【正文】 堂觀察研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)有效教學(xué)，提高教育科研能力。二、具體目標(biāo)以課堂觀察研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)有效教學(xué)，提高教育科研能力。部署 上半年工作。每月工作要點(diǎn)： 八月份制訂學(xué)校教科工作計劃和課題研究計劃。結(jié)合省、市各類征文活動，開展好校內(nèi)教育隨筆、案例分析、教學(xué)論文等征文評比活動，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提升專業(yè)化水平的道路上不斷完善自我。積極實(shí)施“研培一體化”策略，將教育科研培訓(xùn)與課題研究過程緊密結(jié)合起來。（三）抓隊伍建設(shè) 提高研究水平學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次，必須依靠支積極性高的教師隊伍來完成。倡導(dǎo)教研組即課題組的研究方式，發(fā)揮團(tuán)隊意識和合作精神。課題研究要與高效課堂構(gòu)建相結(jié)合。（二）抓課題研究，提高教科研成效認(rèn)真做好各級課題的立項(xiàng)研究工作，提高全體教師研究的有效性，擴(kuò)大課題的影響。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教師平時自學(xué)。三、主要工作及其措施（一）抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科研意識教師的科研能力來自于學(xué)習(xí)，來自于實(shí)踐。主要是通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)典閱讀、外出學(xué)習(xí)、專家報告等活動，營造良好的讀書氛圍，提高教師的理論素養(yǎng)、信息視野和文化底蘊(yùn)。主要是發(fā)揮教研組、備課組的功能，以常規(guī)教研活動為載體，通過開課、說課、評課和集體備課等活動，聚焦高效課堂，研究教材教法，把握課堂教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)技能。第一篇：小學(xué)學(xué)期教育科研工作計劃小學(xué)學(xué)期教育科研工作計劃一、指導(dǎo)思想在教育局教科室的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)?？傮w工作的安排，扎實(shí)有效地開展工作。二是組織開展以“研”為著眼點(diǎn)，以課題為載體的“研究型”教研。四是組織開展以“思”為著眼點(diǎn)，以專題案例反思為載體的“反思型”教研。我們要堅持“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。要充分利用網(wǎng)絡(luò)，及時把握最新的教育教學(xué)信息，及時把研究的動態(tài)、思考、成果等用文字的形式上傳至相關(guān)教科研網(wǎng)站的欄目里以及教師個人博客中，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、研究、提高的功效。對課題實(shí)施方案進(jìn)行評審和修訂。教育科研只有植根于新課程實(shí)驗(yàn)之中，才能孕育出蓬勃的生機(jī)與活力。本學(xué)期，每個教研組都要圍繞學(xué)校課題制定活動計劃，增加課題研究的針對性和實(shí)效性。這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要，在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作。結(jié)合新課程改革，通過市骨干老師講座、邀請專家作學(xué)術(shù)報告、組織外出參加學(xué)術(shù)研討會、校本科研培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)對教師的教育理論和教育科研方法的培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教育工作者用科研的方法、科研的視角研究新課改、實(shí)施新課改，研究學(xué)校發(fā)展中生成的課題，不斷的提高科研能力和教育教學(xué)水平。（四）抓成果推廣，提升研究價值以網(wǎng)絡(luò)平臺為窗口，鼓勵每位教師撰寫學(xué)校課改信息、教學(xué)心得、課改研究論文、教育教學(xué)案例等，并積極發(fā)送至“校園網(wǎng)”，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享。九月份下發(fā)市教科研成果評比通知召開課題組專題培訓(xùn)會議教學(xué)論文評比活動 十月份校級課題推進(jìn)研討會（“自能高效”課堂專題研討會）整理上報教科研成果課題研究中段調(diào)研 十一月份開展“案例與反思”評比活動 十二月份舉辦教師讀書心得交流。第二篇：小學(xué)學(xué)年上學(xué)期教育科研工作計劃小學(xué)學(xué)年上學(xué)期教育科研工作計劃(精選多篇)王兆新村小學(xué)教育科研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校的教科工作將在市、區(qū)教育局科研部、學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題，堅持“七種意識”，突出“五個重點(diǎn)”，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的。加強(qiáng)“十一五”各類課題的管理，強(qiáng)化學(xué)校主課題研究。教育科研骨干教師，及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題，設(shè)計行之有效的小課題研究方案，在實(shí)際的教學(xué)工作中加強(qiáng)教學(xué)反思，形成典型個案，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。課題研究是教育科研的重要方式，我們要抓好“十一五”哈爾濱市級規(guī)劃課題課題實(shí)施工作。深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。新村小學(xué)科研室一學(xué)期來，我們在區(qū)科研部的指導(dǎo)下，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開展了一定工作，取得了一定成績。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論。每周有活動、有研討。姜校長科研意識強(qiáng)?？蒲惺以谛ｉL領(lǐng)導(dǎo)下積極工作，發(fā)揮了研究和管理的職能。學(xué)?！都訌?qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時期，我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。提供書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記；請專家來校講課，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念；提供參加各級各類培訓(xùn)的機(jī)會，定期對教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過程中所面臨的問題；引導(dǎo)教師通過對自身現(xiàn)狀的分析，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計劃；幫助教師建立個人成長記錄袋。為總結(jié)提煉教師的研究成果，分別編輯了?？蒲刑剿鲌?、教師論文集、教育教學(xué)案例、研究成果專集等。教師通過教育科研加快了專業(yè)成長，教師們的業(yè)務(wù)水平在整體上有了很大提高。發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。三、工作措施加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升。建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實(shí)踐活動成果，努力探索提高德育實(shí)效性的研究，并積極申報市十二五規(guī)劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時進(jìn)行評比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱?、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?．做好上學(xué)期教科研積極分子評比統(tǒng)計工作申報廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實(shí)踐活動，提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”德育課題申報工作。做好廣州市科研統(tǒng)計工作。十二月份：在研課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究。2．各課題組總結(jié)、交流、收集、整理材料。一、指導(dǎo)思想：圍繞“保平安、重養(yǎng)成、抓質(zhì)量、師生同成長”的總體工作思路；堅持“科學(xué)發(fā)展觀”的辦學(xué)宗旨。二、具體目標(biāo)抓好省級課題的研究工作。加大課程改革力度，搞好校本課程的開發(fā)，力爭走在全區(qū)前列。三、主要工作加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與研究，學(xué)以致用。立足學(xué)以致用，讓教育科研的意識在行動中得到體現(xiàn)。按計劃有步驟地實(shí)施研究，切忌走過場。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義。把教育科研工作與新課程改革緊密結(jié)合，認(rèn)真實(shí)施課程改革計劃，積極探索校本課程的開發(fā)。重視常規(guī)科研工作的管理、資料的收集、整理和歸類工作。加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。注重課題研究過程中各類資料的積累工作。有困難及時向?qū)W?？蒲惺覉蟾妗＝逃蒲械某Ｒ?guī)工作：搞好教育、教學(xué)、科研三位一體的研究。重視教師科研論文的撰寫及評選工作。四、逐月工作安排：九月份：制定并通過學(xué)校教育科研計劃。十月份：做好市論文的征集工作組織全校教師參加以“構(gòu)建充滿生命力的有效課堂”為主題的教研組研討活動。結(jié)合“家長開放日”進(jìn)行家長評價的落實(shí)。完成科研工作總結(jié)和科研課題總結(jié)。做好我校各級課題的研究工作，注重過程研究，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求，有重點(diǎn)，有層次地開展研究