思想政治教育專業(yè)建設規(guī)劃-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 相關專業(yè)，調(diào)整專業(yè)結構。本科畢業(yè)生考研率高，考研成績連續(xù)五年在同類院校名列前茅?，F(xiàn)有教師15人，其中具有碩士學位的教師12人，%，教授2人，%；副教授10人，%，講師3人，占本專業(yè)教師人數(shù)的20%。第一篇：思想政治教育專業(yè)建設規(guī)劃邢臺學院思想政治教育專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃一、現(xiàn)狀分析思想政治教育專業(yè)創(chuàng)辦于1984年，迄今已有20多年的辦學歷史，2002年開始招收本科畢業(yè)生，2004年招收專升本學生，2008年申報了與思想政治教育相關的“社區(qū)管理與服務”專科專業(yè)，2009年開始招生，調(diào)整了專業(yè)結構。目前專業(yè)師資存在結構性不足，在年齡結構、學緣結構、地緣結構上不盡合理，講授傳統(tǒng)課程的教師多，新開設的課程教師少，這直接制約著新專業(yè)的發(fā)展。二、指導思想思想政治教育專業(yè)定位是以師范教育為主，師范教育和非師范教育兼容；以思想政治教育為主，注重多學科交叉滲透，哲學、法學、社會學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）分目標1．學生規(guī)模穩(wěn)定現(xiàn)有招生規(guī)模，每年計劃招思想政治教育本科生50人（含專接本10人）左右。目前當務之急，一方面是整合力量，形成以思想政治教育為主，以其它相鄰教研室為輔助的思想政治教育專業(yè)教學師資隊伍；另一方面是鼓勵教師課程進修，計劃到2016年通過外出培訓或通過“教育部高校教師網(wǎng)絡培訓中心”進修10門課程。運行一個周期后，為了使人才培養(yǎng)方案更具有科學性與可行性，根據(jù)近年來社會就業(yè)形勢及我校教學改革的方針，到2012年需要對思想政治教育專業(yè)的教學計劃進行調(diào)整，規(guī)范專業(yè)核心課程，調(diào)整專業(yè)選修課，增加有助于考研和提高就業(yè)能力的課程，使課程體系既有專業(yè)理論的完整性，又具有較強的社會適應性。5．專業(yè)特色建設市場經(jīng)濟條件下，本專業(yè)既遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，也迎來了歷史性的發(fā)展機遇，鑒于此，本專業(yè)將立足本科教育，一方面培養(yǎng)應用型人才，另一方面向高一級學校輸送研究型人才。這項工作我們已從2006年下半年就著手聯(lián)系協(xié)商、多方合作，力爭四年內(nèi)再建立兩到三個教學實踐、實習基地。以前我系思想政治教育專業(yè)方面圖書資料存在問題：一是零散不全，只有一些零散資料，急缺思想政治教育學專業(yè)系列教材、教學參考書及專業(yè)名著；二是內(nèi)容陳舊，缺乏近年來出版刊印的最新圖書資料；三是品種單一，只有一些文字資料，而缺乏新穎可人的電子音像資料。我們始終堅持理論教學和實踐教學緊密結合。完成專業(yè)需求、用人單位反饋意見的調(diào)研，落實管理制度，完成教師教學標準、專業(yè)課程理論標準、實踐技能標準等的建立；第三階段：2013年1月—12月，修訂、完善2013人才培養(yǎng)方案階段。通過三年的資金投入使本專業(yè)的各類圖書資料達到4千冊左右，形成健全、系統(tǒng)、全面、有機的專業(yè)教學圖書資料體系。黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，在教學、科研、管理的各項任務中創(chuàng)先爭優(yōu)，保證黨的教育方針的貫徹執(zhí)行，為社會培養(yǎng)合格建立一支教學管理隊伍，健全教學管理制度，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系。（四）成果獎勵制定《法政歷史系教職工崗位績效考核辦法》，參照在《邢臺學院科研獎勵辦法》，綜合對本專業(yè)教職工的教學和科研獎勵。副主任協(xié)助主任，做好分管的教學管理和評估檢查工作。按照人才培養(yǎng)方案的要求，組織完成教學任務，組織并實施課程建設工作和教學大綱的編寫工作；組織教師互相聽課、觀摩教學；加強師資隊伍建設，組織業(yè)務學習和教學研討活動，開展科學研究和各種學術性活動。而非師范類專業(yè)則會進入各種國家機關、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關企業(yè)單位，負責黨務、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作。二、課程說明1．教學目的和要求：通過本課程教學，使思想政治教育專業(yè)新生系統(tǒng)的、理性的、全面的了解思想政治教育專業(yè)性質(zhì)，明確思想政治教育專業(yè)內(nèi)涵、培養(yǎng)方案、能力結構、就業(yè)崗位等知識，掌握思想政治教育專業(yè)課程學習方
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