小學(xué)語文教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 自我發(fā)展。在這方面我給自 己制定了一個(gè)讀書計(jì)劃：認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書》系列叢書，每學(xué)期 讀一本教育專著并及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。二．具有廣博的知識(shí)教師被認(rèn)為是智者的化身，作為教師必須是一個(gè)學(xué)者，擁有淵博的知識(shí)。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成 長。面對(duì)這份神圣的職業(yè)，我將用心譜寫出一份讓自己滿意的答卷。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。成功的教師傾向于進(jìn)行主動(dòng)的創(chuàng)造性反思，美國心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)公式：教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。四、提高專業(yè)素質(zhì)堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。在這方面我給自己制定了一個(gè)讀書計(jì)劃：認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書》系列叢書，每學(xué)期讀一本教育專著并及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。新一代的管理大師彼得身教勝過一切教育方式。為此，我對(duì)自己今后的成長作了一個(gè)規(guī)劃。第一篇：小學(xué)語文教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃教師個(gè)人成長計(jì)劃太坪完小 伍朝貴教師是一種偉大的職業(yè)，因?yàn)橐幻玫慕處熆梢猿删腿说囊簧唤處熓且环N可敬的職業(yè)，因?yàn)槟銜?huì)把你所學(xué)到的所有全都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。一、重視師德修養(yǎng)關(guān)心和熱愛每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力，和孩子建立平等互助互學(xué)的師生關(guān)系。圣吉曾說，“書能把我們托得多高，取決于我們觸摸過多少文字；書能把我們帶到多遠(yuǎn)，取決于我們品味過多少書香。三、堅(jiān)持大練基本功眾所周知，“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話”是語文教師的基本功。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，他可能永遠(yuǎn)只能停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上。六、身心素質(zhì)提高方面俗話說，好的身體是革命的本錢。第二篇：小學(xué)語文教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃小學(xué)語文教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃成為一名教師是我一直追求的夢(mèng)想，今年七月它已成為現(xiàn)實(shí)，這將是我人生旅途中最值得驕傲的一次人生轉(zhuǎn)變。為此，我對(duì)自己今后的成長作了一個(gè)規(guī)劃。身 教勝過一切教育方式。新一代的管理大師彼得?圣吉曾說，“書能把我們托得多高，取決于我們觸摸過多少 文字；書能把我們帶到多遠(yuǎn)，取決于我們品味過多少書香。三．堅(jiān)持大練基本功眾所周知，“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話”是語文教師的基本功。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；到共同進(jìn)步；第三篇：小學(xué)語文教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃小學(xué)語文教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃曾 秀 菊新疆兵團(tuán)第四師六十六團(tuán)一中作為一個(gè)語文教師，在新的教育發(fā)展形式下，我們?cè)鯓硬拍軇偃涡碌慕逃?，使自己成為一個(gè)合格的
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