【正文】 適應(yīng)社會(huì)，職務(wù)上由于剛?cè)肷鐣?huì)，結(jié)合實(shí)際先不做要求，經(jīng)濟(jì)上實(shí)習(xí)工資很低，也不做什么要求，這段時(shí)間要看重工作是否能鍛煉能力，而不是工資。護(hù)士行業(yè)的特殊社會(huì)環(huán)境當(dāng)前中國(guó)正處于飛速發(fā)展時(shí)期，隨著人們收入的增加，人們對(duì)生活的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)服務(wù)的要求也越來(lái)越高，各個(gè)醫(yī)院都越發(fā)地重視自己提供的醫(yī)療服務(wù)，而護(hù)士則是直接代表醫(yī)院為患者提供服務(wù)的，所以說(shuō)醫(yī)院很重視護(hù)士，護(hù)士的待遇也不錯(cuò)。三：社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析社會(huì)一般環(huán)境分析當(dāng)前中國(guó)社會(huì)正處在飛速發(fā)展中，快速的發(fā)展必然帶來(lái)很多很多的矛盾，最近的富士康十三連跳和南海本田的罷工都是例子。方向：獲得相應(yīng)職稱等級(jí)，從護(hù)士到護(hù)師，到主管護(hù)師，副主任護(hù)師，主任護(hù)師。每每想到這里，我都不禁感慨萬(wàn)千，是在留戀現(xiàn)在的學(xué)生時(shí)代，還是在憧憬將來(lái)的還是個(gè)未知數(shù)的生活？未來(lái)十年的一切都還待定，而我現(xiàn)在正是要拿起畫筆為名為未來(lái)十年的這幅畫卷勾勒草圖。第三能獨(dú)立或協(xié)作完成護(hù)理任務(wù)。二：大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃:一份憧憬：剛畢業(yè)的十年注定是此生最艱辛的十年，初入社會(huì)，茫然無(wú)知，對(duì)社會(huì)的一切都要持著一種什么樣的態(tài)度去對(duì)待，學(xué)習(xí)的態(tài)度、接受的態(tài)度還是抵觸的態(tài)度，一切的一切都要自己來(lái)把握。為了更好的理清這一生有什么樣的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程？所以我們要對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行有效地規(guī)劃。這一年對(duì)自己的將來(lái)有著至關(guān)重要的的作用。e、爭(zhēng)取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作結(jié)束語(yǔ)是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。大學(xué)四年級(jí)：a、采集各種資料，通過(guò)各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。b、學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。c、在社團(tuán)中認(rèn)真實(shí)踐廣交朋友，積累豐富的課外知識(shí)。2016以后，不論是否得到父親認(rèn)可，將回家孝敬父母，不再做其他打算，預(yù)備把曾經(jīng)失去的在往后的日子里彌補(bǔ)回來(lái)！、詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃2012年至2014年）本人現(xiàn)就讀大學(xué)（本科）二年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四 六級(jí)考試。、中期計(jì)劃2014年至2017年起初，盡可能留在重慶，進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門工作，并找到一份自己喜歡而且比較穩(wěn)定的工作。職業(yè)目標(biāo)：主任護(hù)師三、計(jì)劃實(shí)施、短期計(jì)劃2012年至2014年畢業(yè)時(shí)除了以優(yōu)異的成績(jī)拿到所學(xué)重慶市三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校畢業(yè)文憑外，同時(shí)通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試等，同時(shí)利用空余時(shí)間積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)豐富自己的知識(shí)，提高自己各方面的能力。安徽省還出臺(tái)了其他一系列促進(jìn)就業(yè)政策，其中包括：從2009年起連續(xù)3年，每年組織1萬(wàn)個(gè)左右見(jiàn)習(xí)崗位開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)組織等將有計(jì)劃地吸納高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)，鼓勵(lì)見(jiàn)習(xí)單位優(yōu)先錄用見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生；畢業(yè)生到各類中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)，由人事、勞動(dòng)保障、教育等部門提供檔案管理、人事代理、社會(huì)保險(xiǎn)辦理和接續(xù)、職稱評(píng)定以及權(quán)益保障等方面的服務(wù)；對(duì)企業(yè)聘用非本地戶籍的普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生，公安部門取消落戶限制；應(yīng)屆高校畢業(yè)生在畢業(yè)前6個(gè)月，憑學(xué)校證明、學(xué)生證到學(xué)校所在地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行求職登記，領(lǐng)取《就業(yè)失業(yè)登記證》，憑證享受免費(fèi)公共就業(yè)服務(wù)、稅費(fèi)減免、職業(yè)介紹補(bǔ)貼、職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼等就業(yè)扶持政策；對(duì)在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的，可申請(qǐng)5萬(wàn)元以內(nèi)、期限不超過(guò)2年的小額擔(dān)保貸款等。安徽省對(duì)家庭困難的高校畢業(yè)生，由高校根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。（2）大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。作為技術(shù)性的工作，首先要求的就是要有過(guò)硬的專業(yè)基礎(chǔ)，才能勝任此項(xiàng)工作。（2）競(jìng)爭(zhēng)與擇優(yōu)原則。大學(xué)的這兩年我明白了很多做人的道理，融洽與溝通的重要性。我扮演的角色是，一個(gè)老師心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子。在小學(xué)的后期，我的成績(jī)可是佼佼者。學(xué)前班沒(méi)上就直接上了小學(xué)。第一篇：大學(xué)生護(hù)士專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。那時(shí)候總是跟不上老師的步伐，害怕考試，害怕寫作業(yè)。成績(jī)優(yōu)秀的我被老師十分重視，并且保留了時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，小學(xué)順利畢業(yè)?？墒悄欠N感覺(jué)太累，也不喜歡在很多人面前出現(xiàn)，緊張而又非常不自然，討厭那種感覺(jué)。但要有一技之長(zhǎng)，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)有自己的一席之地。（3）向高學(xué)位傾斜原則。再者就是此類工作往往不是一個(gè)人在完成，需要一個(gè)專業(yè)隊(duì)伍。（3）大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。各級(jí)機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員、事業(yè)單位招聘工作人員時(shí)，人事部門和招考部門免收困難家庭畢業(yè)生的考試費(fèi)和體檢費(fèi)。同時(shí)，安徽省支持各類畢業(yè)生提升學(xué)歷層次，延緩高校畢業(yè)生就業(yè)。馬上就要大二了，學(xué)習(xí)專業(yè)課，要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。進(jìn)而努力學(xué)習(xí)工作知識(shí)，搞好同事之間的關(guān)系，并積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，有一定的收入；接下來(lái)，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時(shí)，也不斷地為自己充電，學(xué)習(xí)更多的東西；最后，在自己的崗位上得到提升。當(dāng)然，能力方面也要得到很大的提升。d、認(rèn)真準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)以及英語(yǔ)四、六級(jí)考試。c、自己的目標(biāo)要更明確，朝著目標(biāo)奮斗，達(dá)到事半功倍。b、同樣要制定具體詳盡的計(jì)劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。人生亦是如此。所以我必須要抓住或則一年，做好規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效地自我評(píng)估。隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實(shí)施，我將用以下4個(gè)階段發(fā)展來(lái)講述我的職業(yè)規(guī)劃。多與老護(hù)士溝通請(qǐng)教，建立起新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。美好愿望：在我腦海中浮現(xiàn)著這樣一幅畫面，在我畢業(yè)的第一年里，能夠找到一份護(hù)士方面的待遇尚可的工作。即從管理的角度，從護(hù)士到護(hù)士長(zhǎng)，科護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)理部主任。社會(huì)上還有很多不和諧的因素，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一點(diǎn)就是大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的方向和社會(huì)公司需求的方向不一致，培養(yǎng)的學(xué)生不能滿足公司的需要，而中國(guó)的公司一方面是沒(méi)有能力、另一方面是太急功近利，導(dǎo)致他們沒(méi)有耐心把空有知識(shí)的學(xué)生變?yōu)檫m合自己的員工。自身現(xiàn)狀我現(xiàn)在大二，雖然是?？?，不過(guò)我已經(jīng)考了鄭大的自考，到時(shí)會(huì)有本科學(xué)位證，在護(hù)士行業(yè)行業(yè)應(yīng)該說(shuō)還是很有自己的優(yōu)勢(shì)的。2013年~2016年的三年里，要有一份穩(wěn)定的正式工作，能力進(jìn)一步以提高，結(jié)合實(shí)際職務(wù)可能還是底層的，不會(huì)有什么提高，但是經(jīng)濟(jì)上要做到獨(dú)立。金錢是基礎(chǔ)，不錯(cuò)，但是幸福是什么？其實(shí)是一種滿足感，我不奢求有汽車、有大房子，只要未來(lái)我能在自己熱愛(ài)的天地有一片自己的建樹(shù)，患者更喜歡接受、更認(rèn)同我的服務(wù)，我自己就認(rèn)為自己成功了。一、本人的職業(yè)傾向本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。工作保證穩(wěn)定就好。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。機(jī)會(huì)只給早早做好準(zhǔn)備的人，正如我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起，大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。平時(shí)喜歡外出散步、聽(tīng)音樂(lè)，還有上網(wǎng)。三、職業(yè)環(huán)境分析世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到20xx年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到x萬(wàn)人，平均年凈增加x萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。五、將來(lái)目標(biāo)自己是學(xué)護(hù)理專業(yè)的，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展：20xx20xx年學(xué)業(yè)有成期：我會(huì)充分利用校園環(huán)境及學(xué)習(xí)條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。大學(xué)二年級(jí)(1)認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)訓(xùn)練，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。大學(xué)三年級(jí)(1)做一份詳細(xì)的計(jì)劃，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望，當(dāng)然也要制定懲罰措施。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。(4)出色地完成學(xué)年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程？所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。二、我的人生格言在前進(jìn)的路上，只要我們敢走。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。三、我的職業(yè)規(guī)劃我的夢(mèng)想：在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候。我這一生要完成的幾件大事：第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)。第三、不斷提升自己的職稱。B、我有信心和能力為我的理想而努力。四、職業(yè)生涯的規(guī)劃規(guī)劃：隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實(shí)施，我將用以下4個(gè)階段發(fā)展來(lái)講述我的職業(yè)規(guī)劃。多與老護(hù)士溝通請(qǐng)教，建立起新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。相信通過(guò)我的努力我一定能成功。護(hù)士職業(yè)規(guī)劃書范文4一、確定志向白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。截至底，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)20衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，%，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。三、自我盤點(diǎn)我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。能力目標(biāo)：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)；參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。五、結(jié)束語(yǔ)總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。一、自我評(píng)價(jià)我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。從收到大學(xué)錄取通知書的那一刻起，我就踏上了護(hù)理職業(yè)的道路。不論是工作還是學(xué)習(xí)上，我總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進(jìn)的動(dòng)力之一。四、五年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃20xx年xx月—20xx年xx月適應(yīng)期：不論是在本科室上班還是在輪轉(zhuǎn)中都要踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，虛心請(qǐng)教，適應(yīng)工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心制度等。加強(qiáng)各科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，掌握自我管理與其他管理學(xué)知識(shí)，能有自己的心得體會(huì)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。（1）喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)并指導(dǎo)別人活動(dòng)，喜歡對(duì)將要發(fā)生的事情做出決定。（2）家人主要從事醫(yī)療工作，對(duì)家中長(zhǎng)輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個(gè)職業(yè)。（2）我重視我所從事的職業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的作用，希望為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)一份力量。行為習(xí)慣習(xí)慣是一種定型的行為，是長(zhǎng)期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。能力能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)的能動(dòng)實(shí)踐能力。二、環(huán)境分析學(xué)校因素：作為一個(gè)中職學(xué)校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國(guó)外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國(guó)機(jī)會(huì)。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實(shí)際的基礎(chǔ)之上的，只有實(shí)事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。（2）堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在外國(guó)人在我國(guó)的數(shù)量越來(lái)越多，英語(yǔ)變得很重要，掌握英語(yǔ)，才會(huì)立足于社會(huì)。第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實(shí)習(xí)，熟悉操作技術(shù)，考本深造。同學(xué)：同學(xué)對(duì)我的規(guī)劃很認(rèn)同，符合實(shí)際發(fā)展。職業(yè)價(jià)值觀白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。二、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，父母是普通職工，爺爺奶奶在家務(wù)農(nóng)。社會(huì)環(huán)境分析隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增強(qiáng)，社會(huì)型人才的需要大大增加，這有利于護(hù)理事業(yè)的不斷發(fā)展。威脅因素（t）:越來(lái)越多的人選擇護(hù)理事業(yè)，人才競(jìng)爭(zhēng)較強(qiáng)結(jié)論：在大學(xué)四年里，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，鍛煉和不同類型的人的交際能力，加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)。學(xué)好，掌握扎針等專業(yè)技能。備注：充滿自信，樂(lè)觀的面對(duì)每一天。策略和措施：抽空閱讀醫(yī)學(xué)類書籍，多和同事們溝通，交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。計(jì)劃內(nèi)容：處理好工作與家庭的關(guān)系，關(guān)心子女身心的健康發(fā)展。職業(yè)路徑評(píng)估：如果就業(yè)困難，我就會(huì)繼續(xù)深造，加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。六、結(jié)束語(yǔ)一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)