小布頭奇遇記閱讀題-wenkub
2024-10-25 09 本頁(yè)面
【正文】 這么有趣的書，請(qǐng)小朋友們回家認(rèn)真讀一讀。他有哪些不平常的經(jīng)歷？我們不妨去看看書的目錄。請(qǐng)同學(xué)們快速默讀，說(shuō)說(shuō)看了這段文字小布頭在你頭腦中留下了怎樣的印象？了解故事，感受人物形象。作者。拿到這本書，我們首先看什么？看封面。3．指導(dǎo)學(xué)生精讀《小布頭奇遇記》中一個(gè)有趣的段落，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，能對(duì)書中的人物和事件有自己的感受和想法。①紅色②深綠色③藍(lán)色17.“小布頭”在接送車上遇到的四條腿的黑黑的鐵家伙是（①小冰箱②小電動(dòng)機(jī)（） ①小蘆花②小黑雞19.“小布頭”在老鼠洞做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見了（）①蘋蘋②豆豆（）①小兔帽②老虎帽二、說(shuō)一說(shuō)。①大鐵勺②筷子9.“小布頭”被（）拖進(jìn)了老鼠洞。①18歲②19歲③20歲（）①小布頭②大頭兒子③小可愛4.（）最后得到了“小布頭”。①豆豆②蘋蘋③果果“小布頭”當(dāng)上了（）司機(jī)。①鼠老大②鼠老二③鼠老三（） ①鄧爺爺②郭爺爺11.“小布頭”想要坐（）去找蘋蘋。（每題5分，共20分）通過閱讀《小布頭奇遇記》這本書，你認(rèn)為什么是“勇敢”？通過閱讀《小布頭奇遇記》這本書，你對(duì)于“愛惜糧食”有什么更深的感受？在《小布頭奇遇記》這本書里，你最喜歡的人物是誰(shuí)？為什么？小布頭的心事你能告訴我嗎？第二篇：《小布頭奇遇記》《小布頭奇遇記》導(dǎo)讀課盛鐵娟教學(xué)目標(biāo)：1．對(duì)《小布頭奇遇記》作者孫幼軍和他的著作有初步的了解。教學(xué)過程：一、初識(shí)《小布頭奇遇記》，讀懂封面。從封面中，你獲得了什么信息？配圖。孫幼軍爺爺是當(dāng)代著名童話作家。你覺得他會(huì)一直這么膽小嗎？你猜他最終會(huì)是一個(gè)怎樣的孩子？是呀，你和作家爺爺想一塊去了。從目錄中我們可以了解大致的故事情節(jié)?？凑l(shuí)讀得最快，讀得最有收獲！一、導(dǎo)入：劉老師這里有幾塊做衣服剩下的小布頭，小朋友們，你們想想可以用來(lái)干什么呢？在一位作家爺爺?shù)臅?，它變成了一個(gè)可愛的小玩具。可以有選擇地精讀其中感興趣的章節(jié)。通過內(nèi)容介紹你了解了什么？（介紹中提到的什么內(nèi)容是你想在看這本書時(shí)重點(diǎn)、仔細(xì)閱讀品味的。請(qǐng)看2004年上海讀書活動(dòng)推薦書目：（以下內(nèi)容出示）《小布頭奇遇記》問世，距今已有三十二個(gè)年頭了。本書曾獲全國(guó)第二次少兒文藝評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，是我國(guó)獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名的第一部作品。他身上臉上的米湯都干了，倒真的像一塊點(diǎn)心啦！“喳——喳喳喳喳！”鼠老大大笑起來(lái)，“今天是大喜的日子：第一，咱們弄到了一塊噴香噴香的點(diǎn)心；第二，喳喳，這個(gè)第二么，老五一出洞就不見回來(lái)?！薄皩?duì)，喳喳，就可以都給他。鼠老大不放心地問：“這個(gè)‘吱呀吱呀’是什么意思？”鼠老二笑著說(shuō)：“什么意思也沒有。鼠老大說(shuō)：“不過，‘吱呀吱呀’也太不像話。鼠老大說(shuō)：“你就知道吃！好了，現(xiàn)在大伙兒說(shuō)一說(shuō)，點(diǎn)心該怎么分？”“吱吱，”鼠老二賠著笑臉說(shuō)：“照我看，老大的詩(shī)作得最好，應(yīng)該讓老大吃二分之一，剩下的二分之一，吱吱，咱們?nèi)齻€(gè)再??”鼠老大沒等他說(shuō)完，就嚷：“這就對(duì)啦！喳喳，既然你們樂意全讓給我，我也就用不著再客氣啦！”鼠老三連忙說(shuō)：“不是全讓給你，喳喳，老二是說(shuō)，讓你吃??吃二分之一！”鼠老大說(shuō)：“反正都一樣。點(diǎn)心自己還會(huì)笑！四只老鼠吃了一驚，都呆住了。 （）的布頭給小布娃娃做小上衣。 （）為小布頭搭床。 （）司機(jī) ，讓小布頭坐在（） （） ，（）告訴小布頭糧食是農(nóng)民伯辛辛苦苦種出來(lái)的。 （）的圓帽子。 （）說(shuō)了關(guān)于自己的故事。 ，小布頭拿了（）作為武器。 ，小布頭用（）作為武器。（）3．哈巴狗感冒了，說(shuō)話甕聲甕氣的。（）7．小布頭在蘋蘋跳下接送車扶一個(gè)小朋友時(shí)溜出了蘋蘋的衣袋，留在了接送車上。（）11．鼠老大想吃香點(diǎn)心（
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