晉升高級(jí)教師職稱申請(qǐng)-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 8月參加教育教學(xué)工作，至今教齡31年?；仡櫾诮甑墓ぷ髦?，有成績，有挑戰(zhàn)，也有不足，面對(duì)新課改給我們帶來的新機(jī)遇，我將繼續(xù)努力，不驕不躁，為我縣教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。本人也獲得縣“教學(xué)能手”、“市級(jí)教學(xué)骨干”、“先進(jìn)教育工作者”等殊榮。帶領(lǐng)全組成員積極探索新教法和新學(xué)法，先后使三名青年教師脫穎而出，分別獲市級(jí)教學(xué)能手，縣級(jí)教學(xué)新秀稱號(hào)。精心備課，認(rèn)真上課，細(xì)心批改作業(yè)，輔導(dǎo)耐心，“一寸粉筆寫春秋，三十講臺(tái)鑄師魂”是我一生的追求。熟悉教材并能正確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，具有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能勝任中學(xué)各年級(jí)的英語教學(xué)工作。工作中勇挑重?fù)?dān)，深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)及學(xué)生的愛戴。愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，無私奉獻(xiàn)。在多年的教育工作中，我虛心向同事學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心及強(qiáng)硬的教學(xué)能力，多年來一直擔(dān)任初中各年級(jí)英語的教學(xué)工作，并且兼任班主任。第一篇：晉升高級(jí)教師職稱申請(qǐng)晉升高級(jí)職稱申請(qǐng)書本人XX，XXX年畢業(yè)于XX師范學(xué)院，同年參加工作，至今已經(jīng)在教育教學(xué)崗位上工作了近三十年，XXX年被審批為中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)具體述職如下：一、思想政治方面具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國。熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念及教育思想。二、教學(xué)教研方面教學(xué)工作：具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。也由于自己不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)，加上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，所任學(xué)科成績一直名列前茅。教研工作：“教研”是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，整和教學(xué)人力資源的有效途徑。在英語教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嘗試英語課結(jié)構(gòu)改革，并在實(shí)踐中探索總結(jié)出“自學(xué)討論式”、“答疑討論式”、“啟發(fā)討論式”等課堂結(jié)構(gòu)模式。三、德育工作方面本人多次擔(dān)任各年級(jí)的班主任工作，在班主任工作中更是循循善誘，耐心細(xì)致，對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育，善于管理和耐心教育學(xué)生，從無體罰學(xué)生事故發(fā)生。2009年7月被XX縣體育教育局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力與工作成績及其他方面條件，我特向組織申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師職稱，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。參加工作后積極參加函授學(xué)習(xí)，于1988年7月畢業(yè)于寶雞教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)。在以往的工作中，我一直積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)周圍的同志，努力完成好本職工作。對(duì)照中學(xué)高級(jí)教師任職資格，我符合中學(xué)高級(jí)教師任職條件，現(xiàn)申請(qǐng)晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱，希考核批準(zhǔn)為盼。望牛街鄉(xiāng)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)給予評(píng)審?fù)ㄟ^為謝！特此申請(qǐng)申請(qǐng)人：2013年 6 月 5 日晉升高級(jí)教師申請(qǐng)尊敬的牛街鄉(xiāng)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組：申請(qǐng)人：李昱生，男，彝族，1974年8月生，現(xiàn)年：39歲，本科學(xué)歷，中共黨員，1994年6月參加工作，現(xiàn)在大理州彌渡縣牛街鄉(xiāng)康郎完全小學(xué)任教。同期在XXX學(xué)校參加工作,至今已在教育工作十九年。本人于2012年9月我被評(píng)為縣級(jí)模范班主任，同時(shí)，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。在教學(xué)中，我非常注重教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、案例的書寫。2015年12月，在齊齊哈爾市未成年人思想道德建設(shè)工作中成績突出，被評(píng)為“十佳美德陽光家長”。我奮發(fā)圖強(qiáng)，我把積累的教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)付諸于教學(xué)之中，取得了良好的成績。2013年9月，所撰寫的論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性》，在東北地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)第十六次年會(huì)上評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)；2014年6月，撰寫的論文《淺談數(shù)學(xué)教師的必備能力》，在“第二屆全國中小學(xué)新課標(biāo)‘綠色課堂’優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)” 中，經(jīng)組委會(huì)專家評(píng)審，榮獲三等獎(jiǎng)；2014年12月，論文《在新課程理念下構(gòu)建高效課堂》，在第七屆全國中小學(xué)論文大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)；同時(shí)，我也深知要想使自己不斷提高學(xué)識(shí)修養(yǎng)，就必須不斷潛心探究，從而發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)規(guī)律性，創(chuàng)建教育教學(xué)知識(shí)體系。由于工作出色，2013年9月，在十二五中學(xué)教師崗位培訓(xùn)中，我受拜泉縣進(jìn)修校聘請(qǐng)承擔(dān)了 “在線學(xué)習(xí)”輔導(dǎo)教師工作。在“十三五”伊始之時(shí)，我申報(bào)主持齊齊哈爾教育學(xué)會(huì)規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)課堂提
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