【正文】 器材，它就會(huì)告訴你是否使用正確，在這方面有什么缺陷。看，那就是“金光小區(qū)”了，居民們都在這里居住著。從xx國(guó)家向東走一百步，你將會(huì)看到一個(gè)發(fā)金光的建筑物，那就是太陽(yáng)城的城門了。我是太陽(yáng)的作文 篇2在美麗富饒的太陽(yáng)城，到處都是燦爛的陽(yáng)光?？匆?jiàn)他那驚訝的神情，忽而轉(zhuǎn)為濃烈的狂喜，“撲通！”他縱身跳將于水中，口中念念有詞，“月兒別怕，李白我這就來(lái)救你上天宮……”看著他為自己的身影而追溯，心里卻是多了一份……哀傷。我躲在煙霧迷云之后，一次來(lái)遮蔽我那耀眼的光芒。我是太陽(yáng)的作文 篇1我是一輪太陽(yáng)?？戳艘院笪矣X(jué)的缺了點(diǎn)什么原來(lái)沒(méi)有植物和動(dòng)物，于是我去神秘星球的植物國(guó)動(dòng)物國(guó)帶了點(diǎn)小生命來(lái)了。于是我?guī)Я顺汕先f(wàn)的鋼鐵小勇士沖了上去。我建了一座太陽(yáng)城。因?yàn)樘焱跣请x太陽(yáng)太遠(yuǎn)，“幻影天王”慢慢地飛著。我嚇了一跳，走上我的“幻影天王”飛船，向我最喜歡的天王星奔去，幸虧現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我逃的快，不然早變成灰了。這種床只要伱睡下，它就用白天儲(chǔ)藏的熱量，把床暖和起來(lái)。太陽(yáng)能不會(huì)有廢氣，十分環(huán)保，因此太陽(yáng)城的空氣很清新。為什么叫做太陽(yáng)城呢？因?yàn)檫@里的一切都依靠太陽(yáng)的能源。在英語(yǔ)課上，老師讓我們學(xué)著講英語(yǔ)小故事，下課時(shí)老師還會(huì)用英語(yǔ)給我們講講小笑話，過(guò)節(jié)的時(shí)候老師還會(huì)讓我們扮演童話故事中的`不同角色，給大家?guī)?lái)一場(chǎng)不同凡響的演出。媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“在太陽(yáng)城，一天有28小時(shí)，早上9點(diǎn)到下午3點(diǎn)上學(xué)，剩余時(shí)間都可以自由支配。我奇怪了，咦，這還是我生活的地球嗎？這時(shí)爸爸媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你忘了，咱們昨天搬到了太陽(yáng)城。第一篇：我是太陽(yáng)的作文精選我是太陽(yáng)的作文三篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）?！迸?，我這才恍然想了起來(lái)……呀，都七點(diǎn)了，我急忙從床上爬起來(lái)，刷牙、洗臉?！币捞?yáng)城的教學(xué)質(zhì)量可不比地球差，而且在這里，晚上是不留家庭作業(yè)的。綜合課就更精彩了，老師帶我們學(xué)習(xí)太陽(yáng)城的文化、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣，我沐浴在知識(shí)的海洋，時(shí)兒出神，時(shí)而幻想……教學(xué)設(shè)備也很先進(jìn)，做試驗(yàn)用的機(jī)器，可以帶我們看見(jiàn)許多平時(shí)看不到的東西。作為太陽(yáng)城的小公民，我感到十分榮幸。在家里，我們最常用的就是太陽(yáng)能電視，太陽(yáng)能電視最大的功能就是和主人有心靈感應(yīng)，它和古老版的電視用法不同，原來(lái)的是用插頭，而現(xiàn)在呢？只需太陽(yáng)曬到太陽(yáng)能蓄能器就OK了。然后我打開(kāi)我的太陽(yáng)能電視機(jī)看早間新聞。爸爸媽媽呢，我用雷達(dá)觀測(cè)器，看到他們還在地球上，還有四秒。這時(shí)飛船加快了速度原來(lái)是我的朋友劉梟乘坐“火烈神鳥”來(lái)接我們了。我又乘飛船去宇宙，又去離太陽(yáng)很遠(yuǎn)的地方，這一冷一熱，可湞真讓我受不了?！颁撹F小勇士沖呀!”我怒吼著。我又重新像回到了地球一樣快樂(lè)。但我永遠(yuǎn)記得，那一夜，我是一輪月，獨(dú)為他留，染了整個(gè)當(dāng)涂的夜空。他，獨(dú)自倚在一只烏船之上，燈燭皆被他打翻。似是在就意料到的，可為何還是止不住一顆痛了的心？只是可惜了一代詩(shī)仙，卻也……嫉妒了當(dāng)世明月。那的居民安居樂(lè)業(yè)的生活著。它非常結(jié)實(shí)，是由金子做成的。他們家里的電器全是太陽(yáng)能的，不用費(fèi)電。坐著“陽(yáng)光7號(hào)大巴”便可以到達(dá)我們的學(xué)?！敖鹕?yáng)光小學(xué)”。瞧瞧那個(gè)純白色的原定建筑物，就是我們的教堂了。每天我都在太陽(yáng)城巡回演出，收入很高，真是衣食無(wú)憂呀！在太陽(yáng)城里生活真是好！我是太陽(yáng)的作文 篇3我們的城市是一外類似于恐龍形狀的城堡，但不要小看這個(gè)城堡，它頭的上方能夠吸收太陽(yáng)能，為我們補(bǔ)充能源，這樣 我們就離不開(kāi)太陽(yáng)了。我輕輕地飛到家門口，刷完卡到了家里，爸爸媽媽早已在家等我回去吃飯?！蔽腋兄碌胶芷婀?，為什么要換成游泳衣呢？我去看看再說(shuō)，我換好游泳衣，出去看一看，原來(lái)是一個(gè)游泳池，有小的，大的，有各種各樣的小動(dòng)物在噴水。當(dāng)我剛剛走進(jìn)去，不，甚至我離它還有很長(zhǎng)一段距離的時(shí)候，我已經(jīng)呼吸到了那股新鮮的空氣，甚至還有一種太陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的香味。我呼吸著這新鮮的空氣，就想起了以前的空氣清新劑，就覺(jué)得那玩意兒在這兒根本用不上。我又嗅了嗅，覺(jué)得有什么煙飄進(jìn)來(lái)，可是這里與城市非常遠(yuǎn)，他們是干什么的？是不是有人入侵了？我忽然看見(jiàn)有一輛車要硬闖進(jìn)來(lái)，但不是本院的車是不得入內(nèi)的，我們只好拿著武器去阻止，但我們單槍匹馬，怎么能斗得過(guò)他們呢？我只好按下警鈴，我本不想這樣做的，但為了人民的安全，只好這樣。我是太陽(yáng)的作文 篇1今天，我和小伙伴一起玩捉迷藏。推開(kāi)門，我看見(jiàn)一座座美麗的房子，一個(gè)頭戴皇冠身穿華服的人朝我走過(guò)來(lái)，威嚴(yán)的說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)，我是太陽(yáng)城的國(guó)王?！班膏膏浮碑?dāng)雞鳴把我從睡夢(mèng)中喊醒，天亮了。太陽(yáng)城真好。王宮里派出太陽(yáng)能私人飛機(jī)將我們一家接過(guò)去，我仿佛穿梭在云間，和小鳥肩并肩的飛翔，快活極了。我把密碼輸好后神奇的事發(fā)生了，發(fā)射器射出來(lái)一輛全息自行車。我不得不用我的迷你發(fā)射器發(fā)射出一座小房子。在這座城市里，房屋的形狀千奇百怪，有的如彩色的金字塔，有的如金色的向日葵……艷艷告訴我，這些房屋都是通過(guò)巨大的SP玻璃吸收太陽(yáng)光，通過(guò)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，將熱量轉(zhuǎn)換并儲(chǔ)存起來(lái)，在需要的是時(shí)候?qū)⒛芰酷尫懦鰜?lái)?！蔽?guī)е⑿o從地球上的好朋友講解?！薄班?，原來(lái)如此。”她驚訝的嘴巴都成了O形，目瞪口呆的站在那兒，不說(shuō)話了好幾分鐘，像一個(gè)木頭人一樣。那個(gè)城市沒(méi)有一點(diǎn)骯臟，因?yàn)槟莻€(gè)城市的人都非常愛(ài)護(hù)環(huán)境。要是你覺(jué)得汽車沒(méi)了太陽(yáng)能，沒(méi)關(guān)系，只要到路旁的“加能站”充電鐘就可以了，天上的飛機(jī)也可以用太陽(yáng)能來(lái)充電。我是太陽(yáng)的作文 篇6我們的城市是一外類似于恐龍形狀的城堡，但不要小看這個(gè)城堡，它頭的上方能夠吸收太陽(yáng)能，為我們補(bǔ)充能源，這樣 我們就離不開(kāi)太陽(yáng)了。我輕輕地飛到家門口，刷完卡到了家里，爸爸媽媽早已在家等我回去吃飯?，F(xiàn)在，你已成為了這里的小公民了。這些天線每天都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)到哪兒，它就跟到哪兒。便好奇地問(wèn)媽媽：“這里的花怎么這么香呢？”媽媽說(shuō)：“這里的花之所以這么香，是因?yàn)樘?yáng)供給它們能源讓它們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，就能發(fā)出讓人沉醉的香氣。只見(jiàn)大大小小的文具、工具等都很新奇有可以自動(dòng)翻頁(yè)的課本，有可以伸縮的課桌和椅子，有能保溫的書包……最奇特的要數(shù)一支筆了：這支筆也是太陽(yáng)能的，它上面有太陽(yáng)能造墨器。太陽(yáng)城，夢(mèng)幻般的城市，沐浴在陽(yáng)光下的城市，沒(méi)有噪音，沒(méi)有廢氣，這是一座多么美好的城市?。∥以缸鏊肋h(yuǎn)的公民！我是太陽(yáng)的39。兩百年后，人類已經(jīng)達(dá)到了第三類文明。真是令人打開(kāi)眼界！光顧著看五顏六色的房子了，冷不防有一輛飛船，風(fēng)馳電掣的朝我沖來(lái)，“嗖”一聲后，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，飛船從我身邊穿了過(guò)去。上課了，我將身體調(diào)換為神秘莫測(cè)的五維空間——思維，與老師進(jìn)行思維傳感，一道道題便在我腦海中成型，學(xué)生們都安分守己的做題，他們的一舉一動(dòng)都和老師進(jìn)行著思維傳感，使自己不會(huì)作弊。我不小心劃破了我的手，但傷口一下就治愈了。我是太陽(yáng)的作文 篇1酸甜苦辣自己嘗，喜怒哀樂(lè)自己扛，我就是我自己的太陽(yáng)，無(wú)需憑借誰(shuí)的光……每次孤單無(wú)聊的時(shí)候，我可以自己拿根筆在手上畫小人，讓他們對(duì)話，不一定要有人陪我，有時(shí)候，就算有人和我說(shuō)話我也會(huì)出于自己的世界里，所以，我不說(shuō)話不代表我心情不好，我只是想安靜點(diǎn)，我喜歡那些讓我笑的人，就算再我不想笑的時(shí)候，我是一個(gè)不善于表達(dá)內(nèi)心的人，所以我經(jīng)常會(huì)笑得沒(méi)心沒(méi)肺。我高興得一蹦三尺高，連忙開(kāi)著車去迎接。只留下那殘缺不全的音符在空中回蕩……幾秒鐘后，一個(gè)猛烈的急剎車告訴我們，到站了。進(jìn)了公園，他立刻兩眼放光，我立即當(dāng)起了導(dǎo)游，為他講解起來(lái)：“這個(gè)是保姆機(jī)器人；這個(gè)是自動(dòng)加熱的微波爐；這個(gè)是自動(dòng)洗衣機(jī)……”轉(zhuǎn)了一圈，我累壞了，他提出了要在這里生活的條件，我毫不猶豫地答應(yīng)了。這便是我所希望的樣子。我想成為你，我想要將我的溫暖給予他人，即使他們已經(jīng)習(xí)