【正文】 —能將愛媽媽的情感轉(zhuǎn)化為生活中的實際行動。第四篇：托班語言教案關(guān)于托班語言教案4篇托班語言教案 篇1活動名稱：語言活動內(nèi)容：詩歌《愛媽媽》活動目的：通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，同時滲透熱愛自然的情感。小熊要帶大家去兒童公園玩，小朋友想想小熊會怎么去嗎？(小兒自由發(fā)表自己的想法)二、看看講講，引起小兒觀察興趣出示圖片，讓小兒了解故事角色，展開討論。小兒能大膽想象，并愿意在集體中大膽說。第二個環(huán)節(jié)：通過看看講講，讓孩子喜歡聽故事，能大膽在集體中說；從而激發(fā)孩子聽故事、講故事、看故事的興趣。預(yù)設(shè)了一個托班的集體活動《汽車一路開》，旨在讓孩子們進一步了解各種車的知識。天黑時，孩子均要回家，車子亦要回家，車子的家在停汽車的地方。一、二、三、四，噢，這輛車有四個輪子，圓的輪子轉(zhuǎn)得真快呀!是公園到了么?沒，駕駛員把車子開到了加油站。附小故事：《車子一路開》請大伙兒上車。小狗熊駕駛員要帶大伙兒去幼兒公園玩，在路上會發(fā)生何事情哩?(孩子自由表達自個兒的觀點)展示圖片，啟發(fā)孩子按次序觀測和察看。愿意在小伙伴前面勇敢述說。警車——(了解尊重身邊的人)過渡:出示數(shù)字牌 110,寶寶猜什么車上有這個? 問:警車是什么顏色的?警車上有什么?警車有什么本領(lǐng)? 小結(jié):警察叔叔開著警車去抓壞蛋,警察叔叔還要指揮交通。各種車的替代物及輔助材料等。第一篇：托班語言教案：開汽車[模版]活動目標:看看說說學學生活中的幾種車?；顒舆^程:談話:寶寶喜歡什么車?(經(jīng)驗再現(xiàn))小結(jié):我們看見過許多的車,有 … 有 … 還有 … 他們的名字不一樣,他們的本領(lǐng)也不一樣。一起說, 警察叔叔真辛苦,我們大家都愛你。教學預(yù)備：小狗熊玩具一個。觀測和察看場景一。小狗熊駕駛員好好，他要帶大伙兒到幼兒公園去玩。車子加了油猶如吃飽了飯，一小會兒就到幼兒公園啦。第三篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班語言教案《汽車一路開》汽車一路開設(shè)計思路：2—3歲的孩子喜歡重復(fù)嘗試模仿，并且對外界事物非常感興趣，最近我們班的小朋友對汽車特別感興趣，特別是男孩，口袋里總是帶著一兩部車子，隨時可以看見他們小小的身影蹲在地上專注地玩著車子。目的就是讓孩子根據(jù)已有的生活經(jīng)驗；使孩子在情景中進行合理的想象。最后一個環(huán)節(jié)是一個延伸部分，放故事錄音，讓孩子翻翻看看。活動準備：每人一本書。引導(dǎo)語：（1）、誰是司機?汽車里還有哪些小動物?（2）、小熊司機要帶大家去公園玩，在路上會發(fā)生什么事情 呢?(小兒自由講述)（3）、欣賞故事《汽車一路開》，教師邊講述邊指掛圖上的相關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步能完整地朗誦詩歌?；顒臃绞剑杭w活動活動準備：知識——日常生活中了解媽媽辛勤工作、操持家務(wù)、以及照顧自己的不易。）二、展開介紹場景：提問：這是什么？（樹）這是什么？（花）這是什么？（水）描述場景：提問：這是怎樣的樹？（綠色的樹）；這是怎樣的花？（美麗的花）；這是怎樣的水?（清清的水）請幼兒分別扮演“小鳥”、“蜜蜂”、“小魚”，并拿著圖片，聽音樂去找一找自己喜歡的地方。三、結(jié)束你愛自己的媽媽嗎？你為什么愛她？你想怎樣愛媽媽？用什么方法來愛她呢？對！媽媽工作很辛苦？在家還要照顧一家人，所以我們要愛自己的媽媽，在家要聽媽媽的話，幫助媽媽做一些力所能及的事情。活動過程：一、導(dǎo)入出示各種玩具，激發(fā)幼兒參與游戲的快樂。幼兒操作游戲，教師重點指導(dǎo)：（1）提醒幼兒圍繞主題進行游戲，時常詢問幾位幼兒：你這是送給媽媽的什么禮物？（2）鼓勵幼兒的創(chuàng)新精神和求異思維。提問：為什么要送給媽媽這個禮物呢?三、結(jié)束展覽幼兒作品，收拾玩具材料?；脽羝顒舆^程一、參觀果園：水果教師：今天我們小朋友來到了一個大大的果園，瞧！果園里面結(jié)滿了許多的果子，誰來說說果園里有些什么水果？它們是什么顏色的？：蘋果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。（1）我是紅色的蘋果，誰手里的水果是和我一樣的，讓我們碰一碰。（1）教師：嘀嘀小汽車開來了，小汽車知道我們小朋友摘了許多水果要送給遠方的客人，特地來幫我們運水果的。教師：現(xiàn)在我們拿著這些水果和你的好朋友一起品嘗吧！幼兒園托班語言教案《寶寶愛看書》托班教案活動目標?；顒舆^程一、出示圖書，引起幼兒的興趣。三、寶寶觀看小圖書引導(dǎo)寶寶邊聽老師講故事邊學習一頁一頁的翻書，重點的圖文可引導(dǎo)寶寶跟隨教師點讀?；顒訙蕚?、黃蘋果胸飾各20個。老師說：紅蘋果娃娃站起來！顏色相同的蘋果娃娃站起來。黃蘋果娃娃回哪里呢？黃色樹媽媽說：黃色蘋果娃娃請進來。教學流程：引出主題——講故事、提問——情景表演——小結(jié)教學過程：一、引題(在上課之前老師給大家?guī)砹艘粡埡每吹膱D片，想看嗎?)畫面(三)：有一只在哭泣的小灰鴨。 幼兒：小鴨它迷路了。那你們還想知道那只小灰鴨到底是怎么了嗎?(想)二、故事、提問出示圖(一)：鴨媽媽帶著許多小鴨出去玩，他們一個跟著一個，走得多好啊!老師：他們?nèi)ジ墒裁戳?幼兒：他們出去玩了。老師：發(fā)生什么事了?幼兒：小鴨跟金魚去玩了。幼兒：它離開了大家自己去玩了。老師：那如果你不小心你和爸爸媽媽走丟了那怎么辦啊?幼兒：打110，找警察叔叔幫忙。小灰鴨的出現(xiàn)。附：故事 小鴨找媽媽有一天鴨媽媽對許多小鴨