【正文】 ，細(xì)致慎密。3)集中（場(chǎng)景），戲劇受舞臺(tái)條件和演出時(shí)間限制，它的場(chǎng)景和容量都不能過(guò)于繁復(fù)，就決定了基本的篇幅不能過(guò)長(zhǎng)、人物不能過(guò)多、情節(jié)不宜太繁復(fù)、場(chǎng)景不宜變化太多，所以幾種形式戲劇結(jié)構(gòu)很重要特點(diǎn)，它的墳場(chǎng)，墳?zāi)拐沁m應(yīng)了集中的需要。2)人物性格展示階段：以物為中心，（情）縱（人物關(guān)系）橫交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)。同時(shí)小說(shuō)敘事又以作者對(duì)人生的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察、體會(huì)和理解為基礎(chǔ)。如杜甫的《春望》。：是充分體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)關(guān)系真實(shí)風(fēng)貌的人物的生活環(huán)境，它包括以具體、獨(dú)特的個(gè)別性，反映出特定歷史時(shí)期社會(huì)現(xiàn)實(shí)關(guān)系總情勢(shì)的大環(huán)境，又包括由這種歷史環(huán)境形成的個(gè)人生活的具體環(huán)境。第四，個(gè)別與一般的統(tǒng)一。文學(xué)形象是用語(yǔ)言塑造的，不是直觀而是想象的，不是直接的而是間接的。藝術(shù)真實(shí)是想象力虛構(gòu)的結(jié)果，是創(chuàng)造的財(cái)富，既有想象的假定性特征，但這想象，這虛構(gòu)，這創(chuàng)造不應(yīng)該脫離生活的真實(shí)，任憑主觀隨意編造，應(yīng)符合生活情理的創(chuàng)作，所以問(wèn)下形象的虛擬性和假定性是有一定限度的。”這說(shuō)明文學(xué)形象既有主觀創(chuàng)造的產(chǎn)物又有客觀的依據(jù)，是主觀與客觀的統(tǒng)一。所以靈感的到來(lái)形式是偶然的，實(shí)際上是建立在長(zhǎng)期生活實(shí)踐基礎(chǔ)上，是基于對(duì)生活的全面感受和艱苦的藝術(shù)構(gòu)思。作者的靈感是作者對(duì)生活進(jìn)行觀察、體驗(yàn)，達(dá)到一定階段的產(chǎn)物，是作者對(duì)客觀事物的一種提煉，概括和改造。有時(shí)作家苦心搜尋而不能得到的東西，突然間一個(gè)細(xì)細(xì)的觸發(fā)，馬上就能領(lǐng)悟到，一下子在眼底清晰顯現(xiàn)，構(gòu)思中的思路突然打通。第二階段 藝術(shù)構(gòu)思：藝術(shù)構(gòu)思是文學(xué)創(chuàng)作的中心環(huán)境，藝術(shù)構(gòu)思使作家在醞釀和孕育作品過(guò)程中進(jìn)行的思維活動(dòng)，它與形象孕育為中心，包括題材的選擇主題的開(kāi)掘，人物的活動(dòng)以事件的布局以及表現(xiàn)形象的探索。2)相對(duì)于那些精細(xì)、逼真的教學(xué)掛圖和科技模型，文學(xué)形象的不同主要在于它內(nèi)在的鮮活生氣和深厚底蘊(yùn)。1)文學(xué)之所以美，很重要的一點(diǎn)在于它的形象可感性。2)在文學(xué)中情感與理性的統(tǒng)一應(yīng)遵循文學(xué)常做的特殊規(guī)律，不是簡(jiǎn)單拼湊和機(jī)械相加，而應(yīng)該達(dá)到水乳交融，渾然無(wú)間的狀態(tài)。由審美價(jià)值評(píng)價(jià)的上述特征可以看出，情感構(gòu)成了審美活動(dòng)的心理基礎(chǔ)。情感性(一)文學(xué)的情感性，是指文學(xué)表達(dá)情感并以此激發(fā)讀者共鳴、促進(jìn)社會(huì)情感交流的特性。莎士比亞化是馬克思，恩格斯對(duì)莎士比亞創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)組織是他們對(duì)現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則和創(chuàng)作方法的形象化表述。文藝的特點(diǎn)和規(guī)律決定了作家的審美認(rèn)識(shí)，審美評(píng)價(jià)，審美情感和審美理想。2)從場(chǎng)面和情節(jié)中自然流露出傾向性更符合藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)律，做著的見(jiàn)解越隱蔽，對(duì)藝術(shù)作品來(lái)說(shuō)就越好。文學(xué)理論的研究對(duì)象：文學(xué)和文學(xué)活動(dòng) ——傾向性：(一)含義：是指文學(xué)在反映特定社會(huì)生活時(shí)表現(xiàn)或流露出來(lái)的價(jià)值取向。它是作家一定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀自覺(jué)不自覺(jué)的顯現(xiàn)，包括政治和思想的、道德的、民族的、宗教的等傾向。(三)為什么表現(xiàn)：通過(guò)形象來(lái)反應(yīng)生活這是文藝的特征。必須寓于形象體系之中。它凝結(jié)了馬恩長(zhǎng)期反對(duì)唯心主義創(chuàng)作思想和創(chuàng)作原則的積極成果。(二)情感性是文學(xué)審美活動(dòng)的基本特征：1)審美是一種非實(shí)用而又使人產(chǎn)生情感愉悅的活動(dòng)。文學(xué)的主要目的是表達(dá)情感，以情動(dòng)人，情感因素在文學(xué)中具有主導(dǎo)形式，因此，情感性成為文學(xué)作為審美藝術(shù)的重要特征。形象性文學(xué)的形象性，是指文學(xué)創(chuàng)造具體生動(dòng)的文學(xué)形象反映社會(huì)生活的特性。2)文學(xué)主要是用感性具體的藝術(shù)形象反應(yīng)客觀與主觀世界。（含義）：文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程就是客體產(chǎn)生引發(fā)主體，主體又打碎和重建客體，這個(gè)過(guò)程是主體與客體相互轉(zhuǎn)化、相互融合、互相滲透的過(guò)程。藝術(shù)構(gòu)思過(guò)程分為三個(gè)階段：第三階段 藝術(shù)表現(xiàn)（語(yǔ)言呈現(xiàn)）：作家將構(gòu)思成熟的藝術(shù)形象用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的過(guò)程，這是創(chuàng)作過(guò)程的最后階段。2)酣暢（文思泉涌，感情激蕩）：靈感到來(lái)時(shí)，藝術(shù)家的美感意識(shí)處于特清晰，敏捷的狀態(tài)，四星特別活躍，感情特別激越，想象特別豐富，形象特別鮮明，藝術(shù)構(gòu)思進(jìn)行得十分順利和暢達(dá)，藝術(shù)創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，因此創(chuàng)作也最富于成效。要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的生活積累，思想錘煉和藝術(shù)的魔力，達(dá)到高度成熟的狀態(tài)，靈感才可能產(chǎn)生。： ：第一，主觀與客觀的統(tǒng)一。例如：鄭板橋描述自己所繪畫(huà)的竹子。1)在塑造藝術(shù)形象時(shí)要求情與理的統(tǒng)一，而當(dāng)情與理發(fā)生矛盾時(shí)就要牽理就情，藝術(shù)形象就在合情合理的尺度內(nèi)實(shí)現(xiàn)假定和真實(shí)性的統(tǒng)一。因此，文學(xué)形象具有確定性和不確定性相統(tǒng)一的特征?？茖W(xué)概括往往是摒棄個(gè)別，直取一般；而作為藝術(shù)概括的文學(xué)形象，則始終不離個(gè)別，而且還要強(qiáng)化，突出個(gè)別性，從而更顯著、更充分地表達(dá) 4出“一般”，在文學(xué)形象中，具體個(gè)別包涵這藝術(shù)概括，藝術(shù)概括體現(xiàn)在具體，個(gè)別之中，二者是統(tǒng)一。：典型人物與典型環(huán)境相互依存又相互作用，正如馬克思、恩格斯指出的“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人。2)所謂無(wú)我之境是指作家比較客觀冷靜地描繪景物，渲染，點(diǎn)化出特定的氛圍和境界，情感比較隱約深藏，內(nèi)蘊(yùn)可能具有某種程度的不確定性、多蘊(yùn)性，其長(zhǎng)處是給讀者的想象提供了較大的空間。3)戲?。簯騽⊥ㄟ^(guò)矛盾沖突來(lái)概括生活，反映生活。3)多元化的階段：以人的內(nèi)心途徑為中心的放射性結(jié)構(gòu)。散文：自由多樣的；形散神不散。3)戲劇的語(yǔ)言具有通俗化、口語(yǔ)化的特點(diǎn)。換言之，文學(xué)批評(píng)就是在具體的文學(xué)文本鑒賞基礎(chǔ)上產(chǎn)生的帶有評(píng)論性的活動(dòng)。3)關(guān)系：美學(xué)的和歷史的原則是審美過(guò)程與歷史過(guò)程的辯證統(tǒng)一。：1)差異性：讀者的主觀條件不同，鑒賞的選擇方向，敏感程度側(cè)重方面以及聯(lián)想和想象的具體內(nèi)容，就會(huì)有許多差別，這就使經(jīng)過(guò)二度創(chuàng)造的形象著上“我”的色彩，帶有明顯的主觀性。：1)尊重藝術(shù)規(guī)律，終是藝術(shù)分析。文學(xué)批評(píng)應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，是其所是，明辨是非，以理服人。放到審美的系統(tǒng)中去考察。2)物質(zhì)生產(chǎn)和社會(huì)生活對(duì)于文學(xué)發(fā)展的推動(dòng)，要經(jīng)過(guò)一些復(fù)雜的中介環(huán)節(jié)。因此必須用對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律來(lái)處理繼承與革新關(guān)系。（不否認(rèn)作者應(yīng)該具有強(qiáng)烈情感的積蓄，才更應(yīng)該在作品中進(jìn)行控制，不然情感泛濫的后果就是讓泛濫的感情淹沒(méi)了他的心靈，淹沒(méi)了他的視野，作品成了作家在情緒失控下的詮釋，那也稱不上是健全的文學(xué)作品了）正是這豐富而細(xì)膩的情感給了作家創(chuàng)作的動(dòng)力,又是這豐富而細(xì)膩的情感賦予了文學(xué)形象以血液。另外我想補(bǔ)充一點(diǎn)，客觀冷靜，站在旁觀者的角度思考的敘事手法不僅能夠讓文本充滿理性的思考，也能給讀者帶來(lái)極大的想象空間，讓讀者自己去填充，如一些作品中的開(kāi)放式結(jié)局便是如此，它并不對(duì)事物、角色進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是由讀者根據(jù)自己的閱讀，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)、背景來(lái)形成自我的看法，極大地提高讀者的閱讀自主性，尤其，對(duì)于如今良莠不齊的文學(xué)消費(fèi)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)尤為重要，我們知道，現(xiàn)在一些淺顯低俗的文學(xué)讀本充斥市場(chǎng)，受眾對(duì)于圖像文本，淺白文字的依賴程度前所未有的高漲，這是快節(jié)奏的生活方式的產(chǎn)物，同時(shí)也是一種文學(xué)的無(wú)奈，因此含蓄，不介入讀者思考的作品更應(yīng)該獲得發(fā)展與肯定，具備獨(dú)立思考與審美的閱讀者也是時(shí)代的需求，也只有讀者的文學(xué)接受程度提高，獨(dú)立思考能力加強(qiáng)，文學(xué)水平才能更快地提高，文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展才能崢嶸向上。乘公交車返回某地=get back to +地點(diǎn)by fun玩得高興，過(guò)得愉快=have a good/ nice/ wonderful/ great time=enjoy one’s opinion future今后=from now day = the whole day = all day like a busy day off of+句子 = as a result of 因?yàn)椋?famous actor 一個(gè)著名的演員 amovie about sharks 看一部關(guān)于鯊魚(yú)的電影 and dad 幫助媽媽和爸爸 basketball = oncemore再一次， out放出來(lái)， back from從…..歸來(lái)=return you soon=goodbye of ….. tothe ice to the to the out with one’s photos=take aphoto=take pictures=take a picture照相 a a prize贏得獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)項(xiàng)） the aquarium the school trip在學(xué)校的旅游 that Gift the beginning of…在….開(kāi)始的時(shí) terrible school sounds interesting那聽(tīng)起來(lái)很有趣 the notes of=write down=copy down 寫(xiě)下， fundoing puter ’t help doing heavy rain night = all night long整夜不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式: do 做→didswim游泳→swamgo 去→went have吃，有→ hadtake拿去，帶去→ tookhang →hungsee看見(jiàn)→ saweat吃→ atebuy買(mǎi)→ boughtwin贏得→ wonget得到→ gotmeet遇見(jiàn)→ metam/is →wasare→ werebring拿來(lái)，帶來(lái)→ broughtput放 →putcut切 →cutbee成為→ becamebegin開(kāi)始→ begancan能，會(huì)→ coulde來(lái)→ camefind發(fā)現(xiàn)，找到 → foundkeep保留，保持→ kept sleep睡覺(jué) →sleptteach教 →toughttell告訴→ toldwrite寫(xiě) →wroteknow知道 →knewthink想，認(rèn)為，思考→ thought與一般過(guò)去時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)：（1）Yesterday昨天the day before yesteday前天yesterdaymorning/afternoon/evening昨天上午/下午/晚上（2）last… 上一個(gè)上一次last year去年last month 上個(gè)月last Monday 上周周一，上個(gè)星期一，等等（3）一段時(shí)間+agotwo minutes ago 兩分鐘前an hour ago一個(gè)小時(shí)以前 3 days ago三天前（4）Just now剛才a moment ago 剛才in1990： 在1990年in2008： 在2008年 on May first,2010：在2010年5月1日 等inthe past 從前l(fā)ong ago 很久以前重點(diǎn)句型： you…+do…?你做嗎？Did you go to the zoo? 你去動(dòng)物園了嗎？Yes, I ，我去了。 was your day off?= What was your day off like?你的休息日過(guò)得怎么樣？ else did you do?你還做別的事情了嗎？ Would you like anything else?你還想要點(diǎn)別的東西嗎？,tired but happy, they took the bus bake to ，他們乘公交車返回學(xué)校，雖然疲倦但很開(kāi)心。 to do went to a movie famous kind and loving grandmother 一個(gè)和藹慈祥的祖母 first Cinese pianist 第一個(gè)中國(guó)的鋼琴家 ’s singles player 女單選手 sth 看見(jiàn)某人做了某事see sth看見(jiàn)某人正在做某事重點(diǎn)句型： was he born?他什么時(shí)候出生的？He was born in 。 did he start hiccupping?他什么時(shí)候開(kāi)始打嗝的？He started hiccupping in 。be the first(one)to do第一個(gè)做的人。而living,“活著的”，尤指現(xiàn)在的，沒(méi)有死亡、消失的。 reporter for fashion magazine interesting聽(tīng)起來(lái)很有趣be going to do 表示主觀打算、準(zhǔn)備或有信心做某事與一般將來(lái)時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)：（1）tomorrow 明天the day after tomorrow后天tomorrow morning明天早上(2)next week下周next year明年next Monday下周一(3)in + 一段時(shí)間、后in a week一周后in a month一個(gè)月后in two days 兩天后(4)this evening 今晚 this year今年this term本學(xué)期(5)from now on 今后，從現(xiàn)在起 in the future 在將來(lái) in March 2015在2015年的3月份重點(diǎn)句子： are you going to be when you grow up?你長(zhǎng)大以后打算做什么？I’m going to be a puter ?！痬 going to study French at the same ，我還打算學(xué)習(xí)法語(yǔ)。 is going to be an actor when he grows 。）Eg:I am going to be an actor when I grow is going to wait until Mr Zhou going to 與there be句型連用時(shí)，be going to后應(yīng)用 be動(dòng)詞原形，不用 have。 I do sth?表示委婉的請(qǐng)求別人允許自己做某事。 for taking care of my 。Unit 12What’ s the best radio station? station 無(wú)線電臺(tái)2.(be)close to??離?? store about思考，考慮 a survey of….作… for 至于， group the prize for 獲得… price friendly to seats screens大屏幕 beautiful piano theater電影院 = Province =the province of Yunnan云南省 of the price 降價(jià)， winter