【正文】 三篇：方永剛事跡海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授方永剛的先進事跡，感人至深，催人淚下。2006年11月，被確診為晚期結(jié)腸癌的方永剛，仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。正是憑著這種水滴石穿的精神，從鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學發(fā)展觀，黨的創(chuàng)新理論每前進一步，他的學習研究就會跟進一步、深入一層，不斷推出研究成果。方永剛?cè)胛?0多年來，以對馬克思主義的堅定信仰，立足本職崗位，深入學習、積極傳播、模范踐行黨的創(chuàng)新理論，在黨的理論武裝工作中作出了突出貢獻。在他的這種激情的深處，是一脈相承的黨的理論的科學性和真理性之“磁力”。方永剛以昂揚的精神狀態(tài)，深入學習黨的理論，時刻關(guān)心黨的理論，即使躺在病床，也念念不忘對黨的理論的學習和研究。十一屆三中全會以后，黨的政策使像他這樣的農(nóng)村孩子有了上大學的機會，從而改變了其人生軌跡。中國共產(chǎn)黨是一個與時俱進的馬克思主義執(zhí)政黨，高度重視總結(jié)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐經(jīng)驗，高度重視借鑒人類文明的優(yōu)秀成果，從而能夠在理論上不斷擴展新視野、作出新概括。20多年來，在馬克思主義理論教育和研究的工作崗位上，作出了突出的貢獻和業(yè)績。1月22日，他帶病給大連市地稅局作了《深刻理解和正確把握科學發(fā)展觀》的輔導報告。我能舍棄我的生命，但不能舍棄我的事業(yè)。正式講課時，不停地冒虛汗，四節(jié)課下來，內(nèi)衣全都濕透了。方永剛把本職崗位作為踐行黨的創(chuàng)新理論的平臺，不知疲倦地為黨工作?！边€有一次，一個鎮(zhèn)請他圍繞農(nóng)村問題講講致富之策。一次，方永剛到北海艦隊搞專題調(diào)研，潛艇某基地請他去講軍人使命與戰(zhàn)斗精神。方永剛認真履行一名思想理論工作者的神圣職責，近6年來累計完成1000多課時的教學任務，年均超額完成200%的教學工作量，連續(xù)多年教學質(zhì)量被學院評為A等。正是靠著這種堅定的信仰，他一直把學習、研究、傳播黨的創(chuàng)新理論作為自己最神圣的職責，看作是太陽底下最神圣的事業(yè)，當成自己生命中最重要的一部分。方永剛出生在一個貧窮的農(nóng)民家庭，是黨改革開放的好政策使他有機會上大學，參軍入伍，光榮入黨，成為一名軍隊政治理論教員。去年10月份，他參加國防大學全軍首屆政治理論骨干研修班，正趕上紀念紅軍長征勝利70周年。黨的創(chuàng)新理論每前進步，他的學習就跟進一步，研究就深化一步。方永剛幾乎把業(yè)余時間全都用在刻苦學習黨的創(chuàng)新理論上，并及時把學習研究成果運用到教學實踐中，先后主編了16部黨的創(chuàng)新理論研究專著，發(fā)表學術(shù)論文100多篇，其中在國家和軍隊核心期刊上發(fā)表40多篇，榮獲“全軍政治理論研究優(yōu)秀成果”一等獎等28個獎項，完成了國家社科基金項目軍隊重點理論研究課題7項。第一篇：方永剛事跡簡介方永剛，男，遼寧省朝陽市建平縣人，1963年4月出生，1985年復旦大學歷史系畢業(yè)，同年7月入伍，1992年12月入黨，歷史學學士、法學碩士、軍事學博士，現(xiàn)為海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授、碩士研究生導師，專業(yè)技術(shù)7級。1997年5月8日，一場車禍造成他的頸椎嚴重骨折。2003年7月，胡主席提出要堅持協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀。期間，他帶病連熬3個通宵撰寫了1萬多字的文章《論長征精神的時代價值》，發(fā)表在《光明日報》上。他經(jīng)常對別人講，自己是在黨的創(chuàng)新理論哺育下成長成才的，是黨的創(chuàng)新理論的直接受益者，對黨有著發(fā)自內(nèi)心的深厚感情。每當黨中央提出新的思想理論觀點，他都及時學習研究，很快就有論文發(fā)表或?qū)Ｖ霭妗Ｍ瑫r，他還利用課余時間為學院教職員工和學員舉辦了200多場學術(shù)講座。由于講得好，駐青島地區(qū)的部隊接二連三地請他講，不到一周連續(xù)講了15場。他利用五一長假，跑了許多村鎮(zhèn)，咨詢了許多專家，圍繞科技致富、科技興農(nóng)等問題給大家上了一堂課，并提議通過小額貸款扶持農(nóng)民上項。早在去年3月，他的病情就已露出了端倪，但是由于工作太忙，一直沒有做系統(tǒng)檢查。課間，他不得不到休息室的沙發(fā)上躺一會。我不懼怕癌癥，但害怕離開最鐘愛的三尺講臺。1月23目，他又躺在病床上完成對3名研究生的學期教學和畢業(yè)論文寫作輔導任務。他深入學習黨的理論、堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論。鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的樹立科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，都是繼毛澤東思想之后我們黨的重大理論創(chuàng)新成果。這是方永剛對黨感恩，與黨的理論“結(jié)緣”的起步。黨的理論每前進一步，方永剛的研究就深入一步。方永剛是深入學習黨的理論、堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論的楷模，是新形勢下真學、真信、真懂、真用黨的理論的杰出代表。方永剛熱愛本職，兢兢業(yè)業(yè)，在軍校教員崗位上忠實地履行著自己的職責。他先后出版16部政治理論專著，完成10項國家和軍隊重點科研項目，發(fā)表100多篇學術(shù)論文，榮獲全軍院校育才銀獎、全軍政治理論研究優(yōu)秀成果一等獎。他堅持從醫(yī)院回到學院，為海軍基層政工干部培訓班國防生學員上完了他本學期的最后兩節(jié)課，還躺在病床上完成了對3名研究生的學期教學和畢業(yè)論文寫作輔導任務。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，為發(fā)展教育事業(yè)，宣傳黨的創(chuàng)新理論，作出了優(yōu)異成績。他切身體驗了改革開放后黨的理論路線方針政策對中國社會進步產(chǎn)生的巨大作用，他認真學習領(lǐng)會黨的理論在新時期的發(fā)展創(chuàng)新，不斷堅定了自己的信仰信念，確立了為黨的創(chuàng)新理論宣傳作出貢獻的志向。他深入學習黨的理論、追求真理的探索精神，堅定信仰黨的理論、矢志不渝的執(zhí)著精神，積極傳播黨的理論、不辱使命的拼搏精神，模范踐行黨的理論、知行統(tǒng)一的求實精神，高度的政治覺悟和高尚的師德師風、忠誠黨的事業(yè)的獻身精神，是黨的優(yōu)良政治品質(zhì)和傳統(tǒng)的體現(xiàn)，是中華民族精神和時代精神的體現(xiàn)，是社會主義核心價值體系的本質(zhì)要求的體現(xiàn)，其人格魅力和學識魅力具有強大的時代價值和現(xiàn)實感召力。要以方永剛為榜樣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持嚴謹治學、實事求是、民主求實的學風。榜樣在前，見賢思齊。然而，他在從教二十多年的每一個日子里，努力宣傳黨的創(chuàng)新理論和方針政策，忠于職守、殫精竭慮，使黨的科學理論深入人心，廣為傳播。方永剛對黨的創(chuàng)新理論真學、真信、真懂、真用，對黨和軍隊的教育事業(yè)忠貞不渝；他相信真理，傳播真理，真正做到了與真理同行，與時代同步，堪稱教育工作者的楷模。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。執(zhí)著于勤奮和鉆研，是方永剛?cè)松囊淮罂焓?，也是今天教育界急切需要的清新之風。真理偉大而又深刻，同時平凡而又樸實。方永剛的人格魅力，更加增添了真理的力量。廣大教育工作者承擔著培養(yǎng)人才的歷史重任，肩負著傳播黨的創(chuàng)新理論和各門科學知識的神圣使命。人無信仰不立。方永剛說，“我一直把黨的理論當成自己的靈魂，把傳播黨的理論當成我生命中最重要的一部分，我生命的激情、生活的樂趣都在于此。這當然是極少數(shù)。父母以此為自豪，妻兒以此為榮耀，朋友以此為敬佩。而我們的一些干部正是缺少像方永剛這種對黨和人民的“感恩”，認為自己今天的“成果”都是憑借個人奮斗所得來的，所以當自己有了權(quán)力和地位的時候，首先想到的不是應該為黨為人民做些什么，而是要為自己及家人謀點什么，于是對黨的信仰也就從懵懂和模糊到漸漸遠離，甚至在這個問題上栽了跟頭。他的事跡突出表現(xiàn)在四個方面：一、刻苦鉆研、與時俱進，自覺做黨的創(chuàng)新理論的深入學習者。住院108天，他一連看了43 本書，并完成一部30萬字的專著《亞大戰(zhàn)略格局與中國海軍》。去年暑假，他放棄休息，編寫了科學發(fā)展觀教學讀本，初步形成了黨的創(chuàng)新理論教學體系，為黨的創(chuàng)新理論進入教