【正文】 沒考好檢討書范文（2）| 返回目錄第一次模擬考落下了帷幕。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。5，60，61。謝謝葉老師，每次都會指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點。其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少?？偨Y(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物本來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個生物，考了6分?？蛇@次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。這次考試才考了那么一點分。先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎(chǔ)知識，雖說考了這點分，但我還是很高興的，因為我的作文考的不賴，滿分40，我考了32?，F(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。人總是不見棺材不落淚的。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。其實這是消極的心理暗示。以后要勤快些。然后，我不知道什么時候有了個大毛病發(fā)呆。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日第二篇：考試沒考好檢討書考試沒考好檢討書我懷著愧疚的心情,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。我也知道我做錯了，也深刻了反省了我自己，我也為杜絕這樣的行為再次發(fā)生，我做出以下承諾：第一，以后上課我都會認真的聽講，有關(guān)的重要的知識點，我要掌握的很好，考試的時候不能再因為自己上課不認真而丟分了。最后，我沒有好好的39。我進行了深刻的自我反思，從幾個方面找出了自己沒考好的重要原因，以下是我的反思和檢討：首先，是我的態(tài)度不夠端正。第一篇：檢討書關(guān)于考試沒考好（大全）檢討書關(guān)于考試沒考好在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。對于這次考試我沒有在心里重視過，我只是當(dāng)平常的隨堂測試一樣，就有一種會做就做下，不會做的就算沒做也沒關(guān)系，反正這次的考試也影響不了什么，我抱著這樣的想法考試，甚至在考試之前就是這種想法，導(dǎo)致我沒有好好地有計劃的進行復(fù)習(xí)，這是我沒有考好的首要原因。復(fù)習(xí)。第二，考試前一定要進行復(fù)習(xí)，任何考試都要重視，進行有計劃的復(fù)習(xí)，將一些之前學(xué)過的知識點要重溫一遍，牢牢的記住。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。也許您知道也許您不知道。這的確浪費了很多時間。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。如果在原來，我考的可沒有這么好。這次的數(shù)學(xué)考的不賴，考了個91分，全班第六名。該說說英語了，這次的英語我考了分，很差。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來就很喜歡，當(dāng)然考的比較好。這次考試，我考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。6分。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很認真的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。沒有抓住重點。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。基本功的不扎實。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。然而光有目標(biāo)沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。缺乏一定的自信心。缺少“不恥下問”的精神。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。在這每一次的人生考驗中，老是有人歡樂有人悲。我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。基礎(chǔ)功的不扎實。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目標(biāo)，你會發(fā)明你成功了一大步。缺少必定的自信心。缺乏“不恥下問”的精力。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，補充自己的毛病。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習(xí)回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。一是學(xué)習(xí)不用功。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”?，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。人總是不見棺材不落淚的。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。下次一定會考好的，在給我一機會!范文三我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。然而在我看來，哪怕是小小的分，都至關(guān)重要!這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕!平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在地理學(xué)習(xí)上，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔(dān)憂了。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。只要一閑下來就發(fā)呆。以后要勤快些。其實這是消極的心理暗示。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后的征兆。人總是不見棺材不落淚的。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤, 希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。然而不幸的是這一次我成為了后者?！贝_實，我總結(jié)了以下幾點：思想覺悟不夠深刻。沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴格要求。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。?xí)慣成自然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生。缺少反省自我反省的意識。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個正確的學(xué)習(xí)方法，是對學(xué)生提高最大的一種幫助。中國從古代到今日，50xx年歷史的泱泱大國，如果沒有創(chuàng)新精神，現(xiàn)在的社會也不會這么發(fā)達。加強自己的思想覺悟?？嗑毣竟ΑＴ谶@一個學(xué)期，未來的日子里，我一定倍加加強基本功的學(xué)習(xí)。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數(shù)也是自己平日的積累，定的目標(biāo)過高也會使自己失去信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)傾向。樹立自己的自信心。學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。學(xué)習(xí)好的同學(xué)的各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認真對待作業(yè)，每天作息時間要準(zhǔn)時，多讀課外書，充實自己，用知識武裝自己的頭腦。別的同學(xué)提出的意見要虛心接受，老師的教導(dǎo)要充分消化。單從一個最基本的東西電視來說，以前是黑白的，現(xiàn)在是彩色的，以前是純平的，現(xiàn)在是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒有創(chuàng)新這些東西不會變化這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實可行，這也是我認為現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)應(yīng)該采取的，讓學(xué)生多說。以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。然而不幸的是這一次我成為了后者?！贝_實，我總結(jié)了以下幾點：思想覺悟不夠深刻。沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴格要求。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。我們都是學(xué)生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事?，F(xiàn)在的社會是一個創(chuàng)新的社會，學(xué)生更應(yīng)該增強自己的創(chuàng)新能力。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創(chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學(xué)習(xí)，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學(xué)校和家長對我的殷切希望。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態(tài)度端正。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學(xué)習(xí)階段，會苦不堪言。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學(xué)習(xí)機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。完全是自己力所能及的，當(dāng)然分數(shù)不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認為自己可以得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長足的進步。向比自己強的同學(xué)請教不是丟人的事，要經(jīng)常問，向老師請教，不要感覺這個同學(xué)不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優(yōu)點都可能跟自己的優(yōu)點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。加強自我反省。善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新。以前我沒有意識到的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。也許您清楚也許您不清楚。這的確浪費了很多時間。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。謝謝您。我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而