【正文】 同的樹葉，全部剪好后將它們分別貼到相應(yīng)的大樹上。你們愿意幫幫她嗎?看看來了哪些大樹媽媽?它們的樹葉寶寶長什么樣呢?：(1)看清步驟圖中的每一個過程進行制作，會正確進行平剪、鏤空剪。這片樹葉和我們以前剪過的樹葉有什么不同?(剪出了大小不同的葉脈)猜猜我是怎么做出這片漂亮的樹葉的?(幼兒自由講述)（PPT出示示意圖）教師講解圖意，并示范。讓我們也跟著小樹葉一起來跳舞吧。四、作品展示：請把自己畫的講給小朋友和爸爸媽媽聽幼兒園大班美術(shù)活動：小樹葉活動目標(biāo)：，學(xué)習(xí)用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。講述小貓、小狗、小豬等動物對月亮的想像，講述時盡量放慢速度，給予幼兒充分想像的時間。油畫棒、畫紙幼兒人手一份。幼兒操作請幼兒講述自己拼貼的畫。發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力和動手能力。師：你們想試試嗎？今天呀，老師給你們準(zhǔn)備了大的畫布，藍色的畫布就像大海一樣，我們在上面畫波浪、找小魚，可以一個人完成，也可以和好朋友合作，如果合作的話，要事先然商量好然后再畫，好，開始吧。（不否認(rèn)孩子的看法，要引導(dǎo)幼兒觀察點或線條是否有規(guī)律有變化）師：大家都說出了自己的看法，現(xiàn)在請你們來做小評委，讓我們來投票，選出你認(rèn)為最美的魚，一個人只選一次哦。（幼兒找到時，請幼兒上前來，師生互動利用電子白板勾勒出魚的輪廓，或使其更突出，讓幼兒更有成就感，還可以進行旋轉(zhuǎn)、移動等多角度進行找小魚）回憶點線圖等裝飾手法師：我們來數(shù)數(shù)，一共找出了多少魚？怎樣讓小魚更漂亮呢？幼：可以涂上顏色師：對了，這是我們平時經(jīng)常用到的方法，除了涂色，還可以呢？幼：用線打扮師：你都想到了哪些線條？幼：直線、波浪線、螺旋線、鋸齒線。師：你找到的小魚在哪里呢？請你上來指一下。師：這些魚的身上都有著好看的顏色和花紋，形狀也是各種各樣的，這個的身體長長的，這個呢扁扁的圓圓的，每條魚都不一樣?；顒訙?zhǔn)備：電子白板、多媒體課件《魚兒總動員》一卷藍色畫布、水彩筆、油畫棒每人一套。感受電子白板教學(xué)的樂趣，提高對美術(shù)活動的興趣。1．師：小鳥的天堂里真幸福??！我也想去小鳥的天堂了，你們和我一起去嗎？2．師：輕輕閉上眼睛，安靜地聽著音樂，想象一下，我們變成了小鳥，在小鳥的天堂里快樂地游戲、生活。瞧！這里也有小鳥喜歡的地方，我們一起去看看(帶幼兒到底稿前，稍稍欣賞，選擇一個自己喜歡的畫面)我們讓小鳥們飛上去吧，讓這里也成為小鳥的天堂吧。聽了這首曲子啊，我們就好象看到了小鳥在藍天上飛翔，在樹林里舞蹈，特別地開心。1）你好象聽到小鳥在干什么？請幼兒大膽模仿小鳥的各種動作?；顒舆^程：一、第一遍傾聽笛子曲“云雀”。四、創(chuàng)作裝飾幼兒根據(jù)自己所搟的面餅進行大膽想象并裝飾，教師指導(dǎo)。三、想象與欣賞引導(dǎo)幼兒根據(jù)面餅形狀進行大膽想象?；顒舆^程：一、認(rèn)識面團、面杖師：小朋友，今天來了兩位朋友。根據(jù)所搟形狀充分發(fā)揮想象，并利用材料大膽裝飾成各種造型。注意不能剪斷，不能從一頭邊一直剪到另一條邊。窗花就是剪紙的一種。一、播放PPT課件，欣賞窗花的圖案，激發(fā)幼兒剪窗花的興趣。美術(shù)活動《窗花樂》活動目標(biāo)：了解剪紙是中國傳統(tǒng)的民間工藝之一，能積極參與欣賞活動的興趣，有審美能力。請大家動手試試看。今天我們要用毛筆學(xué)著來畫一畫青蛙。青蛙（毛筆畫）活動目標(biāo)：通過欣賞靜態(tài)的圖片或觀看“青蛙”的錄相片段，了解青蛙一些活動及生活場景。我們大家要向徐爺爺學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，畫出美麗的畫?！侗捡R》的構(gòu)圖美。教師出示圖：請看一看，畫面上這些馬在干什么?看上去怎么樣?、側(cè)鋒所表現(xiàn)的奔馬造型美。過程：，引起興趣。創(chuàng)意椅子大集合 不同種類的椅子造型：快來找一找，你最喜歡哪一張椅子？為什么？材料：這把椅子最適合送給誰？他是用什么材料做的？妙用：這幾把椅子有什么特別的地方？幼兒創(chuàng)作交流想法師：熊伯伯最近新開了一家創(chuàng)意椅子店，想請小朋友們幫忙設(shè)計一些椅子，剛剛我們看了這么多，設(shè)計師們你們想設(shè)計一個怎樣的椅子呢？二、幼兒操作，教師指導(dǎo)師：熊伯伯這里有一些做了一半的椅子，你可以改裝一下，讓它看上去更特別；你也可以用這些材料自己做一把了不起的椅子；如果熊伯伯這里沒有你需要的材料，你還可以用紙和筆畫出你的設(shè)計圖，我們讓熊伯伯的工廠做出來！三、作品交流將做好的椅子陳列在前面，將自己的設(shè)計想法說給大家聽！四、延伸活動，播放錄像播放“臺灣設(shè)計師邱啟審設(shè)計的伸縮椅”師：小朋友們猜一猜這是什么？這把椅子什么地方最吸引你？五、小結(jié)：這把椅子打開可以很多人坐，縮短以后可以一個人坐、方便攜帶，所以這是一把伸縮椅欣賞《奔馬》目標(biāo)：。第一篇：美術(shù)教案[精選]美術(shù)教案：各種各樣的椅子活動目標(biāo)：欣賞各種各樣的椅子，理解感受這些椅子的創(chuàng)意理念。、中鋒所表現(xiàn)的奔馬的造型美，培養(yǎng)幼兒對水墨畫的欣賞能力。放錄音：小朋友聽一聽，這是什么聲音?幼兒回答，教師總結(jié)?？匆豢?，這幅畫是用什么工具畫成的?筆鋒看上去怎么樣?墨的濃淡看上去怎么樣?幼兒觀察、欣賞、討論、回答，教師總結(jié)：這幅畫是用水墨和毛筆畫成的水墨畫。老師：大家能不能從畫面上看出馬在什么地方?畫面上只畫了幾匹馬，沒有畫什么背景，但我們從馬奔跑的姿態(tài)上可以聯(lián)想到，馬是從一個很大很遠的地方向我們飛奔而來的。學(xué)習(xí)用毛筆畫各種動態(tài)的青蛙，能添畫上較合理的背景。怎么畫呢？我們先來欣賞幾幅毛筆畫的青蛙圖。三、幼兒繪畫教師巡視，及時表揚孩子的進步表現(xiàn)。能用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。了解剪紙是我們中國人發(fā)明的。二、教師講解窗花的方法。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。體驗創(chuàng)作活動的樂趣。這是誰？面團摸上去是什么感覺？師：今天，搟面杖和面團要來玩一玩“面團大變身”的游戲，想看一看嗎？二、嘗試搟面教師邊念兒歌邊搟面，引起幼兒興趣。師：小面團說：讓你我變成面餅，一點都難不倒我，我還能再一次大變身。五、展示并介紹作品小鳥的天堂活動目標(biāo)：1．初步了解“云雀”，感受樂曲表現(xiàn)的快樂小鳥形象，能用身體動作進行模仿，并嘗試用繪畫的方式給予展現(xiàn)。1）師：今天老師帶來一首曲子，我們一起來欣賞一下吧，聽一聽是誰來了？2）幼兒欣賞。(老師可重點指導(dǎo)幾個動作如:飛翔、在樹枝上跳來跳去等，為下面繪畫作鋪墊）2）學(xué)一學(xué)個別表演得好的小朋友。2）請幼兒聽樂曲，模仿表演小鳥的各種姿態(tài)和動作。3）幼兒合作繪畫小鳥，教師播放“云雀”，巡視指導(dǎo)。（幼兒安靜欣賞音樂）3．結(jié)束課時。協(xié)調(diào)視覺和小肌肉。活動過程：一、觀看多媒體課件，激發(fā)幼兒興趣。二、復(fù)習(xí)線描畫技巧師：哇，真是太漂亮了！真想變作一條美麗的魚在海洋里游來游去。真棒，來選個顏色，用筆畫出輪廓，就會看的更清楚了。（幼兒說教師及時在電子白板上演示，當(dāng)幼兒說出一些特別的線條或圖案，請他來演示，點和線事先畫好直接畫，而圖形現(xiàn)場拉出）師：除了線還可以用什么裝飾？三、學(xué)習(xí)新技法——通過對比討論，讓幼兒初步了解點、線、圖的變化和規(guī)律性對裝飾效果的影響。認(rèn)為第條魚的請舉手?。ㄔ陔娮影装迳先Ξ媽懗銎睌?shù)）師：（小結(jié)）這三條魚都運用了點線圖進行了裝飾，第 1條呢，裝飾的太亂太多了、第2條和第3條用了自由分割的方法進行裝飾，我們在用點、線、圖進行裝飾的時候呢，要裝飾的多一些，滿一點，有規(guī)律有變化，看起來就會很漂亮很舒服。（播放課件和輕音樂）教師參與創(chuàng)作，巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽組合，重點提醒幼兒注意點呀、線呀、圖形呀組合裝飾、要有規(guī)律和變化，最后還可以添畫水草，小石頭等?；顒訙?zhǔn)備：將色粉紙剪成大小不同的圓形。月亮像什么活動目標(biāo)：能將自己的大膽想像用繪畫形式表現(xiàn)出來?；顒舆^程：一、說說月亮像什么。說完小羊的想法后，教師停止講述，請幼兒來想像：你希望月亮是什么做的呢？在幼兒各抒己見后，教師告訴幼兒小兔的想法：小兔的想法和其他動物不一樣，小兔希望月亮還是月亮，他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟！二、畫畫奇特的月亮。，能合理布局。(聽音樂做樹葉飄落的動作)二、鞏固對樹葉形狀的認(rèn)識師：在樹林里，有很多的樹葉寶寶，你認(rèn)識哪些樹葉呢? 10出示ppt（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的樹葉及其名稱）出示一幅梧桐樹葉：看!這是什么樹葉寶寶呀?像什么?(梧桐樹葉像小手、銀杏樹葉像扇子、香樟樹葉像雞蛋)在每一片樹葉上，還有一條一條的花紋，是什么?(葉脈)（PPT出示一片樹葉，重點突出葉脈的不同）小結(jié)：每一片葉子形狀都不同，樹葉上的葉脈也不一樣，有的粗，有的細。重點看葉脈的畫法以及比例大小。(2)注意安全，用完剪刀放回去，廢紙放到小筐里。五、(以大樹展板的形式呈現(xiàn)，渲染秋意濃濃的氛圍）誰能來介紹一下你的作品?說說你剪了哪些樹葉?是怎么剪的?：我們幫楓樹、梧桐樹、銀杏樹找到了它們的樹葉寶寶，大樹媽媽真開心呀!還有很多的樹葉寶寶也想請我們小朋友幫忙找找它們的大樹媽媽，你們愿意嗎?讓我們一起去外面再去找一找吧。活動過程：（一）參觀瓶子展覽區(qū)，激發(fā)幼兒的興趣導(dǎo)語：出示裝飾好的瓶子，小朋友們好！你們看看這個娃娃是用什么制作的？瓶子娃娃還為小朋友帶來了許多朋友，我們一起到展覽區(qū)去看看吧！提問：你們看看這些瓶子漂亮嗎？（引導(dǎo)幼兒說出：穿著漂亮的衣服、裙子、戴帽子等）（二）組織幼兒討論：討論內(nèi)容：最喜歡什么瓶子，平時爸爸、媽媽是怎么打扮你的，請小朋友想想，你想把瓶子娃娃打扮成什么樣子？討論方式：集體交流。教師組織幼兒參觀，引導(dǎo)幼兒相互欣賞，相互評價并給自己的瓶子娃娃取名字。感知色彩的對比，激發(fā)幼兒對色彩的感受力。這種畫就叫“刮蠟畫”（三）認(rèn)識學(xué)習(xí)刮蠟畫熟悉作畫步驟小朋友想不想跟我們一去來學(xué)習(xí)制作刮蠟畫呀？在畫紙上均勻的涂上一層你喜歡的顏色在漂亮顏色上涂兩遍黑色：第一遍橫著涂、第二遍豎著涂。（五）活動結(jié)束：讓幼兒將制作好的刮蠟畫帶回家，把它刮成一幅美麗的畫。城市的夜晚沒有螢火蟲你們害怕嗎？為什么？（二）欣賞范例示范講解我可不害怕黑夜，因為我有一支魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的圖畫。感受另一種凄慘的美，古風(fēng)古韻的美。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生們保護歷史文化遺產(chǎn)的意識。己在課前收集的資料點擊電腦上的圖片為同學(xué)們做解釋。第二課時教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞書中圖片，讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)。二、新課教授：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己在課前收集的資料談一談熟悉的各種文化遺產(chǎn)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過圖片、文字、影像等方式來了解外國的一些寶貴的自然遺產(chǎn)。教學(xué)難點：感受自然奇觀的美麗，能從審美角度去評價自然遺產(chǎn)。下面，我們來一起領(lǐng)略世界上最為奇特的自然奇觀。媒體出示世界十大奇觀照片及資料讓學(xué)生欣賞。據(jù)西藏氣象局的專家介紹，光環(huán)環(huán)繞著太陽，在萬里晴空下顯得格外奪目。火山噴發(fā)11月22日，距離墨西哥首都墨西哥城70公里的波波卡特佩特火山噴發(fā)出煙塵。又稱為“透明清澈的海中野生王國”為自豪的天然景觀。這里景色迷人、險峻莫測，水流異常復(fù)雜，生存著400余種不同類型的珊瑚礁，其中有世界上最大的珊瑚礁，各種不同類型的珊瑚礁，魚類1500種，軟體動物達4000余種，聚集的鳥類242種，有著得天獨厚的科學(xué)研究條件，這里還是某些瀕臨滅絕的動物物種（如人魚和巨型綠龜）的棲息地。在多數(shù)游客看來，四川著名的世界自然遺產(chǎn)地——九寨溝，只有夏、秋兩季才是觀景最佳時節(jié)。在經(jīng)過長途顛簸之后，在終于翻越了岡底斯山余脈站在阿伊拉山頂?shù)臅r候，你會立即被眼前造化神工、壯闊輝煌的自然奇觀震得目瞪口呆，那就是舉世無雙的扎達土林。艾爾斯巨石（AyersRock）：又名烏盧魯巨石（UluruRock屬澳大利亞土著人語言），位于北領(lǐng)地艾麗斯泉市（AliceSprings）西南方向約340公）是世界最大的整體巖石，俗稱我們?nèi)祟惖厍蛏系亩悄?，號稱世界七大奇景之一，距今已有46億年歷史。要求：畫一幅你最喜歡的一種自然奇觀，在作業(yè)背面寫下自己的感想。技能目標(biāo)：能夠用一定的觀點表達自己對自然奇觀的感想。一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法。教學(xué)難點：提高學(xué)生的設(shè)計意識和藝術(shù)表現(xiàn)能力。貝爾吸取了前者的經(jīng)驗做了很多的改進，最終發(fā)明了電話機。三、交流資料，加深感受。教師。教師：如果我是一位老人，眼睛花了，看不清楚，你會為我設(shè)計一部什么樣的電話？其實創(chuàng)造來源于人們大膽的想象，你們看，許多的設(shè)計師已經(jīng)開始了他們的想象(展示幾種概念電話的設(shè)計)。指導(dǎo)要點：，提示學(xué)生要考慮到電話使用的方便快捷。：文字內(nèi)容要簡潔明了。美術(shù)教案 篇4學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠了解兩位大師的生平及代表作特色。芬奇和畢加索的藝術(shù)生平及其代表作特色。提問導(dǎo)入：達欣賞感受：達提供簡明的表格讓學(xué)生填寫比較報告。我們向達美術(shù)教案 篇5一、教學(xué)目標(biāo)了解傳統(tǒng)金銀器的工藝、造型、紋樣的特點，掌握傳統(tǒng)金銀器的欣賞方法。難點：用簡短的語言描述各朝代金銀器的制作工藝及造型、紋飾特征。（1）出示PPT提問：①請看大屏幕，這兩幅照片拍的是哪里？②你知道他們在干什么？你見過金銀制品嗎？你的家人誰有金銀制品？是什么樣的？你對他們帶的金銀制品怎么看？為什么？你有沒有見過古代的金銀器？教師小結(jié)談話，呈現(xiàn)課題：今天一起來學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)的《金銀器》，出示PPT。（1）教師出示《金虎》提問，引導(dǎo)學(xué)生討論，并小結(jié)。請學(xué)生做介紹，分別從朝代、材質(zhì)、類別、紋飾及工藝等方面進行介紹。并談?wù)勑蕾p中國傳統(tǒng)金銀器后的感受。（2）欣賞其他古代金銀器?？梢杂糜彤嫲艋蛘咂渌绞教懋嫽y。教師：小朋友們仔細的看一看圖畫上面有什么？（2）幼兒觀察畫面并講述。（5）想一想我們應(yīng)該怎樣讓小兔的鞋子變漂亮。幼兒自由填色，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意填色時不要將顏色涂到鞋子外面了。通過實踐，體驗兩種顏色調(diào)和而產(chǎn)生第三種顏色的變化過程。