晉升中學(xué)高級教師職務(wù)綜合推薦材料-wenkub
2024-10-25 10 本頁面
【正文】 遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。）。1999年11月—XX年8月，在四川省三臺縣xxx學(xué)校工作。任教中學(xué)政治（思想品德）學(xué)科，XX年6月取得中學(xué)一級教師資格。第一篇：晉升中學(xué)高級教師職務(wù)綜合推薦材料被 推 薦 人：xxx現(xiàn)任教師職務(wù)：中學(xué)一級教師推薦晉升職務(wù)：中學(xué)高級教師推 薦 單 位：xxxxxxx中學(xué)xxx，男，現(xiàn)年40歲（1967年1月25日出生），漢族，中共黨員，大學(xué)雙專科畢業(yè)。其個人簡歷如下：1982年9月—1985年6月，在四川省三臺師范學(xué)校學(xué)習(xí)。（續(xù)任教導(dǎo)處主任3年，負責(zé)該校初中教育教學(xué)管理和教研教改工作，分管初中畢業(yè)班工作；于XX年6月獲得綿陽教育學(xué)院教管專業(yè)大專畢業(yè)學(xué)歷）。該同志自參加工作以來，擁護黨的路線、方針、政策，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，既教書又育人，模范遵守《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會公德，嚴以律己，堪稱師表。在平時工作中，帶頭深入教學(xué)第一線，堅持聽課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上；他帶頭執(zhí)行學(xué)校和上級制定的各項紀律制度，從不做有違教師職業(yè)道德的事。所教班級學(xué)生在他的精心培育下，學(xué)生健康茁壯地成長，尤其對那些生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他總是主動地給予學(xué)生們無微不至地關(guān)懷，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，也因此得到更多學(xué)生的尊重和愛戴，受到了家長的敬佩和贊譽。該同志具有開拓進取的創(chuàng)新精神，積極參與教育教學(xué)改革與研究，善學(xué)習(xí)、精業(yè)務(wù)、懂管理。其教學(xué)研究課和教研文章，多次榮獲各種獎勵：XX年撰寫的論文《讀南京金陵中學(xué)高考之痛有感》獲國家級論文一等獎，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號：issn 18154778，XX年第18期68頁）；XX年年撰寫的論文《激發(fā)政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號issn 18154778，XX年年第3期44頁）；XX年撰寫的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識》，榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎；XX年撰寫的《我校集體教研工作初探》，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。任教中學(xué)政治（思想品德）學(xué)科，2002年6月取得中學(xué)一級教師資格。1999年11月2002年8月，在四川省三臺縣XXX學(xué)校工作。）。從教22年來從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。他對學(xué)生做到了生活上的關(guān)心、人格上的尊重、情感上的理解和學(xué)習(xí)上的嚴格要求。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價，既要重視學(xué)生知識、技能的掌握和能力的提高，又要重視______________的變化；既要重視學(xué)生學(xué)習(xí)水平的甄別，又要重視____________________的發(fā)揮；既要重視定量的認識，又要重視______________的分析；既要重視教育者對學(xué)生的評價，又要重視__________________。（10分）比較新舊課程中“導(dǎo)數(shù)”這一部分知識在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求上有什么變化，請簡要說明。1982年參加工作。我參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)“三個代表”，堅持科學(xué)發(fā)展，在各級組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下，認真貫徹落實教育方針。三篇論文榮獲國家級一等獎，一篇論文榮獲國家級二等獎。同年8月《激活興趣、化難為易——淺談多媒體課件在低年級語文教學(xué)中的作用》論文在全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動中被評為一等獎。評小一教師職務(wù)后，2004——2011學(xué)教學(xué)成績在排廈鄉(xiāng)質(zhì)量檢測中，有五次獲得單科第一名，有一次獲得第二名，有一次獲得第三名。2006——2007學(xué)中二年級語文教學(xué)成績被
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