【正文】 學(xué)主要是讓學(xué)生了解對稱在藝術(shù)作品中的運用，并選擇適合自己的方法去創(chuàng)作一幅有主題的畫面，體驗創(chuàng)作的樂趣教學(xué)過程一欣賞范畫，引入課題1師出示幾幅范畫：觀察畫面，說說它們都有什么共同的特點？（生：圖案是對稱的）2引入課題：物體相同部分有規(guī)律的重復(fù)，就是對稱對稱有單個形體的對稱，如蝴蝶剪刀等，也有兩個以上的物體相互對稱，它們就象雙胞胎一樣這節(jié)所要上的主要是指兩個物體間的對稱出示課題雙胞胎讓學(xué)生明確課題雙胞胎與本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系 二引導(dǎo)對稱的表現(xiàn)方法1觀察課本范例，說說它們分別是用什么方法來表現(xiàn)雙胞胎的？（生說）2師小結(jié)課本表現(xiàn)對稱的方法：（1）對折剪（如游戲）（2）對折?。ㄈ玳L頸鹿）（3）對折畫（如新疆舞）3進一步引導(dǎo)表現(xiàn)對稱的方法：除了以上幾種方法外，你還有什么方法？（生說）4師小結(jié)其它方法的應(yīng)用：鉛筆拓印復(fù)寫紙讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)對稱的表現(xiàn)方法，并動腦思考，拓展其他方法的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力 三發(fā)展階段1小組討論：回憶生活中在什么情況下會出現(xiàn)對稱的情景？（雙人跳水對著鏡子練體操花樣跳水兩個小朋友對面做游戲打乒乓球物體在水里的投影等）2你準(zhǔn)備用什么方法表現(xiàn)什么主題？（個生說）本環(huán)節(jié)主要是要讓學(xué)生在討論中挖掘更多的創(chuàng)作主題，進一步認識對稱在生活中的普遍存在，同時也體現(xiàn)了學(xué)生逐漸學(xué)會自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法 3創(chuàng)作步驟：（師示范）（1）選定主題與方法（2）設(shè)計主體造型（注意構(gòu)圖與色彩）（3）可適當(dāng)添加背景 4生制作，師輔導(dǎo)（1）構(gòu)圖造型色彩（2）顏料水份的掌握等提醒學(xué)生在作業(yè)中應(yīng)注意的問題，即構(gòu)圖飽滿造型生動色彩鮮艷等，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣5作業(yè)展評：評出你喜歡的作品，并說出喜歡的理由 四拓展1欣賞一些名作，讓學(xué)生了解對稱也是藝術(shù)大師們創(chuàng)作作品的重要法則 2課后用其它方法制作對稱的作品第九課： 藏書票 教學(xué)目的： 讓學(xué)生通過欣賞交流，了解有關(guān)藏書票的來歷作用及相關(guān)知識 2 學(xué)習(xí)用繪畫或紙板拓印等形式設(shè)計制作藏書票 3 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力 教學(xué)重點：掌握藏書票的基本特征 教學(xué)難點：藏書票的印制過程 教學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生通過各種渠道收集有關(guān)藏書票的知識收集各種各樣的藏書票繪畫用品紙板刻刀水彩顏料毛筆等 教學(xué)時間：2課時 第一課時教學(xué)內(nèi)容：了解藏書票的基本知識設(shè)計藏書票的草圖 教學(xué)重點：了解藏書票的基本特征 教學(xué)難點：自己構(gòu)圖方式的設(shè)計 教學(xué)過程：老師出示一張藏書票引入這是什么？一般放在什么地方？有什么用？個別提問后老師小結(jié)：藏書票是用在藏書上的一種標(biāo)志，它是將圖畫與文字刻在木板上，并拓印成小幅的版畫貼于書本封面內(nèi)頁之處，作為藏書的標(biāo)志藏書票源自西方，中國的藏書票是從歐洲傳入的學(xué)生欣賞交流各種各樣的藏書票，了解藏書票的基本特征課前老師讓大家查找有關(guān)藏書票的知識，收集各種各樣的藏書票，今天我們就一起欣賞交流學(xué)生小組欣賞交流自己收集的藏書票，要求從圖畫內(nèi)容文字制作方法上進行觀察學(xué)生個別展示自己收集的藏書票以及自己了解的有關(guān)藏書票的知識老師指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的藏書票，并提問：從這些藏書票中，你發(fā)現(xiàn)藏書票有什么共同的特征？一般用什么方式進行制作的？學(xué)生個別回答后，老師小結(jié)，介紹世界上第一枚藏書票和中國最早的藏書票，以及藏書票上拉丁文的意思老師講解示范藏書票的制作步驟先在紙板或吹塑紙上畫出自己想設(shè)計的圖案，然后用小刀把鏤空部分刻掉，最后涂上顏色，再印在自己的作業(yè)紙上，最后寫上拉丁文 4 學(xué)生設(shè)計初稿，老師巡視指導(dǎo)能力較差的學(xué)生可以讓他們用繪畫的形式制作藏書票講評學(xué)生初稿設(shè)計情況，為部分作品提出修改意見，活動結(jié)束第二課時教學(xué)內(nèi)容：完成一份完整的藏書票 教學(xué)重點：按要求做完自己的藏書票 教學(xué)難點：刻畫稿 教學(xué)過程：復(fù)習(xí)有關(guān)藏書票的知識及基本特征 2 講解初稿設(shè)計情況展示設(shè)計有創(chuàng)意的作品，針對部分作品要求學(xué)生說出修改意見 3 老師強調(diào)這節(jié)課要求注意確定好需刻掉的部分，刻好后涂顏色時要保證畫面干凈整潔，最后要寫上藏書票的標(biāo)志EXLIBRIS，還要注意使用刻刀的安全 4 學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)，老師幫助學(xué)生涂色印制，最后強調(diào)寫上藏書票的標(biāo)志EXLIBRIS 5 展示并講評學(xué)生作業(yè)，活動結(jié)束第十課：我和我的小伙伴 課型：造型第四篇：人教版美術(shù)教案第八冊人教版美術(shù)教案第八冊（全冊）目錄：1： 聚聚散散 2：小圓點的魅力 3：黑與白 4：主體與背景 5： 冰川與晚霞6： 畫嗅覺 7：卡通畫 8：雙胞胎 9： 藏書票 10：我和我的小伙伴11： 那一刻的我 12：愉快的春游 13 ： 哪些是相同的 14： 千變?nèi)f化的帽子 15：飄來飄去的小島16：迷宮 17：電腦美術(shù) 18： 會游的玩具 19： 光的魅力 20：珍愛國寶秦始皇兵馬俑 第1課 聚聚散散教材分析：在上兩冊的教材中，都有過以疊詞為課題的造型表現(xiàn)與欣賞評述相結(jié)合的有趣的課，引導(dǎo)學(xué)生在游戲式的活動中體會構(gòu)圖中的聚與散的關(guān)系 課時：2課時 教學(xué)目的：1讓學(xué)生通過游戲?qū)嶒灥日莆疹伾膰娕c點的方法，在玩中體會聚和散的感覺，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力2通過欣賞吳冠中的作品和學(xué)生作品擴大學(xué)生視野，加深學(xué)生對聚和散的理解，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力 教學(xué)重難點：重點：體會聚和散的感覺 難點：用各種形式表現(xiàn)聚和散 教具準(zhǔn)備：吳冠中的作品學(xué)生作品水粉顏料排筆彩色紙剪刀膠水教學(xué)過程： 第一課時 一欣賞導(dǎo)入1讓學(xué)生欣賞吳冠中的作品，請學(xué)生說說作品中的內(nèi)容及自己的感受2教師介紹吳冠中的作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)作品中的點的位置及產(chǎn)生的肌理效果 3出示課題聚聚散散二體會大師作品中的韻律：這里有作品欣賞，請大家欣賞后小組討論：你最想為大家介紹哪幅作品？作品描繪了什么？在大師的作品中春如線疏密為我們描繪了不同的春天，你能比較一下這兩幅作品給你的不同感受嗎？纖細的線條宛如少女長發(fā)般的垂柳傳遞了生命的信息宣紙上彩墨點點，如春雨播灑池塘；又如春花燦爛點點梨白桃粉迎春黃通過欣賞你能不能找出吳冠中老師繪畫的特點，體會其中的精髓（板書：點線結(jié)合）在大師的筆下點就是跳躍的音符，線就是舞動的長袖他運用點和線歌頌了江南，歌頌了春天，表達了自己對祖國的無限眷戀 大師與大師：同樣都是用點和線來作畫，吳冠中和西方畫家波洛克凡高又有什么不同呢？課后同學(xué)們可以通過查閱畫家資料和搜集他們的作品進行對比三游戲體驗1教師語言引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生回憶在生活中是否有見過聚和散 2師生討論交流3教師引導(dǎo)學(xué)生思考，可以用哪些方法表現(xiàn)聚和散4師生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本范例師生共同研究課本中范例的制作方法 四課后小結(jié)第二節(jié)一師生交流：1教師重點講解并示范顏色的噴與點的方法，強調(diào)水分的掌握 2學(xué)生動手嘗試顏色的噴與點，體驗聚和散的感覺 3師生對學(xué)生的嘗試練習(xí)進行評價二布置作業(yè)，教師強調(diào)用不同的工具嘗試表現(xiàn)聚和散 三學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)作業(yè)：用各種工具滴（噴）灑顏料，產(chǎn)生聚和散的效果 四展示學(xué)生作品，師生評價 五課后拓展：引導(dǎo)學(xué)生欣賞用多種方法制作表現(xiàn)的聚和散的效果，讓學(xué)生利用課余時間進行制作第2課 小圓點的魅力課型：造型請學(xué)生設(shè)計姿勢，每人設(shè)計幾種姿勢。５． 欣賞水的表現(xiàn)范例：請學(xué)生說說是如何表現(xiàn)的。糾正，添加。＊ 小河：有小魚，岸邊的小草，小鴨子。教學(xué)過程： 一． 導(dǎo)入：今天，我們要畫游泳。創(chuàng)造畫的過程。＊ 眼袋。＊ 有無眼鏡。＊ 臉型的回憶。＊ 大，小，長，短，粗細。圓臉，頭發(fā)少。克服兒童概念化缺點。畫爺爺和爸爸 教學(xué)目的：培養(yǎng)熱愛親人的情感。＊ 要求：有具體主題。４． 教畫長頸鹿＊ 簡圖：注意表現(xiàn)出動作。斑紋是塊狀。問：是什么動物？長頸鹿。畫有關(guān)長頸鹿的故事。要求：畫幾匹斑馬生活場景，要有背景。＊ 挑選動作，并以簡筆畫之。腿較短。教學(xué)過程： 一． 導(dǎo)入：展示斑馬生活的場面。斑馬各種姿態(tài)的畫法。＊ 粘上附件，如：腿、蓋、頂?? ３． 貼上漂亮的、色彩鮮艷的裝飾：如：門、花邊、桌布、床單、沙發(fā)套?? ４． 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。揭示課題：今天，我一起來學(xué)習(xí)做家具。按已有紙盒比例找出對應(yīng)家具。做家具 教學(xué)目的：培養(yǎng)健康的生活情趣。要求：整潔、顏色明朗。以紙條連接車體。＊ 有煙囪。問：火車的特點。火車頭的制作。做火車 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。４． 任務(wù)：用紙盒做一輛小汽車。２． 問：紙盒與汽車有哪些共同點與不同點？ ３． 教學(xué)生作難小汽車，師示范： ＊ 修剪紙盒。請學(xué)生觀察錄象。重點難點：表現(xiàn)立體汽車的特點。三． 總結(jié)：展示學(xué)生作業(yè)，師生講評。注意：四肢及尾巴要粗短，五官要夸張。＊ 添加四肢和尾巴。二． 新授： １． 介紹布老虎是窩火西北地區(qū)常見的民間玩具，也稱布老虎枕。畫自己喜歡的玩具。要求：線條整潔，構(gòu)圖適當(dāng)，顏色強烈。４． 師擺一個側(cè)面的角度。３． 請學(xué)生根據(jù)黑板上畫的來擺放玩具的角度。教學(xué)過程： 一． 導(dǎo)入：展示一個玩具。學(xué)習(xí)觀察形體結(jié)構(gòu)。６． 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。＊ 上色。豎或橫，衣水壺形定 ＊ 畫壺蓋。２． 觀察：水壺有哪幾個部分組成。教學(xué)過程： 一． 導(dǎo)入：今天，我們一起畫水壺。學(xué)習(xí)觀察比較的方法。４． 任務(wù)：畫杯子。３． 師示范：＊ 畫同比例長方形。２． 師：請學(xué)生上臺畫杯子。教學(xué)重點難點：把觀察到的物象大體形體畫出來。師生共同講評。同一種顏色要有深淺變化。仙人掌有哪些形狀？ ＊ 片形 ＊ 球形 ＊ 組合形 ＊ 柱形針有哪些形狀？ ＊ 散落排列 ＊ 簇生排列＊ 章形的針是散落的 ＊ 球，柱的針是簇生的２． 看仙人掌枝的排列組合方法，有何特點？ ＊ 上小下大 ＊ 可以嫁接３． 請學(xué)生畫仙人掌＊ 觀察枝的組合，并畫畫。把被觀察的物象較細致地描繪出來。畫仙人掌 上海版美術(shù)教案教學(xué)目的：觀察仙人掌形態(tài)。３． 任務(wù)：畫一幅彩色枝葉。二． 新授： １． 觀察： 葉子：＊ 左右的不同 ＊ 遠近＊ 前后遮擋 枝葉： ＊ 葉柄＊ 枝的組細變化＊ 柄和枝的連接處的變化 ２． 教學(xué)生寫生方法： ＊ 打輪廓用淺線畫輪廓包括枝葉大致長度，方向。教學(xué)過程： 一． 導(dǎo)入：展示一組植物。單線寫生的方法。４． 師示范制作。絲紋底紋可適用草地，毛皮。＊ 剪貼。＊ 撕、貼。揭示課題：貼風(fēng)景。景物色調(diào)的選擇。剪貼風(fēng)景 教學(xué)目的：培養(yǎng)熱愛自然和生活環(huán)境的情感。＃畫在折好的角上――半個。展示作品，師生講評。４． 回顧上次五面對稱： ＊ 先折。二． 新授：１． 回顧，四面、五面對折的折法。８． 教師再示范。＊ 再１８０度分成?? ＊ 折起，成一個小角。２． 五面對稱：五角星剪法：將紙一折十，剪出半個角。教學(xué)過程：一． 揭示課題：展示一張對稱作品，問：有何特點？展示一張多面對稱剪紙作比較。用多層折紙的方法可以制作出多面對稱剪紙圖案。木匠出身，善畫花鳥魚蟲。畫中松鼠位居中央，皮毛是用干筆反復(fù)皴擦而成的，蓬松效果，與大片樹葉是鮮明的對比，樹枝被松鼠壓彎了腰。本圖的特征，筆墨簡練，以“飛白”來展示奔馬四蹄騰越，長鬃和馬尾舒展飄逸的雄姿。重點難點：仔細閱讀作品，抓住動物的神態(tài)的關(guān)鍵性藝術(shù)手法。小結(jié)：展示作品。學(xué)生再示范。分析枇杷：分部：枇杷、葉莖。介紹名家畫的枇杷。畫面構(gòu)圖處理。畫枇杷教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。教師巡視。教師糾正，再示范。學(xué)生再示范。分析畫法：葫蘆：側(cè)鋒、濕墨、色彩。新授：復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。重點難點：認識色彩明度的變化。三．小結(jié)：講評。分辨：濃淡墨。分類：題材：人物、山水、花鳥。ｃ）紙：宣紙——生、熟。新授：介紹中國畫：中國畫是我過傳統(tǒng)的一種繪畫形式，具有強烈的民族特色，與民族風(fēng)格，稱國畫。重點難點：認識中國畫特點。擇優(yōu)表揚。學(xué)生選擇其一制作。染色剪紙示范：介紹染色剪紙的方法。以一簡單圖案為范例，依學(xué)生刻法制作。套色，染色。染色剪紙濕度。彩色剪紙教學(xué)目的：感受彩色剪紙的美。紋飾。展示并集體講評。尾巴。學(xué)生答。揭示課題。重點難點：動物形象剪刻。三．小結(jié)：講評作業(yè)。將圖樣與彩紙釘起來。5．展示作品，教師講評。胸。介紹人物剪紙及剪紙的一些知識。重點難點：人物剪刻。集體講評。讓學(xué)生選擇精彩局部進行表現(xiàn)。請學(xué)生回答踢足球場面是怎樣的？熱鬧、緊張、激烈、疲勞……問學(xué)生足球場上有些什么？球、隊員、教練、裁判、觀眾、球童、座位、球門、草坪。準(zhǔn)備：水彩筆。學(xué)習(xí)任務(wù)動態(tài)變化。6．學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。找出適當(dāng)位置。添加法。3．繼續(xù)觀察包。問它的基本是什么體？六面體。準(zhǔn)備：水彩筆。認識白包的立體現(xiàn)象。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)生畫角紋樣。裝飾常在版面，板報中出現(xiàn)。理解角隅紋樣。準(zhǔn)備：顏料、毛筆、調(diào)色盤、水杯。了解角隅紋樣特點。三．小結(jié)：回顧課上內(nèi)容。教學(xué)生設(shè)計：思考，選擇。Ｂ 在主要紋樣之外添加其他紋樣，以求得適合。二．新授：復(fù)習(xí)上堂課單獨紋樣內(nèi)容。做適合紋樣練習(xí)。三．學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。上色。教學(xué)過程：一．揭示課題：今天，我們一起要學(xué)習(xí)單獨紋樣。單獨紋樣均衡。三．小結(jié)：展示學(xué)生作業(yè)，并進行講評。完稿。提出任務(wù)，設(shè)計并繪制一個單獨紋樣。問：什么是單獨紋樣？（單獨紋樣是與不四周無聯(lián)系的獨立紋樣，它是圖案的基本單元，是用于裝飾的獨立圖案，也可作為綜合圖案的組成部分。紋樣設(shè)計的均衡。單獨紋樣教學(xué)目的：欣賞圖案美。不同姿勢，大小。教學(xué)生畫金魚：身體。由此提出要求及注意事項：品種多。準(zhǔn)備：蠟筆和水彩工具。了解金魚形體結(jié)構(gòu)。學(xué)生進行繪畫，教師巡視指導(dǎo)?；ǖ脑煨图芭帕校喝切?。色彩對比要強。以及繪畫方法。色彩并置方法。畫瓶