小學20xx秋三年級班務(wù)工作計劃-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人。2：對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。第一篇：小學2011秋三年級班務(wù)工作計劃小學2011秋三年級班務(wù)工作計劃一、指導思想：新的學期又開始了，我準備認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：三年級班務(wù)工作計劃二、基本情況分析本班共學生31人，其中男生20人，女生11人。所以，我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。（2）培養(yǎng)班干部。（3）開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。（2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事??都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。六、工作安排九月：報名、注冊，填好各類表冊，檢查假期作業(yè)，整理好學生檔案。制定班規(guī)班訓，召開班干部會議，開好假期收心班會，進行安全專題教育講座，樹立優(yōu)良班風；培養(yǎng)人人爭當“遵紀守法星”。舉行“識字方法”交流班會，讓學生自己找到適合自己運用的識字方法，并互相交流經(jīng)驗，好方法可以借鑒共享。舉行一次寫作詞語集錦比賽，看誰的詞語積累本美觀大方，比誰記下的詞語又多又快。元月：慶祝元旦節(jié)。進行假期安全教育。針對剛進入中年級學生的特點，天真活潑，但生活能力差，自我約束能力不夠，有部分同學學習習慣不夠好，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要班主任及科任老師做大量思想工作。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。四、班級主要活動
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1