【正文】 三． 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。２． 畫一幅風(fēng)景畫。＊ 眼，鼻，嘴，胡須。畫一幅爺爺和爸爸的肖像畫。二． 新授；１． 問：長頸鹿有何特點(diǎn)？脖子長。請學(xué)生判斷動(dòng)作。照紙盒的形狀，挑選合適的材料，并進(jìn)行加工： ＊ 挑選。＊ 煙囪卷法：以鉛筆滾而不直接硬卷。以小組為單位，共同串聯(lián)火車。教學(xué)過程： 一． 導(dǎo)入：今天，我們一起來學(xué)習(xí)做小汽車。２． 觀察：有何特征？身體簡單，四肢與尾巴是五個(gè)角的延長，花紋較剎那感，色彩鮮明，濃重。＊ 背面。４． 任務(wù)：畫漂亮的水壺。重點(diǎn)難點(diǎn)；獨(dú)立完成寫生作業(yè)。教學(xué)過程： 一． 導(dǎo)入：今天，我們要一起畫杯子。二． 揭示課題：１． 展示一組仙人掌盆景。畫好枝葉是畫花草樹木的關(guān)鍵。師挑比較有特色的進(jìn)行說明。用彩紙或報(bào)紙剪貼一幅風(fēng)景畫。＊ 將１８０度，六等分。二． 新授：１． 四角星的剪法。２． 松鼠作者，虛谷。學(xué)生示范，集體評講。講評。問：是哪種畫法？寫意。墨分五色：焦、濃、重、淡、清。認(rèn)識(shí)干濕濃淡墨色。染色：塊面為主，刻完用顏料渲染，一般以宣紙為材料。教師示范總過程。準(zhǔn)備：剪刀，釘書機(jī)。四肢。學(xué)生畫，教師指導(dǎo)。集體評講作業(yè)。集體講評。Ｂ 鉛筆稿。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：角隅紋樣特點(diǎn)。概念：將紋樣處理成適合與某種特定輪廓之中，如方、圓、三角等，當(dāng)去掉外輪廓時(shí)，紋樣仍然留有外輪廓特點(diǎn)。介紹圖案分類（單獨(dú)，適合，連續(xù)）單獨(dú)紋樣的特點(diǎn)：獨(dú)立。簡化。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握蠟筆水彩畫方法畫金魚。讓學(xué)生評價(jià)它有哪些好與不好的地方。草稿。小結(jié)：復(fù)習(xí)課堂知識(shí)，~滬（書畫）版四年級(jí)（第七冊）美術(shù)教案教學(xué)目的：感受節(jié)日夜景的美。用蠟筆水彩畫的方法畫夜景。請學(xué)生辨別。學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。四肢及軀干，并制作。小結(jié)：展示作品。講評。畫一組素席的生活用品。畫盆景教學(xué)目的：欣賞樹樁的美感。民間紋樣特點(diǎn)。新授：介紹四方連續(xù)概念：以一個(gè)單獨(dú)紋樣向上下左右作重復(fù)規(guī)則的排列而成的圖案。新授：欣賞剪貼人物。新授：請學(xué)生回答雜技是什么？集合多種技巧的表演。各部位遠(yuǎn)近。小結(jié)：回顧課堂內(nèi)容。認(rèn)識(shí)近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象。教學(xué)過程：揭示課題：今天，我們一起學(xué)習(xí)編織包袋。請學(xué)生分組觀察，研究穿編方法。（一張隔一張）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。穿編的基礎(chǔ)練習(xí)方法。問：它們源自哪些生活事物？刺繡、建筑裝飾。中國畫的一種。柳鴉蘆雁圖（部分）單色，介紹作者趙佶（宋徽宗）。教師出示簡單動(dòng)物圖形。聯(lián)系穿編，請學(xué)生說出兩者的不同及共同點(diǎn)。做穿編圖案的創(chuàng)作練習(xí)。教師講評并示范。請學(xué)生考慮方法。新授：介紹近大遠(yuǎn)小（透視現(xiàn)象）。重點(diǎn)難點(diǎn)：從不同角度觀察門的透視變化。修整。勾線（黑色）。要求：色彩強(qiáng)烈，輪廓清晰。教學(xué)生繪制 二方連續(xù)紋樣。新授：介紹書中民間工藝紋樣。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要一同學(xué)習(xí)畫盆景。一般時(shí)間跨度幾小時(shí)。畫一張較完整的機(jī)器人故事圖畫。學(xué)會(huì)用各種材料制作機(jī)器人。重點(diǎn)難點(diǎn)：汽車造型設(shè)計(jì)。用深淺不同的顏色作一幅畫。加白與加黑，（還可以加水）我們管這種現(xiàn)象叫做色彩得明度變化。先請學(xué)生看書中作品，是用什么工具畫的。準(zhǔn)備：蠟筆、顏料、毛筆、調(diào)色盤、水。表揚(yáng)優(yōu)秀。教學(xué)生設(shè)計(jì)瓶花造型：瓶的造型。拿出范作，讓學(xué)生評價(jià)。難點(diǎn)重點(diǎn)：單獨(dú)紋樣設(shè)計(jì)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。同種顏色一次涂完。任選一種方式和適合形狀對其進(jìn)行適合紋樣的設(shè)計(jì)。二．新授：欣賞書中角隅紋樣。畫包教學(xué)目的：感受生活用品的美。4．問學(xué)生畫法。跳躍動(dòng)態(tài)的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)制作一幅人物剪紙。裝訂。教師問。小結(jié)：展示作品，集體講評，表揚(yáng)優(yōu)秀。先用陽刻方法，處理設(shè)計(jì)，以線條為主，空去大面積，以便于背后襯上多種顏色。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要學(xué)國畫。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。教師糾正。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)枇杷的畫法。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。４． 蝦作者，齊白石。４． 教師演示： ＊ 對折。５． 學(xué)生試剪六面對稱圖案。今天，這張與上次有什么不同？一是撕而貼成，二是剪而貼成。具體選材還要有物象，具體顏色。葉是否長在枝上，大小有沒有變化。注意：要有盆，色彩有變化。＊ 底既然和口是一樣的圓，底的弧度也和口一樣。有蓋子，有拎或背的帶，沒柄。我的玩具 教學(xué)目的：培養(yǎng)深入觀察的好習(xí)慣。＊ 細(xì)致刻畫：四肢，主官花紋裝飾 顏色用對比色畫背景 ６． 任務(wù)：畫自己的玩具。＊ 上色。問：這是什么做的呢？紙盒子。請學(xué)生觀察。三． 課堂小結(jié)：師生共同講評作品。畫斑馬 教學(xué)目的：培養(yǎng)熱愛動(dòng)物的情感。５． 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。請同學(xué)們猜它在干什么？走、跑、喝水、回首?? ３． 回顧生活場景：問：里面的長頸鹿在做什么？學(xué)生想象。２． 師講評：有一個(gè)共同的問題。＊ 眼角，眉頭，眉梢。表揚(yáng)有特色的想法。表現(xiàn)欣賞顏色的變化呢？ ６． 展示游泳場面。畫一幅有關(guān)游泳的魚。＊ 眉形，長短，粗細(xì)，疏密。＊ 展示一些故事簡圖做參考。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握畫多種姿態(tài)長頸鹿的方法。問：這是什么動(dòng)物啊？斑馬今天，我們就一起來畫斑馬。教學(xué)過程： 一． 導(dǎo)入：展示一組不同形象的紙盒。２． 做火車時(shí)要對盆有哪些加工？挖洞做門窗。注意要求：修剪平整，膠水適度，門窗清晰，色彩鮮明。做汽車 教學(xué)目的：感受立體創(chuàng)造。重點(diǎn)難點(diǎn)：獨(dú)立完成寫生作業(yè)。今天，我們要一起畫玩具。＊ 較細(xì)的壺身。５． 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。畫杯子 教學(xué)目的：觀察圓柱體的杯子。學(xué)習(xí)觀察寫生方法。畫一幅彩色枝葉圖。２． 請學(xué)生了解剪貼畫的方法。＃剪下。三． 總結(jié)：展示作品，師生共同講評。剪出五面、六面對稱圖案。教學(xué)過程：一，揭示課題：今天，我們要進(jìn)行動(dòng)物繪畫作品的欣賞。請學(xué)生觀察書中枇杷。藤：中鋒、干、焦墨。作畫時(shí)明度對比的利用。ｄ）硯：硯墨用的是石頭。教師指導(dǎo)。準(zhǔn)備：剪刀、釘書機(jī)、顏料、水杯、毛筆。問：你們準(zhǔn)備刻哪種動(dòng)物？貓、狗、豬、牛、羊……逐一詢問，思考各種動(dòng)物主要特征。動(dòng)物剪紙教學(xué)目的：感受民間藝術(shù)美。二．新授：．介紹幾種不同的人物剪紙風(fēng)格。逐個(gè)提問其特點(diǎn)及畫法：球上圖案是什么樣的？隊(duì)員身上的球衣怎樣的？教練在比賽時(shí)表現(xiàn)出什么樣的狀態(tài)？裁判會(huì)是何種打扮/觀眾是什么反應(yīng)？……逐個(gè)教學(xué)生掌握特點(diǎn)。（高、低）畫小六面體。教學(xué)過程：一．課題導(dǎo)入：復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，及立體透視規(guī)律。提出任務(wù)，畫角隅紋樣：給出一個(gè)圖樣。集體講評作業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)適合紋樣。教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：紋樣設(shè)計(jì)均衡。）教師以圖例具體說明。頭、眼、嘴。小結(jié)：展示學(xué)生作業(yè)。準(zhǔn)備：蠟筆、色彩及相應(yīng)工具。（先用蠟筆，再上水彩。用水彩平涂。教學(xué)生調(diào)色，提出要求。讓學(xué)生辨別不同顏色。（車身，輪，窗，門，燈……）請學(xué)生制作時(shí)不要忽略。介紹書中機(jī)器人范作特點(diǎn)。頭?？梢詮娜我庖惶幭鹿P。注意：葉片形狀（觀察形狀及方向，位置變化）學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。教學(xué)生繪畫：草稿。鋪在鉛畫紙上。四方連續(xù)圖案特點(diǎn)。剪貼人物畫特點(diǎn)。記憶畫的創(chuàng)作方法。近長遠(yuǎn)短。介紹心點(diǎn)：眼睛正對著視平線上的一 點(diǎn)，稱消失點(diǎn)。用另一種方向（橫向）穿過 加上拎手。編織包袋教學(xué)目的：培養(yǎng)生活情趣，提高設(shè)計(jì)能力。集體講評。格式。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。設(shè)計(jì)制作挑花圖案和方格圖案。第一篇：滬(書畫)版 四年級(jí)(第八冊)美術(shù)教案滬（書畫）版 四年級(jí)（第八冊）美術(shù)教案滬（書畫）版四年級(jí)（第八冊）美術(shù)教案花鳥畫欣賞教學(xué)目標(biāo)：熟悉幾件中國花鳥名作。知道挑花圖案和方格圖案的裝飾效果。修改。教師講解：教師提出任務(wù)，穿編一個(gè)方格平面。請學(xué)生上臺(tái)演示。教師總結(jié)?？棾鲆欢ǖ酌娣e后，將紙向上折起。與眼睛高度一致的線，隨眼睛移動(dòng)而變化（以兩張不同高度，內(nèi)容相同的畫）。分析現(xiàn)象：近大遠(yuǎn)小。雜技教學(xué)目的：欣賞雜技藝術(shù)的造型美。剪貼人物教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生對人物的觀察力。四方連續(xù)紋樣教學(xué)目的：培養(yǎng)生活情趣。反面涂上鉛筆色。布置任務(wù)：用蠟筆水彩畫話蠟染圖案。分支及葉片。開始勾線。教學(xué)生畫機(jī)器人：身體。教師出示機(jī)器人圖片，介紹各種機(jī)器人及功能。問學(xué)生，汽車零件中哪些東西反映一輛車的概念。復(fù)習(xí)學(xué)生的色彩知識(shí)。變深則加上本身深的顏色。注意要留出水彩色涂處。（蠟筆、水彩顏料）哪些用蠟筆？哪些用顏料？如何繪制，為什么？從蠟筆特點(diǎn)想起。色彩并置方法。學(xué)生進(jìn)行繪畫，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)生畫金魚：身體。問：什么是單獨(dú)紋樣？（單獨(dú)紋樣是與不四周無聯(lián)系的獨(dú)立紋樣，它是圖案的基本單元，是用于裝飾的獨(dú)立圖案，也可作為綜合圖案的組成部分。單獨(dú)紋樣均衡。做適合紋樣練習(xí)。三．小結(jié)：回顧課上內(nèi)容。裝飾常在版面，板報(bào)中出現(xiàn)。準(zhǔn)備：水彩筆。找出適當(dāng)位置。請學(xué)生回答踢足球場面是怎樣的？熱鬧、緊張、激烈、疲勞……問學(xué)生足球場上有些什么？球、隊(duì)員、教練、裁判、觀眾、球童、座位、球門、草坪。介紹人物剪紙及剪紙的一些知識(shí)。三．小結(jié)：講評作業(yè)。尾巴。染色剪紙濕度。學(xué)生選擇其一制作。ｃ）紙：宣紙——生、熟。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)色彩明度的變化。教師糾正，再示范。介紹名家畫的枇杷。重點(diǎn)難點(diǎn)：仔細(xì)閱讀作品，抓住動(dòng)物的神態(tài)的關(guān)鍵性藝術(shù)手法。用多層折紙的方法可以制作出多面對稱剪紙圖案。８． 教師再示范。＃畫在折好的角上――半個(gè)。＊ 撕、貼。單線寫生的方法。畫仙人掌 上海版美術(shù)教案教學(xué)目的：觀察仙人掌形態(tài)。師生共同講評。４． 任務(wù)：畫杯子。豎或橫，衣水壺形定 ＊ 畫壺蓋。教學(xué)過程： 一． 導(dǎo)入：展示一個(gè)玩具。畫自己喜歡的玩具。三． 總結(jié)：展示學(xué)生作業(yè)，師生講評。４． 任務(wù)：用紙盒做一輛小汽車。＊ 有煙囪。按已有紙盒比例找出對應(yīng)家具。教學(xué)過程： 一． 導(dǎo)入：展示斑馬生活的場面。畫有關(guān)長頸鹿的故事。＊ 要求：有具體主題。＊ 大，小，長，短，粗細(xì)。創(chuàng)造畫的過程。５． 欣賞水的表現(xiàn)范例：請學(xué)生說說是如何表現(xiàn)的。評述 課時(shí)：1課時(shí) 教材分析：黑白之間的相互轉(zhuǎn)換，會(huì)取得意想不到的效果，但只有嘗試才能了解 教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)他們的靈感 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感 教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負(fù)形 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：有關(guān)的圖片資料范圖學(xué)具：收集到的圖片資料繪畫工具 教學(xué)過程： 一引導(dǎo)階段1引導(dǎo)學(xué)生欣賞有關(guān)的黑與白的圖形，感受黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感2引導(dǎo)學(xué)生小組交流，談?wù)劯髯缘目捶?二發(fā)展階段教師與學(xué)生一起總結(jié)創(chuàng)作黑白正負(fù)圖形的要領(lǐng)：1不規(guī)則圖形組成的正負(fù)形：圖形簡潔，線條流暢，主要以面的形式表現(xiàn) 2對稱法組成的正負(fù)形：黑與白都是一個(gè)完整的圖形3重復(fù)法組成的正負(fù)形：每個(gè)基本形大小相同，造型簡潔4二方連續(xù)法組成的正負(fù)形：由一個(gè)基本形可以重復(fù)，改變方向組成正負(fù)形 三討論交流： 引導(dǎo)學(xué)生討論交流，準(zhǔn)備用什么方式方法設(shè)計(jì)一幅什么方法組成的黑與白圖畫？ 四作業(yè)要求：1用黑與白表現(xiàn)正負(fù)形2圖形簡潔，有創(chuàng)意，形式感強(qiáng) 3線條流暢，涂色均勻 五展示評價(jià)：1學(xué)生將作品展示在黑板上2引導(dǎo)學(xué)生欣賞評價(jià)，你喜歡哪一幅作品，為什么？3引導(dǎo)作者反思，說說你覺得自己這幅畫有何改進(jìn)的地方？ 六課后拓展：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的正負(fù)形，體會(huì)其形式美 第4課 主體與背景課型：造型 表現(xiàn) 欣賞 評述 教學(xué)目標(biāo)：欣賞人或物在不同背景下，所產(chǎn)生的不同效果，認(rèn)識(shí)主體與背景之間的關(guān)系利用繪畫形式表現(xiàn)主體與背景之間的關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作中主體與背景之間的相互關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：利用繪畫形式表現(xiàn)主體與背景之間的關(guān)系 教具學(xué)具準(zhǔn)備：范圖紙水彩筆油畫棒剪刀教學(xué)過程： 1引入師出示一幅畫，問學(xué)生：圖中出現(xiàn)了什么樣的人物和背景，他們在干什么？他們的主次關(guān)系在哪里？學(xué)生答：人物（玩耍）主體 環(huán)境（建筑）背景 師揭題：主體與背景（課件1）2講授新課A師出示四組同一主體不同背景的圖片進(jìn)行欣賞： 讓學(xué)生說說他們的主次關(guān)系及對畫面的不同感受 B學(xué)生思考：生活中是否也有這樣的情景？ ：學(xué)校家里游樂場所等C師出示一幅畫完的主體，學(xué)生思考可用什么樣的背景來襯托師小結(jié)：同一主體，不同的背景下會(huì)產(chǎn)生不同的效果也反映出不同的意境 不是任何的背景都符合主體（認(rèn)真觀察作品，不是所有的事物都能在一起產(chǎn)生和諧的）D師生共同討論作畫步驟：先小組討論思考主體要畫什么 ：主體在哪些情況下出現(xiàn)（背景）：小組討論分工問題 ：可由一人或兩人來畫主體，剩下的同學(xué)畫背景上色要做到主體與背景合情合理 ：最后畫主體的同學(xué)剪下主體，帖于各個(gè)背景上完成整幅圖（分小組討論交流創(chuàng)作的內(nèi)容，綜合練習(xí)，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力）3作業(yè)要求：用繪畫的形式，表現(xiàn)主體與背景的關(guān)系以小組為單位，1人畫主體，其余的畫背景 4學(xué)生創(chuàng)作師輔導(dǎo) 5作業(yè)展示評價(jià) 6學(xué)生收拾與整理第5課 冰 川 與 晚 霞課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：美術(shù)知識(shí)：本課為色彩構(gòu)成知識(shí) 美術(shù)能力：學(xué)會(huì)觀察分析色相的順序，并按照色相的有規(guī)律的變化來完成 一幅色相推移練習(xí)作業(yè)品德教育：培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代審美意識(shí)和設(shè)計(jì)意識(shí)，以及耐心有序的工作習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)：做色彩明度推移學(xué)習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：明度深淺對