【正文】 己今后的工作擇業(yè)目標(biāo)。本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能在黨政機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才，在這樣的一個專業(yè)對口的條件下，我更加愿意從事與政治相關(guān)的職業(yè)，也就是我在上述上提到的一些單位，企業(yè)。而是希望通過這一種良好的性格去勝任另外的一份工作，從而使自己能夠取得更好的效果和更為突出的業(yè)務(wù)水平。作為一名大二的學(xué)生，我們不應(yīng)該繼續(xù)墮落下去了，而是應(yīng)該認(rèn)真地去考慮一下自己的未來的職業(yè)，也是為自己找好一條出路。斯蒂格里茨，吉，林人民出版社1998年版；99．《中國的現(xiàn)代化》，[美]吉爾伯特舒曼，中央編譯出版社1998年版；95．《市場社會主義》，[英]索爾第一篇：思想政治教育參考書1．《馬克思恩格斯選集》14卷，人民出版社1995年版；2．《列寧選集》14卷，人民出版社1995年版；3．《斯大林選集》上下卷、北京：人民出版社，1979年；4．《毛澤東選集》15卷，人民出版社1991年、1977年版；5．《毛澤東文集》（1—8卷），人民出版社1996年、1999年版；6．《鄧小平文選》1—3卷，人民出版社，1993年、1994年版；10．《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》中央編譯局、教育部社政司編，人民出版社1999年；9．《＜馬克思主義經(jīng)典著作選讀＞導(dǎo)讀》教育部社政司組編，人民出版社2001年；10．《毛澤東思想基本著作選讀》人民出版社2001年；11．《馬克思主義著作和學(xué)說史》納麒、陳國新主編，云南大學(xué)出版社1999年；14．《簡明馬克思主義史》莊福齡主編，中國人民大學(xué)出版社1999年；15．《馬克思主義史教程》段忠橋主編，高等教育出版社1998年；16．《馬克思恩格斯思想史》中國人民大學(xué)馬列主義發(fā)展史研究所，上海人民出版社1982年；17．《列寧主義論綱》李忠杰著，廣西人民出版社1992年；18．《斯大林模式研究》李宗禹著，中央編譯局出版社19999年；19．《毛澤東思想的歷史發(fā)展》上、下卷，繆楚黃著，紅旗出版社1987年；24．《哲學(xué)通論》，孫正聿，遼寧人民出版社1998年版；25．《唯物史觀通論》，林泰主編，高等教育出版社2001年版；35．《價值論》，李德順，中國人民大學(xué)出版社1987年版；36．《西方倫理思想史》（上下）羅國杰、宋希仁，中國人民大學(xué)出版社，1986年版37．《倫理學(xué)》，羅國杰，人民出版社，1989年版；38．《道德觀通論》，宋希仁主編，高等教育出版社2001年版；39．《人生觀教育通論》，張孝宜主編，高等教育出版社2001年版；40．《價值學(xué)引論》，袁貴仁著，北京師范大學(xué)出版社，1991年版；64．《社會主義流派史》，徐覺哉著，上海人民出版社，1999年版；65．《人學(xué)原理》，黃楠森，廣西人民出版社2000年版；66．《馬克思的人學(xué)思想》，袁貴仁著，北京師范大學(xué)出版社，1999年版；67．《馬克思主義人學(xué)思想發(fā)微》韓慶祥著，中國社會科學(xué)出版社，1992年；68．《人的發(fā)展與社會發(fā)展》陸慶壬同濟大學(xué)出版社 1994年版69．《馬克思主義社會發(fā)展理論研究》，呂世榮著，中國社會科學(xué)出版社2001年9月；70．《社會哲學(xué)導(dǎo)論》，王銳生，人民出版社1994年版；71．《社會哲學(xué)》，王南湜，云南人民出版社2001年版；72．《東方民族非資本主義發(fā)展道路——馬克思主義東方社會理論與實踐》陳國新著，云南大學(xué)出版社2001年；73．《馬克思東方社會理論》劉啟良著，學(xué)林出版社，1994年；92．《當(dāng)代國外社會思潮》（第一版），主編段忠橋，中國人民大學(xué)出版社 2001年93．《文明的沖突與世界秩序的重建》，[美]塞繆爾埃斯特林，經(jīng)濟日報出版社1993年版；96．《新市場社會主義》，[英]克里斯托弗羅茲曼主編，江蘇人民出版社1995年版；100．《偉大的中國革命（1800—1985年）》，[美]費正清，世界知識出版社2000年版；101．《若干重大決策與事件的回顧》，薄一波，中共中央黨校出版社1991年版；102．《中國共產(chǎn)黨的七十年》，胡繩，中共黨史出版社1991年版；103．《中國革命史通論》（第二版），朱育和、蔡樂蘇主編，清華大學(xué)出版社l995年版；104．《蘇聯(lián)東歐劇變后國外馬克思主義趨向》，陳學(xué)明編，中國人民大學(xué)出版社2000年版；105．《西方的馬克思主義思潮》，王維、龐君景，首都師范大學(xué)出版社1999年版；106．《中國共產(chǎn)黨的建設(shè)道路》，蔡長水、葉梧西主編，天津人民出版社1991年版；10《黨的建設(shè)理論研究》，黨的建設(shè)理論研究編輯部編，人民日報出版社1990年版。要不是到了大四的時候再去考慮自己的未來或者已經(jīng)太遲了，因此我也經(jīng)過自己的計劃寫下以下職業(yè)生涯規(guī)劃書，并以此作為自己余下大學(xué)生活的指南。就如之前所寫到的職業(yè)目標(biāo)一樣，自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書同樣會為自己未來的一份工作而做好充分的準(zhǔn)備。這樣的一個選擇，首先是對自己專業(yè)的深層次的認(rèn)識，更是自己也是希望通過政治的一條路線來發(fā)展自己，完善自己，正如老師所提及到了，當(dāng)一名普通的老師其實也是能夠慢慢推進(jìn)到一名行政崗位，畢竟在學(xué)校里面也是存在的不少的行政職務(wù)，關(guān)鍵的還是看個人的能力以及目標(biāo)，而從事政府的相關(guān)部門，也是能夠在日后能夠兼顧自己的職務(wù)的同時去選擇一定的商業(yè)方面的副職。首先，由于自己的專業(yè)知識水平還是比較的薄弱，因此在今后的時間，無論是專業(yè)課程還是其他的輔修課程，我自己還是需要很努力地去學(xué)習(xí)，由于這些都是最基本的，即使不是一名老師，如果你沒有一桶水又如何才能奉獻(xiàn)自己，又如何才能夠教會別人？又如何能夠做好一名合格的思想政治工作者？而為了更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)。再次，就是需要努力地向黨組織靠攏，因為作為思想政治工作者，我們需要跟著黨組織走，因為我們的主要任務(wù)就是做一名合格的馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想的傳播者，我們肩負(fù)著重要的任務(wù)，因此，只有更好地掌握好黨的第一手資訊，才能夠更好地了解黨的路線和方針，只有這樣我們才能夠更好地為人民服務(wù)，只有這樣我們才能夠做好自己的工作，做好一名思想政治教育的傳播人，而加入中國共產(chǎn)黨也是我自己的理想與目標(biāo)，在大學(xué)期間我也是需要不斷努力，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。，以便加強自己的事實觸覺。，身體是革命的本錢，因此需要每天需要有一定的運動量。因為大學(xué)只有一次，時間過去了也就不會回來。從價值觀說，大學(xué)生的自我意識增強，注重自我價值的優(yōu)先實現(xiàn)，主要表現(xiàn)在對自我價值、自身利益的追求，熱衷于自我設(shè)計、自我實現(xiàn)；大學(xué)生追求更客觀，自我意識和成才意識日益強烈，但身心發(fā)展不平衡，存在許多矛盾和困惑，且理想現(xiàn)實化、功利化，偏重個人發(fā)展。大學(xué)生社會公德水準(zhǔn)普遍不高，有的缺乏最基本的公德修養(yǎng)。 制約大學(xué)生思想變化的基本因素 內(nèi)在因素即大學(xué)生自身因素。其主要特點是：思想性、人文性、實踐性、綜合性。六、高中生思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)[基本理念]堅持馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統(tǒng)一加強思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長的特點相結(jié)合構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科知識為支撐的課程模塊強調(diào)課程實施的實踐性和開放性建立促進(jìn)發(fā)展的課程評價機制七