【正文】 才素質(zhì)的基礎(chǔ)、美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn) 第二節(jié)：中國特色社會主義思想道德為中國特色社會主義法律提供價值基礎(chǔ)中國特色社會主義法律為中國特色社會主義思想道德建設(shè)提供制度保障國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用 第三節(jié)：富強、民主、文明、和諧、倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治、倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民層面的價值要求 ：是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的價值支撐，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的精神動力，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)德修業(yè)、成長成才的根本指針 第四節(jié)：有助于認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路有助于掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)打下知識基礎(chǔ)有助于擺正德與才的位置，促進(jìn)自身全面發(fā)展 ：學(xué)好科學(xué)理論、掌握基本知識、注重聯(lián)系實際、堅持學(xué)以致用第一章第一節(jié)：理想是人們在實踐中形成的、有實現(xiàn)可能性的、對未來社會和自身發(fā)展目標(biāo)的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn) ：理想信念指引奮斗目標(biāo)、提供前進(jìn)的動力、提高精神境界 第二節(jié)：馬克思主義是科學(xué)真理、馬克思主義具有持久生命力、馬克思主義以改造世界為己任、馬克思主義科學(xué)預(yù)見人類社會最終必然實現(xiàn)共產(chǎn)主義 ：堅定對中國共產(chǎn)黨的信任、堅定中國特色社會主義信念、堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心 第三節(jié)：辯證看待理想與現(xiàn)實的矛盾，實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性、認(rèn)識到艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的重要條件：社會理想規(guī)定、指引著個人理想，社會理想是對社會成員個人理想的凝練和升華 ：立志當(dāng)高遠(yuǎn)、立志做大事、立志需躬行第二章第一節(jié)：首先表現(xiàn)在對物質(zhì)生活與精神生活相互關(guān)系的獨到理解上也表現(xiàn)在中國古人對理想的不懈追求上、亦表現(xiàn)在對道德修養(yǎng)和道德教化的重視上還表現(xiàn)為重視人生境界和理想人格 ：中國精神是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 ：是實現(xiàn)民族復(fù)興的精神引領(lǐng)，是凝聚中國力量的精神紐帶，是提升綜合國力的重要保證 ，兩者的關(guān)系：民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓，二者的有機結(jié)合構(gòu)成了中國精神的基本內(nèi)容時代精神與民族精神緊密相連，都是一個民族賴以生存發(fā)展的精神支撐偉大的事業(yè)需要崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè) 第二節(jié)：團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息 ：愛國主義體現(xiàn)了人們對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己故土家園以及民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽感的統(tǒng)一。讓黑暗與污濁在光明下無處遁形，讓歡聲與笑語可以遠(yuǎn)播人間。高考前的鐘情于新聞事業(yè)與經(jīng)濟領(lǐng)域現(xiàn)在與我稍稍變遠(yuǎn)，理想中的在新聞中生活，將信息傳遞給人民大眾也不切實際了起來。我心目中的大學(xué)生，可以在天冷的時候打電話回家問候父母，囑咐他們記得多穿衣，而不是缺錢時才會想起打電話回家；會在公交車上主動把座位讓給那些需要座位的人，會在別人需要幫助的時候把手伸給別人，而不是對別人的需要視若無睹，會在別人對自己微笑時報以一個舒心的微笑，會把垃圾丟進(jìn)很遠(yuǎn)的垃圾箱，惡而不是隨處亂丟；會對朋友坦誠相待，而不是虛情假意，會對別人的傷害選擇原諒，會對別人的過錯選擇包容，而不是耿耿于懷；不會因為穿得不如別人而新生自卑，不會因為別人的好而自暴自棄，不會因為別人的優(yōu)點而心生妒意，不會因為失敗就放棄努力，也不會因為名利而不擇手段，更不會因為膽怯而逃避責(zé)任；對于別人的好會加以欣賞，對于失敗會付之一笑而后更加努力，面對成功，也不會驕傲自滿，面對責(zé)任，會勇于承擔(dān)。須知大學(xué)不僅僅是蓋大樓，更應(yīng)該有大師。著力宣傳和弘揚社會主義核心價值體系，堅持以人為本，以建設(shè)和諧文化引領(lǐng)和諧校園建設(shè)，堅持用大學(xué)文化所蘊含的先進(jìn)思想、人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導(dǎo)和塑造師生員工，共同建設(shè)高尚、健康、文明的校園文化。高等學(xué)校的校園文化設(shè)施應(yīng)該包括兩個方面：一方面是硬件建設(shè)，必須根據(jù)實際情況有序推進(jìn)，目的在于營造更加整潔的校園環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供更好的設(shè)施和條件；另方面，是軟件建設(shè)，必須融入高校自身的文化理念和價值觀，目的在于營造更加濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)生的成長成才提供更好的環(huán)境和空間。從小聽著大學(xué)二字長大：小學(xué)時，聽家長說誰誰家的大學(xué)生真好??；初中時看大學(xué)生自由自在真好啊；高中時，老師說等上了大學(xué)一切就好了！所以對大學(xué)的崇拜向往之心與日俱增。如此，我們還應(yīng)樹立正確的目標(biāo)擁有屬于自己的遠(yuǎn)大夢想。第一篇：思修課體會思修課體會提起大學(xué)二字，腦中便浮現(xiàn)出“大學(xué)之道，在明明德,在親民,在止于至善”這句千古名言。我們正在路上，我們將要遠(yuǎn)航!轉(zhuǎn)眼思修課程已然過半，我覺得這門課程對我們大學(xué)生很有針對性，對于大學(xué)生的基本素質(zhì)、價值理念、奮斗目標(biāo)等都提出了正確的導(dǎo)向。當(dāng)我高三學(xué)習(xí)累死了的時候，我會靜靜想一想我心目中的大學(xué)，一言以概之，就是跟高三不一樣的地方，跟社會有點像的地方。硬件設(shè)施和軟件設(shè)施要同時推進(jìn)，相輔相成，相得益彰，才能達(dá)到最佳效果，努力營造更加優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和更加濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。要充分發(fā)揮共青團和教代會、工會的團結(jié)協(xié)調(diào)作用，深入開展向師德典范的學(xué)習(xí)活動。我們的教育體制，應(yīng)該更加靈活，更加富有活力，更加緊密結(jié)合實際。我心目中的大學(xué)生，能夠在時間的流轉(zhuǎn)里，對生活多了一份淡定與從容，少了沖動和悲哀；當(dāng)他回過身來，回首這大學(xué)時光時，能看到自己留下的足跡，也許足跡不多，但清晰可辨；當(dāng)他抬起頭面對整個世界是，會露出一個自信的微笑。但我還是很開心，沒想到將來有一天我也有機會用自己的力量去伸張正義，去維護(hù)公正。良好的道德修養(yǎng)，是每一個人都應(yīng)該具備的。它是調(diào)節(jié)個人與祖國之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心 ：愛祖國的大好河山、愛自己的骨肉同胞、愛祖國的燦爛的文化第三章 第一節(jié)，既是一個古老的問題，又是一個常新的問題。：（1）一個樹立了為人民服務(wù)人生觀的人，就能對人生目的有更為深刻的理解，時時處處為人民著想，助人為樂，造福人民，成為受人民群眾歡迎的人。（3）人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否透過勞動對社會和他人做出的貢獻(xiàn) ：包含人生的自我價值和社會價值兩個方面 ： 一方面，人生自我價值是個體生存和發(fā)展的必然條件，人生自我價值的實現(xiàn)是個體為社會創(chuàng)造更大價值的前提；另一方面，人生的社會價值是社會存在和發(fā)展的必然要求，人生社會價值的實現(xiàn)是個體自我完善、全面發(fā)展的保障、公正、準(zhǔn)確地評價社會成員人生價值的大小：堅持能力有大小與貢獻(xiàn)須盡力相統(tǒng)一；堅持物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)相統(tǒng)一；堅持完善自身與貢獻(xiàn)社會相統(tǒng)一。第二節(jié)：是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是加強社會主義道德建設(shè)的需要，是大學(xué)生成才的需要 ：重視整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神；推崇“仁愛”原則，追求人際和諧；講求謙敬禮讓，強調(diào)克驕防矜；倡導(dǎo)言行一致，強調(diào)恪守誠信；追求精神境界，重視道德需要強調(diào)道德修養(yǎng)，塑造理想人格： 加強對中華傳統(tǒng)美德的挖掘和闡發(fā)； 用中華傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)社會主義道德建設(shè)；以開放的胸懷和視野吸收借鑒人類文明的有益道德成果 第三節(jié)：是指中國共產(chǎn)黨人、人民軍隊、一切先進(jìn)分子和人民群眾在中國新民主主義革命和社會主義革命、建設(shè)與改革中所形成的優(yōu)良道德 ： 歷史經(jīng)驗表明，革命傳統(tǒng)特別是革命道德傳統(tǒng)，是克服前進(jìn)道理上一切困難的重要精神支柱，是戰(zhàn)勝千難萬險的重要力量源泉 ：為實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義理想而奮斗； 全心全為人民服務(wù)；始終把革命利益放在首位；樹立社會新風(fēng)，建立新型人際關(guān)系； 修身自律，保持節(jié)操：有利于加強和鞏固社會主義和共產(chǎn)主義的理想和信念； 有利于培育和踐行社會主義核心價值觀； 有利于引導(dǎo)人們樹立正確的道德觀，積極投身于社會主義建設(shè)事業(yè)； 有利于培育良好的社會道德風(fēng)尚，抵制腐朽思想的侵蝕 第四節(jié)1.“四個全面”的內(nèi)容：全面建成小康社會；全面深化改革；全面依法治國；全面從嚴(yán)治黨 2.（1）為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心；（2）集體主義是社會主義道德建設(shè)的原則 ：為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心；為人民服務(wù)是社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)和人際關(guān)系的客觀要求；為人民服務(wù)是社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的要求；為人民服務(wù)體現(xiàn)著社會主義道德建設(shè)的先進(jìn)性要求和廣泛性要求的統(tǒng)一 ：社會主義集體主義強調(diào)國家利益、社會整體利益和個人利益的辯證統(tǒng)一；社會主義集體主義強調(diào)國家利益、社會整體利益高于個人利益；社會主義集體主義強調(diào)重視和保障個人的正當(dāng)利益 ：踐行社會主義榮辱觀；參加志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動；培養(yǎng)誠實守信的良好品質(zhì)；養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的好習(xí)慣；自覺學(xué)習(xí)道德模范。（5）遵紀(jì)守法，是社會公德最基本的要求，是維護(hù)公共生活秩序的重要條件。（3）辦事公道，以公道之心辦事，是職業(yè)活動所必須遵守的道德要求。：提高個人道德修養(yǎng)的自覺性；采取有效地道德修養(yǎng)方法；積極參加社會實踐：自覺遠(yuǎn)離低級趣味、抵制歪風(fēng)邪氣；腳踏實地，敢于擔(dān)當(dāng)；持之以恒，善始善終第六章第一節(jié)：了解法律的詞源和含義，理解法律的特征和種類，有助于正確認(rèn)識法律的發(fā)展規(guī)律和時代價值，為形成科學(xué)的法制觀念奠定基礎(chǔ) ？就我國現(xiàn)行法律而言，“法律”一詞有廣義和狹義的兩種用法。：法律的本質(zhì)分為階級本質(zhì)和物質(zhì)本質(zhì) ：（1）馬克思主義認(rèn)為，法律是統(tǒng)治階級一致的體現(xiàn)