【正文】 科教學設計請學生用語言或繪畫、動作等形式自由表現(xiàn)對《種太陽》、《星空》這首樂曲的感受。出示 頓音記號，并簡要介紹。領唱歌譜，學生跟唱。教學重點： 教學難點：教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程：一、談論《藍毛淘氣三千問》引入。20152016學年第一學期三年級上冊音樂學科教學設計第八單元 金鑰匙 第一課時教學內容：唱歌《地有多厚，天有多高》；認識頓音記號。第四課時教學內容：音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》 教學目標：通過小小音樂劇的實踐體驗，提高學生們綜合藝術的表現(xiàn)能力并貫穿思想教育，讓學生知道，只要堅持不懈，就一定能戰(zhàn)勝困難。五、展示，總結。三、學習歌曲教師指導學生有節(jié)奏的朗讀歌詞。（出示《老爺爺趕鵝》歌片）這節(jié)課我們學習一首羅馬尼亞兒童歌曲《老爺爺趕鵝》。第二課時教學內容：歌曲《老爺爺趕鵝》教學目標：能用自然的聲音、較準確的節(jié)奏和音調有表情地演唱《老爺爺趕鵝》。2．通過靜心聆聽、朗讀主題詩、模仿律動、畫一畫、敲一敲等音樂活動，引導學生聽辨主奏樂器——木琴的音色特點及音樂力度的變化，感知樂曲的音樂形象。2．體會重音記號的作用。逐段欣賞，并交流感受，完成課本填空。初次欣賞，談感受。用打擊樂為歌曲伴奏。用聽唱法逐句學習這首歌曲。會講述一段機器貓的故事。二、欣賞《哪吒再生》四、創(chuàng)作表演學生以小組進行合作學習，編創(chuàng)動作。（分組進行）四、小結第三課時教學內容：活動：豐富多彩的動畫人物欣賞：哪吒再生 學習目標：通過動畫中的音樂吸引學生，把學生對動畫片的興趣轉移到動畫音樂上來。欣賞迪斯尼動畫電影《獅子王》的開場曲“生生不息”。四、游戲第五單元 動畫城 第一課時教學內容：欣賞動畫片〈〈米老鼠和唐老鴨〉〉、〈〈黑貓警長〉〉、〈〈葫蘆兄弟〉〉、〈〈寶蓮燈〉〉中的音樂。20152016學年第一學期三年級上冊音樂學科教學設計讓學生針對自己的演唱，進行簡單的評價，說一說哪些地方唱得好，哪些地方唱得不好，并說出原因。第四課時教學內容：復習歌曲 《小小足球賽》《健康歌》創(chuàng)編與活動 教學目標：通過本節(jié)課歌曲的學習與聆聽，讓學生初步了解抗日戰(zhàn)爭年代，我們少年兒童在戰(zhàn)爭中所發(fā)揮的不可估量的作用。５、學習跳繩兒歌的歌譜和歌詞，再隨著歌聲表演跳繩動作（分組進行，兩人掄長繩，其他同學輪流跳繩），途中可即興的改動某些歌詞，如“小熊小熊你點點頭等”。４、在諸項表演活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力 教學重點： 教學難點：教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程 20152016學年第一學期三年級上冊音樂學科教學設計１、《運動員進行曲》的音樂聲中開始本課教學。４、知道一些有關足球的趣聞。２、學會歌曲《小小足球賽》的第一段歌詞。歌伴舞。指導唱法。學會歌曲《留給我》，指導學生用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲，并為歌曲設計演唱方式。復習歌曲《美麗的黃昏》，并以小組的形式匯報演唱或演奏。它表現(xiàn)了小鳥在美麗的大自然中自由的生活。三、課堂小結： 讓學生談收獲。第三單元 地球我們共同的家 第一課時教學內容： 學唱歌曲《美麗的黃昏》 教學目標：這是一節(jié)以聲樂教學為主的綜合課。教學重點：學會演唱《我們的祖國是花園》 教學難點：學會演唱《我們的祖國是花園》 20152016學年第一學期三年級上冊音樂學科教學設計教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程一、復習歌曲：復習歌曲《在祖國懷抱里》：教師伴奏，請同學齊唱、獨唱。教師和同學評價二、欣賞歌曲《中國娃娃》三、活動：小小作曲家《山泉、小溪、大河》五、課堂小結 讓學生談收獲。六、課堂小結第二課時教學內容 20152016學年第一學期三年級上冊音樂學科教學設計１、欣賞歌曲《中國娃娃》《最美麗》 ２、節(jié)奏練習《山泉、小溪、大河》 教學目標１、通過欣賞《中國娃娃》激發(fā)學生的愛國熱情。４、提示八分休止符的“演唱”。２、歌表演《在祖國懷抱里》。第三課時教學內容：欣賞歌曲《多來咪》，并進行律動表演。20152016學年第一學期三年級上冊音樂學科教學設計二、我是小小音樂家 １、初聽歌曲： ２、聽歌曲：３、教師分句教唱歌曲。教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程：一、聽唱歌曲《快樂的do re mi》 １、聽賞歌曲 ２、聽唱法演唱歌曲二、音樂游戲１、認識五線譜上的do re mi的唱名位置。第一篇：新人教版小學音樂三年級上冊教案20152016學年第一學期三年級上冊音樂學科教學設計第一單元快樂的do re mi 第一課時教學內容：學唱歌曲《快樂的do re mi》，識記do re mi三個音。２、跳房子游戲三、演唱歌曲四、課堂小結同學們這節(jié)課有什么收獲？第二課時教學內容：學習歌曲《我是小小音樂家》 教學目標：１、學唱歌曲《我是小小音樂家》，感受樂曲熱烈歡快的氣氛。４、在涂顏色處拍手或用打擊樂（鈴鼓）伴奏并演唱。教學目標：聽賞歌曲《多來咪》，進一步鞏固對音符do re mi的識記，并在歡快的歌聲中進行律動表演。教學重點：演唱歌曲《在祖國懷抱里》 教學難點：歌表演《在祖國懷抱里》 教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程 一：激趣導入二、范唱三、學唱歌曲１、教師提示歌曲演唱順序。找學生上臺感受休息時值。２、通過欣賞歌曲《最美麗》能聽辨出齊唱、合唱、輪唱的演唱形式。第三課時教學內容 :歌表演《我們的祖國是花園》 教學目標１、學會演唱《我們的祖國是花園》。教師和同學評價。通過學生們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，并在教師的指導下，正確的運用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn)歌曲。20152016學年第一學期三年級上冊音樂學科教學設計第二課時教學內容： 欣賞樂曲《森林與小鳥》 教學目標 :通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學生正確的聆聽音樂的習慣；能夠正確區(qū)分樂曲的兩個段落，并能夠在老師的指導下，記憶模唱樂曲的第二主題片斷。四、再聽：五、課堂小結： 讓學生談收獲。教學重點：欣賞歌曲《綠蔭》 教學難點：感受樂曲優(yōu)美的情緒 教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程一、導入：二、教師展示相關的材料。教學重點：學唱歌曲《留給我》教學難點：指導學生用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲 教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程：一、導入：有關環(huán)保主題的錄像片段。四、表演歌曲以小組為單位設計并練習領唱與齊唱的演唱形式。五、課堂小結： 讓學生談感受。３、能隨歌曲《健康歌》，的音樂即興動作。教學重點：學唱歌曲《小小足球賽》教學難點：能聽辨出樂曲《溜冰圓舞曲》中各段音樂的情緒變化 教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程:一、導入：二、欣賞《溜冰圓舞曲》三、學習《小小足球賽》的二段歌詞。２、師生共同講述一些有關運動會的趣聞。６、隨《溜冰圓舞曲》的音樂表演溜冰動作。在節(jié)奏的創(chuàng)編過程中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。分小組進行討論，用一句話談談自己對這兩首歌曲的感受及理解。動畫人物聯(lián)歡會 學習目標：通過動畫中的音樂吸引學生，把學生對動畫片的興趣轉移到動畫音樂上來。教學重點： 教學難點：教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程一、感受“動畫城”二、學唱歌曲《動畫城》三、欣賞迪斯尼動畫電影《獅子王》的開場曲“生生不息”。充分發(fā)揮每個學生的特長，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力和音樂記憶能力。小組成果展示。教學重點： 教學難點：教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程：播放《機器貓》片斷引入教學。教師指導學生有感情的演唱。20152016學年第一學期三年級上冊音樂學科教學設計能即興隨歌曲表演。一、欣賞樂曲。完整欣賞，并嘗試并聽邊打節(jié)奏。教學重點： 教學難點：教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程：一、復習上節(jié)課欣賞的歌曲《嘎子嘎》。教學重點： 教學難點：教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程：一、聽音樂，學生律動進入教室（音樂可采用《秧歌調》）二、欣賞《我是人民小騎兵》三、總結第七單元 音樂中的故事 第一課時教學內容：欣賞《歌唱二小放牛郎》 教學目標：通過欣賞，能夠激發(fā)學生對小英雄的崇敬之情。能一邊唱一邊表演，不斷提高協(xié)調能力和創(chuàng)新能力。二、整體感知，熟悉歌曲。教師彈琴，學生逐句跟唱。第三課時教學內容：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》 教學目標：通過唱游歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，讓學生感受歌曲的深刻內涵，學習蝸牛身上的高貴品質； 20152016學年第一學期三年級上冊音樂學科教學設計教學重點： 教學難點：教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程：一、播放《春天在哪里》帶學生走入教室。教學重點： 教學難點：教學準備：電子琴、錄音機、磁帶 教學過程： 一：節(jié)奏律動： 二：激情導入：播放課件：《蝸牛與黃鸝鳥》，教師提示學生用動作或拍手表現(xiàn)音樂情緒。教學目標：能夠富有想像力的演唱歌曲。二．欣賞，熟悉旋律。逐句教學歌詞。在歌曲中找，并嘗試唱出來。體會并表達鄉(xiāng)村孩子們天真、純樸的美好愿望。最后引導看牛角后的聯(lián)想 20152016學年第一學期三年級上冊音樂學科教學設計２、引導學生聽〈老水牛角彎彎〉，了解歌曲內容和情緒３、在教師的引導下，學生總結出歌中人物的年齡、身份、當時的心情和愿望三、學唱歌曲〈老水牛叫彎彎〉１、分句教唱２、及時糾正音準、節(jié)奏和倚音的唱法３、指導學生用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲，并用歌聲表達一個農家孩子天真、質樸、美好的心愿４、各組簡單演唱形式背唱５、引導學生要想成為宇航員探索宇宙的奧秘，就應該從現(xiàn)在不斷克服自身缺點，持之以恒地努力學習，才是實現(xiàn)美好理想的金鑰匙。教學重點：感受體驗歌曲活潑的情緒。師：今天老師帶大家到一個美麗的地方去玩一玩，豎起你的小耳朵、閉上你的眼睛，仔細的聽聽、想想，我們要去的是一個什么樣的地方？音樂起（背景音樂采用歌曲旋律）配樂旁白學生回答師：“我們去的地方是一個什么樣兒的地方？你仿佛看見了什么？”生：我們仿佛來到了大草原,看到許多牛羊……請學生貼出畫面（1）師：那讓我們把這美麗的地方貼畫出來吧。（5）貼出牧童出示課題二、學唱歌曲（一）掌握節(jié)奏師：“看到這么美麗的畫面，老師不禁想起了一首歌，你聽……”聽錄音范唱。1師：“說說切分節(jié)奏為歌曲增添了哪些音樂色彩？”1生：“切分節(jié)奏的運用使得音樂顯得活潑、跳躍。師：“以小組為單位，進行歌譜學習。學唱二聲部旋律（1）再聽歌曲（完整播放歌曲）（2）師：“你覺得這次播放的旋律和我們剛才演唱的旋律有什么不同？哪一句有和聲？”學生回答，并指出歌曲有和聲處。（7）師：“我們來一個旋律接龍好嗎？老師演唱第一句，其它三句每組一句怎么樣？”（8）生：“太棒了！”（9）完整演唱歌曲旋律。（11）師：“看樣同學們都迫不及待地想唱詞了，下面我們就試著把歌詞填進去演唱好嗎？”（12）生：“好！”（13）分兩聲部進行填詞演唱。人口：539萬。教學反思：收集整理資料，在音樂活動中積極感受，積極參與。（3）教師演唱《快樂的doremi》，學生接唱歌曲中的doremi。聽錄音范唱，跟琴直接演唱。教學目標：《愛唱歌的小杜鵑》，感受樂曲熱烈歡快的氣氛?！缎⌒∽髑摇罚?）教師做一個范例：選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂曲。教學目標：聽賞歌曲《多來咪》，進一步鞏固對音符doremi的識記，并在歡快的歌聲中進行律動表演。三、音樂表演《快樂寶貝》《快樂寶貝》的故事情節(jié)《快樂寶貝》片特點，可以分為：歌唱組、表演組、伴奏組、制作頭飾組等，由學生自由選擇小組。《放馬山歌》。（２－３遍），讓學生用聽唱法學習歌曲。五、啟發(fā)學生創(chuàng)遍動作表現(xiàn)歌曲。：再次感受歌曲輕快活潑、有朝氣的情緒。第四遍：再次感受歌曲中對田園生活的贊美之情。，認識二分音符。教師和同學評價。：請同學聽辨歌曲《老爺爺趕鵝》與哪個少數(shù)民族的音樂風格相同？：一邊聽，一邊拍手。三、音樂知識：波音。生：我們平時不要亂扔垃圾，這樣才能讓環(huán)境更好，讓水更清。教師可提問：這段音樂給你帶來什么樣的感受？它是幾拍子的歌曲？二、學習歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》（1）解決歌曲旋律難點：學生在教師的指導下（彈琴），出是卡片唱準下面的音。教師可根據(jù)學生能力分步驟進行： 。教學過程：：有關環(huán)保主題的錄像片段。教學過程：：你聽到了什么？：（1）欣賞第一部分：這段音樂描述了什么情景？為什么？（速度較慢、節(jié)奏較為舒展，表現(xiàn)了森林早晨的情景。全班學生分A、B兩組，在A段音樂進行時，A組按街拍行進走步，B組按節(jié)拍原地拍手；在B段音樂進行時，A組原地按B段音樂大鼓節(jié)奏拍手，B組按節(jié)拍行進走步。通過聆聽，分辨不同樂器的音色，感受音中所描繪的“號手與鼓手”形象。聽音樂，談感受。知識拓展（1）介紹作曲家比捷。教學目標：能夠用準確的節(jié)奏和音調演唱歌曲；嘗試用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的角色；用連貫的聲音表現(xiàn)自信的“我”。教學過程：導入：認識四三拍（1）復習演唱第三單元歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》、《小號手之歌》。（4）鼓勵學生跟著音樂做律動表演（5）學生觀察樂句規(guī)律并完整視唱歌曲。能自己動手或與同學合作，制作一件簡單的小樂器，并能用自制小樂器積極參與各種音樂表現(xiàn)。（3）學生視唱第四、五樂句歌譜。自制小樂器。要求學生以小組或單獨完成小樂器制作，并在下一節(jié)課帶到學校進行展示。教學過程：一、欣賞《紫竹調》師：欣賞完〈歡樂歌〉同學們是不是已經(jīng)喜歡上江南絲竹了？今天我還給大家?guī)砹艘皇籽葑囡L格與江南絲竹極為相近的輕音樂〈紫