大二班20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)-wenkub
2024-10-25 09 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也尤為重要。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作，我在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無(wú)私的幫助和細(xì)心的照顧，讓每一個(gè)孩子都感覺(jué)到班級(jí)的溫暖。在區(qū)域游戲時(shí)由于開(kāi)設(shè)區(qū)角過(guò)多,沒(méi)有及時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動(dòng)中教師沒(méi)有真正做到成為幼兒的支持者和引導(dǎo)者。五、家園合作方面本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。四、保育工作方面這學(xué)期我們班級(jí)三位老師樹(shù)立了安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持在玩時(shí)，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字等活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓孩子大膽的舉手回答問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒成為一個(gè)有信心、有智能、有責(zé)任感并具高尚情感的人。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步。第一篇：大二班20172018學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)20172018學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)在快樂(lè)的成長(zhǎng)中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我們班的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)根據(jù)《幼兒園滲透領(lǐng)域課程》中的五個(gè)領(lǐng)域?yàn)橹髟O(shè)計(jì)活動(dòng),再結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面我們?nèi)焕蠋煻寄苷J(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，孩子就能勇敢地舉起小手。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來(lái)越高。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。本學(xué)期還邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。班級(jí)的幼兒一日活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣還可以有所提高,希望下學(xué)期可以做的更好?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)情況以及在各個(gè)方面做出的工作進(jìn)行以下總結(jié)：一、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈常規(guī)管理是班級(jí)工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級(jí)常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。同時(shí)我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練，如拍球和跳繩運(yùn)動(dòng)。我們?cè)鷮?shí)實(shí)地開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、自然角、建構(gòu)區(qū)等。五、家長(zhǎng)工作為了班級(jí)工作能順利開(kāi)展，我們利用每天家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。六、存在的問(wèn)題和下半學(xué)期的工作重點(diǎn)。以上是我們班這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)，在以后的工作中，我還將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力完成各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。有點(diǎn)亂、讓我來(lái)縷一縷！一、勞動(dòng)周、暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告交流會(huì)勞動(dòng)周、暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告交流會(huì)打開(kāi)了本學(xué)期的學(xué)生工作。暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告交流會(huì)才真正把工作提上日程，由于新生剛到，一切活動(dòng)安排還要由本屆學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，這次活動(dòng)可謂興師動(dòng)眾，各部門(mén)部長(zhǎng)積極配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得還是大一競(jìng)選的時(shí)候，大家都紛紛議論本學(xué)期的接新生問(wèn)題，都抱著激動(dòng)、興奮地情緒。中午簡(jiǎn)單吃了盒飯又開(kāi)始行動(dòng)。晚上，在活動(dòng)中心值班，盡管炎熱、蚊蟲(chóng)叮咬，幾位部長(zhǎng)依然坐在一起談天說(shuō)地，好似忘卻白天繁重的工作，喜笑顏開(kāi)。我無(wú)奈的表示：搶什么？我連一個(gè)人都沒(méi)有??！誰(shuí)有我可憐？換來(lái)的都是他們尷尬的笑聲。進(jìn)了學(xué)生會(huì)，竟會(huì)有這么大的變化。安排部長(zhǎng)，有考慮部門(mén)屬性問(wèn)題。當(dāng)然，既然當(dāng)上了這個(gè)職位，就要對(duì)得起這個(gè)職位，要不去年費(fèi)心費(fèi)力競(jìng)選干嗎？不僅是在其位謀其職，而且要謀好職。我想這足夠讓我們反思，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，我的責(zé)任更大，雖然老師一直是在安慰我們。一切原因我們不去再次糾結(jié)，過(guò)去了就過(guò)去了，只希望永遠(yuǎn)沒(méi)有第二，我們也希望為應(yīng)化系學(xué)生會(huì)交上一張滿意的答卷。啦啦隊(duì)、方陣、服務(wù)站等等，都能看出他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員默默奉獻(xiàn)的身影。如今也算是融入其中，包起了餃子。最讓我感動(dòng)的是：混亂的局面下，面對(duì)一桌的餃子、菜肴，大家一點(diǎn)不顧忌桌子上的筷子是誰(shuí)的?我?jiàn)A給你吃，你夾給我吃，吃出的是歡聲笑語(yǔ)。我想大家一定不會(huì)忘了彼此！應(yīng)化系學(xué)生會(huì)——給力！（李芳、周永飛、彭健、周凌、陳廣東、侯曼麗、趙沛沛、孫成志、沈曉晨、張哲、張習(xí)武、李俊昌、夏統(tǒng)秀、閔宏健、周婷婷、魏萍萍、戴賢晶、王麗娟、邵盼、許佳寧，感謝你們，大家辛苦路了！我們是一個(gè)大家庭?。┪?、學(xué)生工作會(huì)議、省辯論賽本學(xué)期參加的系外活動(dòng)，差不多就是這兩次。在郟老師幫助、汪老師指導(dǎo)之下，上臺(tái)完成了這次發(fā)言，收獲重大：一篇簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的演講稿宣讀，在老師指導(dǎo)下卻顯得異常困難，注意事項(xiàng)竟是那樣復(fù)雜。包括后來(lái)的演講、主持、辯論等等（有一次和彭健交流，他也變成這樣，開(kāi)玩笑說(shuō)：我們都被禍害成這樣了——完了?。?。不要說(shuō)自己忙，挺一挺，咬咬牙就過(guò)去了，對(duì)你有好處，參加吧！現(xiàn)在想想，老師的話是對(duì)的，對(duì)于這次活動(dòng)。例如本學(xué)期最后的兩個(gè)會(huì)議：學(xué)生會(huì)、班干暨干事交流會(huì)。試問(wèn)一下自己，我想處在這個(gè)角度我想的比他還
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