心理團(tuán)體素質(zhì)拓展訓(xùn)練-wenkub
2024-10-25 09 本頁(yè)面
【正文】 的重要性。創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個(gè)人的支持，團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力決定團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量和前景。十三:活動(dòng)總結(jié)想結(jié)識(shí)更多的朋友，我們每個(gè)人都必須先學(xué)會(huì)互相幫助、互相支持和理解，有時(shí)候成功并不一定是個(gè)人的事情。當(dāng)然需要注意的是同學(xué)們不能搞惡作劇。最快恢復(fù)的小組即為勝者。我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？” l 全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了” l 組織者“我倒了？” l 全體團(tuán)隊(duì)成員：“倒吧！”這時(shí)組織者整個(gè)身體完全倒在全隊(duì)成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把組織者順時(shí)針推動(dòng)兩圈 組織者做完了示范以后，小組中的每位成員都要去試一試游戲意義：幫助學(xué)員體會(huì)信任的建立取決于對(duì)自己團(tuán)隊(duì)成員的信心，相互之間的溝通時(shí)樹(shù)立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你就會(huì)感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛時(shí)那么的輕松、愉快。分享感受：（1）你是第幾個(gè)？（2）有沒(méi)有正確的說(shuō)出前面的人的個(gè)人信息，并記??？（3）有沒(méi)有感覺(jué)這個(gè)雪球越滾越大？下午五：組內(nèi)設(shè)計(jì)游戲規(guī)則：設(shè)計(jì)我們的小組展示海報(bào)，并取一個(gè)組名及口號(hào)。然后交還于組織者手里?；顒?dòng)對(duì)象：XX省XXX大學(xué)XXX學(xué)院學(xué)生會(huì)成員。第一篇：心理團(tuán)體素質(zhì)拓展訓(xùn)練心理團(tuán)體素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)主題：“增進(jìn)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”活動(dòng)目的：，為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量?；顒?dòng)場(chǎng)地：室外準(zhǔn)備材料：白紙4k、彩色筆、報(bào)紙若干、透明膠、桌椅障礙物若干。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家暢所欲言的探討這次活動(dòng)的感想時(shí)，再由組織者向大家發(fā)放（隨機(jī)抽?。?。最后還要有每個(gè)成員的簽名。分享感受：（1）在倒下之前你有沒(méi)有害怕？（2）最終又是什么促使你敢于嘗試呢？ 七：情有千千結(jié)游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)以小組為單位圍成一個(gè)圈，主持人站在圈外指揮。游戲意義：考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，考察部分同學(xué)具有的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。游戲意義：溝通配合能力，活躍氣氛，體會(huì)幫助他人、建立陌生人之間的默契有時(shí)也很幸福。要取決于全體成員的支持和幫助。今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家，大家辛苦了。剛剛開(kāi)始時(shí)，我們帶著萬(wàn)分的好奇來(lái)到教室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師為我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的精神財(cái)富能使我們受益一生。那一次次讓人大笑地場(chǎng)面還歷歷在目。那就是將自己組員的名字融入一首歌中，并且能夠唱的出來(lái)。雖然已經(jīng)結(jié)課但給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在學(xué)習(xí)中，各位同學(xué)之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。請(qǐng)成員談?wù)劵顒?dòng)中的感受。堅(jiān)持一段時(shí)間，突圍者不成功時(shí)可以放棄。然后，領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)“變4人一組”，成員必須按照要求重新組成四人組，請(qǐng)沒(méi)有找到家的成員談感受，也可以請(qǐng)找到家的成員談與大家在一起的感受。項(xiàng)目六：大豐收該項(xiàng)目需六名隊(duì)員上場(chǎng)，兩名隊(duì)員配合,從起跑線出發(fā)，一名選手抱著（或背著）。在進(jìn)行中氣球不能掉，掉了在原地弄好比賽仍然繼續(xù)。變化：可以換成三個(gè)人中間夾著一個(gè)氣球，規(guī)則一樣。第一名3分，第二名2分，一次類推。主持人的選擇和準(zhǔn)備。全體集隊(duì)，除主持人、游戲助手一名和一名拍照人員之外，其他全部參加游戲。）b、分好的四個(gè)小組分成4個(gè)橫排重新組成隊(duì)列。每個(gè)游戲第一名加上40分，第二名加上30分，第三名加上20分，第四名加上10分。時(shí)間5分鐘，結(jié)束就回到原地。答對(duì)者得40分，答錯(cuò)者得10分。第二環(huán)節(jié)：不倒森林（總用時(shí) 45分鐘）a、集隊(duì)：b、主持人介紹游戲：這個(gè)游戲就是后面的人要快速的時(shí)間內(nèi)扶住前一個(gè)人松開(kāi)的木棍，整個(gè)團(tuán)體要保證所有的木棍都不倒。在七分鐘內(nèi)，小隊(duì)成員要圍繞圓周走一圈，竹竿中途不得倒地，隊(duì)員的手也不能有抓竿，只能用手面扶竿。每個(gè)小隊(duì)喊出自己的隊(duì)名和口號(hào)，以勉自己。拉鼓的隊(duì)員要盡量讓鼓在空中彈動(dòng)，鼓面顛一次球記一次。每組討論游戲技巧。第四環(huán)節(jié)：鏈接加速（用時(shí) 25分鐘）a、集隊(duì)：主持人分別匯報(bào)每隊(duì)得分。c、每隊(duì)有10分鐘的訓(xùn)練時(shí)間。分別評(píng)出一二三四名。第五環(huán)節(jié)：無(wú)敵風(fēng)火輪（用時(shí) 25分鐘）a、集隊(duì)：主持人分別匯報(bào)每隊(duì)得分。c、通過(guò)規(guī)定的距離，用時(shí)最少的小隊(duì)獲勝。每個(gè)小隊(duì)喊出自己的隊(duì)名和口號(hào)，以勉自己。為第一名的小隊(duì)一人頒發(fā)一本紀(jì)念本，以資鼓勵(lì)；第二名的小隊(duì)一人頒發(fā)一個(gè)棒棒糖，以資鼓勵(lì)?；顒?dòng)宣傳。***公司黨支部2013年4月18日第五篇：團(tuán)體心理訓(xùn)練與素質(zhì)培訓(xùn)心得團(tuán)體心理訓(xùn)練與素質(zhì)培訓(xùn)心得很高
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