【正文】 更要注意質的精當。備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點，通過同課異構使教師提高業(yè)務水平。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發(fā)生。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。教案要規(guī)范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。二、工作目標：規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現代教育技術技能。期末考試總復習及水平測試。鼓勵本組教師進行課堂教學、數學測評、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新，探討開發(fā)思維的教學模式，充分利用外在優(yōu)質教育資源，讓有潛力的學生得以更快、更高、更強的發(fā)展。2．強化教學行為，提升教學水平期初要求所有任課教師，根據所任學科特點和學生實際制定出切實可行的工作計劃，并按計劃如實實施。三、具體措施立足課堂教學，提升教學質量課堂是提高教學質量的主陣地，努力追求扎實有效的課堂。第一篇：小學數學教研組計劃小學數學教研組計劃一、指導思想在中心校的指導下，聚焦課堂教學，以培養(yǎng)學生良好習慣為宗旨，以提高課堂教學技能為重點，以提升課堂教學質量為目的，以組內教研為主線開展活動。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，恰當地把握教學目標，落實學生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預設與課中動態(tài)生成的關系”，認真抓好課堂教學工作，上好每一節(jié)課。督促教師日常教學中要認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生。認真組織好第二課堂，豐富學生的課余生活，注重學生學習能力的培養(yǎng)，激發(fā)他們學習數學的熱情，讓學生愛學、樂學、會學，人人獲得必需的數學，讓不同的學生在數學上得到不同的發(fā)展，提升學生數學素養(yǎng)。撰寫數學教學工作總結、上交優(yōu)質案例、反思等。加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。以新標 準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。加強校本教研，以關注我校本學科教學實際的“主題性教研”為主要方式，抓好備課組建設，提高數學教師群體素質。進一步明確備課組長的責任，定期進行有效的備課組活動。教研組長能發(fā)現備課組內的有效舉措或問題，及時向教導處反饋。重視教案二次修改和教學回顧的撰寫，鼓勵教師及時撰寫教學反思。利用好備課組內的共享郵箱使用方式：再輸入用戶名：pb1shu（一年級）、pb2shu（二年級組內的通知到時可以進入此郵箱下載。本學期開展校教研活動2次：教壇新秀評選和高段數學教研。強化成果意識，抓好學科培尖。輔導教師由備課組根據實際自己確定。由教導處組織教師出好測查卷，做好試卷保密工作，交換監(jiān)考、集體閱卷，教導處組織備課組做好每月一次質量分析，確實掌握學生的學習狀況，科學分析，及時查漏補缺。彭埠校區(qū)數學教研組常規(guī)活動時間將由學期工作需要進行臨時通知和活動，一般是單周的周四下午3：30——4：10，如無集中通知時教師自學。全面提高我校數學教學質量，使我校數學學科的各項工作再上新臺階。教研組長要成為資源網建設的主動參與者，并組織一線老師用好現有資源，提供優(yōu)質資源。二要開展課題研究，針對課改中存在的問題和困惑，重點研究利用新教材有效組織課堂教學的策略。明確教研組、備課組的活動要求和教研組長、備課組長的工作職責。認真觀察并分析課堂教學的變化與發(fā)展情況，總結教改經驗，發(fā)現存在問題，讓校本教研走向真實有效之路。3．研究要有效。嚴格執(zhí)行課程計劃，提高課堂效率，向40分鐘要質量。新上崗的青年教師平時要加強理論學習，認真鉆研教材，積極投身教改實踐，認真上好實踐課、匯報課，虛心向老教師請教。積極發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的示范輻射作用。要加強命題研究，關注新題型，力求輕負高效。牢固樹立學生是學習的主人，教師學生學習的組織者、引導者、合作者和思想觀念。關注課堂教學，建立新的課堂評價體系。組的管理進一步規(guī)范化，扎扎實實地開展教研活動，營造濃厚的教研氣氛本學期圍繞一個教研專題，并結合集體備課開展教研活動，一學期8次?！皩W”即定向學習；“題定向研討；“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課；“評”即體會，進行課堂教學的評議；“改”即在評議的基礎上進一步完善。繼續(xù)實施一幫一的師徒結對子，一年級賀琳琳老師向三年級的老師學習，二年級的李佳老師向六年級的曹老師學習，認真履行師徒職責。三、工作安排 八月份：繼續(xù)研讀《新課程標準》。教師制定個人自學計劃。督促數學教師按計劃上好教研課、示范課。教學自學情況抽查。教案作業(yè)檢查，評選優(yōu)秀教案。二碼頭小學數學教研組工作計劃一、基本情況：數學教研組16年級有17個教學班，2個學前班，由18位數學教師組成。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。狠抓創(chuàng)新教育，加強數學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現代教學水平，切實優(yōu)化數學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。四、主要措施：教研組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴格執(zhí)行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現象發(fā)生。配合教導處組織好數學教學觀摩、賽課活動。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。二、主要工作目標學習黨的“十六”大精神為指南，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，增強教育服務意識。三、主要工作和措施（一）、加強學習，提高教師的思想和業(yè)務素質。（二）、加強教學常規(guī)管理，以“課改”為契機，深入開展教研工作，全面提高教師教學水平與教學質量。抓好備課、寫教后記的理論學習，提高教育教學能力。開展豐富的教與學的競賽活動，激發(fā)師生的積極性。備課筆記檢查。十一月份：期中知識檢測。六年級摸底知識檢測。完成實驗總結。加強數學師資隊伍建設，通過開展帶徒活動提高數學教師的整體素質，促進數學教學質量的提高。結合新課程標準的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年教師壓重擔。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例與反思，積極投稿，爭取一年內有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度。開好期末復習交流會議，力求一套行之有效的復習方法。新教師上課 執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）自學《新課程改革與主題構建》第一單元 十月份《課程改革與學習主題構建》學習手冊并分發(fā)看錄像、寫評課稿（每周一次）教研課 汪 杰(第七周)主評： 江盈娜撰寫教學論文，交流。加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。各教師要自覺加強業(yè)務學習，做好摘抄筆記，注意積累經驗，收集資料，撰寫種類論文。四、具體安排第四篇：小學數學教研組計劃2012—2013學年第一學期中數組教研計劃一、指導思想本學期我教研組將以科研為動力，以課改為契機，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升