校生培養(yǎng)素質(zhì)從容面對就業(yè)。結(jié)合所學專業(yè)優(yōu)勢和當?shù)貙嶋H情況給當?shù)鼐用窈椭行W生宣傳電子產(chǎn)品的介紹和相關(guān)知識的普及，特別是加強電子污染物的相關(guān)知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產(chǎn)品的消費和使用的正確認識。2足不出戶，神游天下，網(wǎng)絡(luò)調(diào)動著人的每根神經(jīng)。諸如此類，舉不枚舉。聚焦居民日常生活中資源節(jié)約問題，重點開展環(huán)保社會調(diào)查，節(jié)能宣講會，節(jié)能減排宣傳進社區(qū)，資源環(huán)境科學考察等實踐活動。對當代大學生進行創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神教育和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)不但是高校義不 容辭的責任和義務(wù)，而且是我們教育工作者的一大研究課題，應(yīng)該進行深入研究、大力宣傳和認真實施。然而，時代的發(fā)展，社會的變革，教育模式、方法和措施的未跟上，使得這些負面影響讓 學生丟掉了一些好的傳統(tǒng)，好的習慣和自由活潑的性格。如果職業(yè)學校繼續(xù) 沿用傳統(tǒng)的教學方法手段培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)，會出現(xiàn)教學事倍功半的效果。人們思想觀念的轉(zhuǎn)變對經(jīng)濟體制、政 治體制、科技體制、教育體制、管理體制等制度層面的影響，對我國今后的思想路線、道路政策、方向目 標的走向有重大的影響。通過社會實踐活動來摔打一下在歷練中彌補不足就成為了大學生的一 項重要的任務(wù)，幫助大學生增強社會責任感、擴展視野。第二篇：暑期社會實踐團隊活動總結(jié)暑期社會實踐團隊活動總結(jié)秉承著“引導(dǎo)當代大學生在實踐中增長才干、鍛煉能力、服務(wù)社會，增強歷史使命感和社會責任感”的思想，在中華女子學院思政部全體老師的指導(dǎo)下，2013級各系的同學開展了主題為“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”的暑期社會實踐活動。一、活動目的從此次暑期實踐活動中，通過實地考察等具體方式，真實而充分地了解北京市關(guān)于文化古跡的具體保護狀況，以及人們（尤其是游客)對于北京市文化古跡保護狀況的了解和建議，并通過此次活動鍛煉小組成員的能力。最終引導(dǎo)當代大學生肩負起歷史賦予的眾任，做一名合格的大學生，充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家。第三部分的成員則負責安排具體的行程以及成員調(diào)查分組，為中期走訪的便利提供了條件。在調(diào)查之初，小組成員是缺乏經(jīng)驗的，與游客及工作人員的交流很少，但是“萬事開頭難”的狀況很快在大家高漲的情緒中，漸漸消散，并開展了更為深入的調(diào)查。這兩處景點是小組成員公認的保護較為完好的景區(qū)，相較與某些景點的斷壁殘垣，恭王府和紫竹院行宮保護狀況十分良好，古跡的修繕狀況和整潔程度都是六個景區(qū)中較好的。最后在大家的齊心協(xié)力下，完成了實踐報告。在這種方式下，使得我們小組的數(shù)據(jù)更加真實，且更具有說服力。第三篇：暑期社會實踐團隊活動計劃河西學院經(jīng)管學院赴孝感市暑期社會實踐服務(wù)團團隊活動計劃一、前言近年來，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平日趨改善，人們對自身健康狀況和財產(chǎn)安全保值問題日益重視，防范各種風險的意識在逐漸提高，人身和財產(chǎn)保險被更多的人所接受采納。二、實踐主題突出專業(yè)知識的應(yīng)用，提升能力的主題；著重鍛煉大學生的社會實際操作能力；重視培養(yǎng)大學生關(guān)注社會發(fā)展的意識；了