【正文】 對教師教學(xué)的教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)，包括教學(xué)工作計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、批作、成績考核等都有明確具體的要求，對教師嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)督促和檢查指導(dǎo)。擴(kuò)大學(xué)校橫向聯(lián)系建立學(xué)校與家庭、社會聯(lián)系制度，班主任經(jīng)常性地與家長溝通聯(lián)系，定期家訪，每個學(xué)期召開一次家長座談會。督促教職工履行職責(zé)（1）我校教職工都能遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)和師德規(guī)范，沒有歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，也沒有亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費的現(xiàn)象，嚴(yán)格按照自治區(qū)進(jìn)校書刊審定的要求訂購學(xué)生練習(xí)冊，無亂進(jìn)書刊的現(xiàn)象。抓好檔案資料管理學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施及固定資產(chǎn)目錄、黨政檔案、師生檔案、教學(xué)檔案、財務(wù)檔案等，每年度分類立卷，由相關(guān)處室保管，裝在檔案柜里。妥善保管教學(xué)儀器設(shè)備，安排好師生假期生活和學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，節(jié)假日都安排有領(lǐng)導(dǎo)和教師值班，并把值班表上交教育局安穩(wěn)辦和辦公室。切實做好開學(xué)工作（1）我校每個學(xué)期都做好了開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，每個學(xué)期在開學(xué)的前一天上午召開班子會議研究開學(xué)各項工作，下午召開全體教師會議布置開學(xué)各項工作，制定每學(xué)期的各項工作計劃，發(fā)放校歷、課程表、作息時間表、各班學(xué)生名冊、座位表等。第一篇：小學(xué)常規(guī)檢查匯報材料樂業(yè)縣城第二小學(xué) 常規(guī)管理工作情況匯報 為全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我校堅持以“落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校管理工作，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高學(xué)校管理水平，推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化的進(jìn)程，具體情況匯報如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理常規(guī)認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)（1）我校自辦校以來，一直認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)及教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。（2）開學(xué)初都能做好新生入學(xué)編班工作，在開學(xué)初都能落實人事和教學(xué)安排，每個學(xué)期開學(xué)第一周，班主任都上門動員輟學(xué)學(xué)生回校，2013年和2014年，我校沒有一個學(xué)生輟學(xué)。堅持工作例會制度（1）學(xué)校堅持每周一次行政會，定在星期一早上第一節(jié)；每兩周一次年級組會議；語文教研組會議每兩周一次，定在星期三下午第一節(jié)，數(shù)學(xué)教研組和英語教研組每兩周一次，定在星期四下午第一節(jié)；各班每周召開一次班會；每兩周召開一次少先隊中隊會議；每周星期一下午放學(xué)后召開教師例會，每年春季和秋季都舉行校運會，每學(xué)期召開一次教代會。實行民主管理學(xué)校發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)、健全了教代會制度，每學(xué)期最少召開一次教代會，聽取師生員工意見，發(fā)揮他們積極性，為教師排憂解難，維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。（2）學(xué)校建立和完善了教職工德、能、勤、績考查制度，講求工作效率，沒有隨意停課的現(xiàn)象，教育教學(xué)任務(wù)完成情況良好。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃（1）我校能按國家規(guī)定開齊課程、保證課時，每個教師都能按時完成教學(xué)任務(wù)；沒有隨意停課或提前結(jié)束授課的現(xiàn)象；開學(xué)初，教務(wù)處都能組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。（2）學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)適量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天作業(yè)控制在一小時以內(nèi)；落實教學(xué)工作檢查（1）期中采取自查、互查、領(lǐng)導(dǎo)查等形式，對教學(xué)計劃的執(zhí)行，教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查，及時改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）沒有借故迫使學(xué)困生退學(xué)現(xiàn)象，沒有不接收復(fù)讀生和轉(zhuǎn)學(xué)生的現(xiàn)象，沒有辦升學(xué)補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象。做好安全防范工作（1）學(xué)校經(jīng)常開展安全教育活動，每周星期五下午集會上，對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒等方面教育。五、校園的管理常規(guī)保持校園整潔美觀學(xué)校一直重視校園環(huán)境的整潔美觀，校內(nèi)主通道平整、硬化。六、后勤工作管理常規(guī)堅持育人服務(wù)宗旨（1）學(xué)校后勤工作人員都能樹立為教學(xué)服務(wù)意識，安心本職工作；認(rèn)真履行崗位職責(zé)。七、存在不足（一）學(xué)校沒有校醫(yī)，沒有建立學(xué)生健康檔案卡。以良好的機(jī)制，確保學(xué)校常規(guī)管理取得實實在在的效果。班子成員是學(xué)校工作的主心骨，班子成員分工明確，分管工作力求做到盡職盡責(zé)，工作既有分工，有同心協(xié)力，齊抓共管，相互配合和支持。再次，重視班主任隊伍建設(shè)。第九周將召開班主任工作經(jīng)驗交流會，旨在總結(jié)反思前半期班級管理工作，互相借鑒班級管理經(jīng)驗，提升班主任的管理效能和育人能力。本期教導(dǎo)處安排教學(xué)常規(guī)檢查兩次，對教師的教案，學(xué)生的作業(yè)，各類筆記進(jìn)行全面、系統(tǒng)的檢查，將檢查情況詳細(xì)記載，及時反饋，肯定成績，提出問題一針見血，決不回僻，逐步解決教師工作中的疏漏，進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)工作。三是聽評課活動開展深入。本期以來聽評課達(dá)到十人次以上，及時扶正了部分教師課堂教學(xué)中存在的突出問題，使新的教學(xué)理念沐浴課堂，使課堂教研的春風(fēng)吹遍校園。二是開學(xué)初學(xué)校制訂了薄弱學(xué)科整改方案，第三周班子成員對5個薄弱學(xué)科（五年級語文、四年級語文、三年級語文數(shù)學(xué)、一年級數(shù)學(xué)）進(jìn)行了課堂教學(xué)診斷，幫助糾偏，以提高課堂教學(xué)效率。這就急切的要求薄弱學(xué)科教師必須切實提高授課藝術(shù)，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，在課堂上要做到先學(xué)后教，精講多練，當(dāng)堂檢測，及時反饋，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，為了幫助提高薄弱學(xué)科教師的教學(xué)水平，我校成立校長任組長，班子成員和教研組長為組員的聽課、評課小組，專門對薄弱學(xué)科進(jìn)行追蹤聽、評課，并提出的意見，幫助教師進(jìn)行自我改進(jìn)完善。抓好周練、單元檢測和月考工作。薄弱學(xué)科的形成與班主任工作緊密相連，要加強(qiáng)薄弱學(xué)科質(zhì)量提高，一定要發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用。，以學(xué)習(xí)促提高。教師要在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對不同類型的家長，采取不同的措施。二是全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其是把學(xué)校活動安全，防火安全，食物安全，道路交通安全放在突出位置，做到天天講，時時查。學(xué)校不失時機(jī)，因地制宜地搞好校園凈化、美化工作。2018年4月17日第三篇：小學(xué)常規(guī)檢查匯報材料程橋中心學(xué)校常規(guī)管理匯報材料為全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我校堅持以“落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校管理工作，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高學(xué)校管理水平，推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化的進(jìn)程，具體情況匯報如下：一、行政管理我校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，創(chuàng)建適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，構(gòu)建“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式。堅持實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)各項工作，其他領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作，相互配合，使我校的和諧校園建設(shè)初見成效。充分發(fā)揮班隊的作用，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育活動，教育學(xué)生遠(yuǎn)離黃、賭、毒，健康向上，如今年“六制定詳細(xì)的工作計劃，建立健全學(xué)籍檔案及流動學(xué)生登記表，嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。四、教師工作建立完善的考勤制度，行政人員和班主任實行坐班制，其他教師在完成教學(xué)工作任務(wù)的前提下，可靈活